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初中历史

下表的内容与世界政治格局变化有关,其中史实与结论一致的是

史  实
结  论
①1917年十月革命胜利
打破资本主义国家一统天下的局面
②德日法西斯政权建立
凡尔赛—华盛顿体系崩溃
③华沙条约组织成立
两极格局由此形成
④苏联解体
政治多极化格局形成

 
A.①③         B.③④          C.②④            D.①④

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于二月革命的表述不正确的是(    )

A.推翻了沙皇专制制度 B.推翻了资产阶级临时政府
C.推翻了罗曼诺夫王朝 D.形成了两个政权并存的局面
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料:
材料一:德国,这片土地饱受古典音乐的侵润滋养,散发着古典哲学的理性光芒。这里曾经是第二次工业革命的发祥地,以现代大学和科技发明闻名于世,也曾经是两次世界大战的策源地,以惊人的破坏力,伤害了世界,也伤害了自己。
材料二:11月7日,晚9点45分,伴随着一门大炮发出的一声怒吼,世界历史上第一个无产阶级掌握的政权——苏维埃政府诞生了!二十年间,在这个政府的领导下,一个贫穷落后的农业国,奇迹般地变成了一个工业化强国……在第二次世界大战中,他们以巨大的牺牲力挽狂澜,为维护世界和平作出了不可磨灭的贡献。
——以上材料摘自《大国崛起》解说词
请回答:
(1)根据材料一并结合所学知识指出,《英语交响曲》是德国哪一位伟大音乐家的作品?写出“第二次工业革命”中德国的一项重要科技发明。
(2)在第一次世界大战中,德国属于哪一个帝国主义侵略集团?1933年,希特勒上台后建立了法西斯独裁统治,标志着哪一地区战争策源地的形成?
(3)以第一次世界大战为例,用史实说明材料一中德国是如何“以惊人的破坏力,伤害了世界,也伤害了自己”?
(4)根据材料二,世界历史上第一个无产阶级政权建立于哪一年?“二十年间,在这个政府的领导下”,形成的高度集中的经济政治体制被称为什么?
(5)列举材料二中“在第二次世界大战中,他们以巨大的牺牲力挽狂澜,为维护世界和平做出了不可磨灭的贡献”的两次重要战役的名称。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小张在一份旧报纸上看到这样一篇报道:“昨天,世界历史上第一个社会主义国家诞生了,它必将极大地鼓舞殖民地半殖民地人民的解放斗争。”这份报纸出版的年份应该是(  )

A.1916年 B.1917年 C.1918年 D.1919年
  • 题型:未知
  • 难度:未知

十月革命的历史意义包括( )
①建立了世界上第一个社会主义国家   
②沉重打击了帝国主义
③推动了国际共产主义运动发展        
④鼓舞了被压迫人民的解放斗争

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列不属于十月革命后苏维埃政府采取的措施的是(   )

A.颁布《土地法令》
B.建立新型的资产阶级政权
C.同德国、奥匈帝国议和,退出一战
D.将银行、铁路和大工业企业收归国有
  • 题型:未知
  • 难度:未知

二月革命后,两个并存的政权是(   )
①资产阶级临时政府              ②人民委员会
③工人士兵代表苏维埃政府        ④沙皇专制政府

A.①② B.②④
C.②③ D.①③
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  • 难度:未知

20世纪初,第一个社会主义国家诞生,资本主义世界出现一个缺口。导致这一状况出现的事件是

A.英国宪章运动 B.巴黎公社 C.中共“一大”召开 D.俄国十月革命
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  • 难度:未知

阅读下列材料,回答问题。
材料一:“这位先生作为军官……将比联邦中的任何其他人更能博得全美国的支持,更能联合东部十三州的真诚努力。”
——大陆会议上关于大陆军总司令人选的提议
(1)材料一中的“这位先生”应是谁?他领导了哪一场战争?战争胜利后,他主持制定了哪部宪法?
材料二:这位身材不高,有着钢铁般意志和锐敏头脑的思想巨人,正在创造着人类历史上的奇迹:……他建立了第一个社会主义国家,独自与整个资本主义世界相抗衡,并成功粉碎了他们的一切武装干涉……
——《世界上下五千年》
(2)材料二中的“他”是谁?他领导的哪一次革命建立了“第一个社会主义国家”?这场革命的性质是什么?
材料三:“首先请允许我表明我的坚定的信念,即我们惟一所恐惧的就是恐惧本身——一种无名、缺乏理性的、没有根据的恐惧,它会把由退却转变为前进所需要的种种努力毁掉。”
——1933年3月4日第32届美国总统就职演说
(3)材料三中的“总统”是谁?为战胜“恐惧”,这位总统实施的政策有何特点?
材料四:(他)号召人民抗击法西斯,说“红军、海军和苏联全体公民必须保卫每一寸苏维埃土地,战斗到最后一滴血,来保卫城镇和村庄。”
——《世界历史》九年级下册(人民教育出版社)
(4)材料四中的号召人应是谁?这位号召人通过哪一种建设模式使苏联成为工业强国?1945年2月,他和材料三中的“总统”共同参加了二战中的哪一国际会议?
(5)根据以上四位人物的活动,概括他们对历史发展的共同作用。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

材料一:我们计划…用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配.现实生活说明我们错了。
-----列宁
材料二:社会主义究竟是什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全搞清楚.可能列宁的思路比较好,搞了个新经济政策,但是后来苏联的模式僵化了。
----邓小平
材料三:叹交换手段难逃贸易长河冰峰:看工业企业尽成枯枝败叶;农场主的产品找不到市场;千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。
请回答下列问题:
(1)依据材料一回答:列宁领导的革命名称是什么?。革命后建立的政府是什么?。为改正我们错了而采取的措施是 什么?
(2)材料二:苏联的模式僵化了的模式指的是什么?措施的主要特征是什么?
(3)材料三是在什么背景下说的?为此而采取的措施是什么?其主要特点是什么?

  • 题型:未知
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下列关于二月革命的表述不正确的是(    )

A.推翻了沙皇专制制度 B.推翻了资产阶级临时政府
C.推翻了罗曼诺夫王朝 D.形成了两个政权并存的局面
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人类探索社会主义的时代开始于

A.俄国二月革命后 B.俄国十月革命后
C.第一次世界大战结束后 D.巴黎公社建立后
  • 题型:未知
  • 难度:未知

【减少对抗 倡导和平】和平与发展是当今世界的主题。阅读材料,回答问题
材料一:一战中,俄国人民蒙受了深重的灾难,使国内各种社会矛盾空前激化,人民喊出“打倒沙皇”“土地、面包与和平”等口号
材料二:劳合﹒乔治:“如果德国认为1919年的和约不公平,那么它将会找到对战胜国进行报复的手段”
(1)俄国资产阶级临时政府被推翻后,是如何实现材料一人民的愿望的?
(2)材料二中的“和约”指的是什么?从材料二“它将会找到对战胜国进行报复的手段”可以看出,签署这份“和约”的这次会议的是实质是什么?
(3)材料二中“对战胜国进行报复”,说明由这份“和约”为核心而建立的新秩序,是否能真正起到和平的效果?对此你有何看法?

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  • 难度:未知

俄国十月革命取得胜利的主观原因是(     )

A.俄国进入帝国主义阶段 B.俄国资本主义发展落后于西欧
C.国内各种矛盾尖锐 D.布尔什维克党的正确领导
  • 题型:未知
  • 难度:未知

俄国十月革命开辟了人类历史的新纪元。这里的“新”主要是指(    )

A.人类历史进入探索社会主义发展道路的新时期
B.宣告了资本主义制度走向
C.无产阶级革命运动蓬勃发展
D.社会主义成为历史发展的主流
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  • 难度:未知

初中历史俄国十月革命试题