下列属于社会主义国家实行的改革是
A. | 日本的明治维新 | B. | 苏联的赫鲁晓夫改革 |
C. | 俄国的1861年改革 | D. | 中国的戊戌变法 |
实现社会和谐,是人类孜孜以求的共同理想。结合所学知识完成下面探索任务。
步骤一 走近历史,欣赏“和谐”篇章
(1)列举古代中国出现的“治世”和“盛世”。(至少两例)
(2)“人和自然”是构建和谐世界的核心基础。诗句“始知李太守,伯禹亦不如”中的“李太守”是指( ),他修建的( )是“人与自然”结合最好的水利工程,使成都平原变得“水旱从人,不知饥馑“。
(3)“人本思想”是构建和谐世界的精髓。写出下表中体现这一思想的著名思想家。
思想言论 |
“仁者爱人”“为政以德” |
“兼爱”“非攻” |
“仁政”“民贵君轻” |
思想家 |
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步骤二 体验历史,认识不“和谐”音符
图三:日本福岛核泄漏 图四:利比亚局势 图五:美国9·11事件
(4)结合上面三幅图片并联系所学知识,说说当今世界存在哪些不和谐的问题?
(5)“战争”是影响世界和谐发展的最大障碍。20世纪的两次世界大战是人类空前浩劫,请分析两次世界大战爆发的共同原因是什么?战后各形成了怎样的世界格局?
步骤三 感悟历史,描绘“和谐”人生
(6)建立和谐社会是人类追求的永恒主题,但人类仍面临着许多不和谐问题。对此应该如何做才能使世界变得更和谐,谈谈你的设想。
阅读下列材料,并回答问题:
材料一:
材料二:二战后,以美国为首的西方国家,对苏联等社会主义国家采取了除直接武装进攻以外的一切手段和敌对行动,这种政策被称为“冷战”政策。
(1)林肯为解决黑奴制的存废问题,颁布了什么文献?黑奴制的废除是美国历史上哪一次战争的重要成果?
(2)罗斯福面对严重的经济危机,他的对策是什么?该对策有何突出特点?
(3)杜鲁门向国会提出的“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其它国家的纲领和政策,后来被称为什么?这些纲领和政策是何时出台的?有何重要历史意义?
(4)美国为配合“冷战”在经济、军事上分别采取了哪些措施?
(5)美国的“冷战”政策导致二战后世界格局出现怎样的变化?冷战对峙局面结束的标志是什么?
戈尔巴乔夫失去了领导国家的威望和能力,叶利钦控制了局势是从哪一事件开始的
A.新联盟条约草案的制定 | B.“八一九事件” |
C.戈尔巴乔夫经济改革失败 | D.苏联解体 |
试题篮
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