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初中历史

周恩来总理是新中国外交的创始人,下列外交成就或活动与周恩来有关的是(  ) 
①出席APEC会议        ②出席万隆会议
③与美国总统尼克松会谈 ④提出和平共处五项原则

A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

新中国成立后,新生的人民共和国一改旧中国屈辱的外交形象,挺直了民族的脊梁,以独立自主的姿态,展开了和平外交事业,中国的国际影响与日俱增。
某校八年级(1)班准备举办一次主题为“新中国外交成就”的小论坛。
请你帮助小海同学完成“新中国外交成就”知识卡片。

时间
外交成就
20世纪50年代
 
20世纪70年代
 
20世纪90年代
 
21世纪
 
  • 题型:未知
  • 难度:未知

随着我国综合国力的提高,我国的国际地位也日益提升,请将下面的这些外交活动按时间顺序排列
①万隆会议
②提出和平共处五项原则
③中美正式建交
④中国恢复在联合国的合法席位
⑤尼克松访华

A.②①③⑤④ B.②①④⑤③ C.②①⑤③④ D.①②④⑤③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

孔子曾提出过“君子和而不同”的思想,意思是“和谐而又不千篇一律,不同而又不互相冲突”,运用这种思想处理不同社会制度国家间关系取得成功的最典型范例是

A.万隆会议的圆满成功 B.美苏争霸局面的出现
C.越南战争的胜利结束 D.协约国集团的成立
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2012年5月,叙利亚爆发了大规模的人道主义危机,包括40多名儿童在内的100多名平民遭到了屠杀。以美国为首的西方国家要求制裁叙利亚,而中国则反对干涉叙利亚内政。这一事件体现中国政府处理国际关系的基本准则是

A. 大国强权的原则 B. 和平共处五项原则
C. 利益第一的原则 D. "人权高于主权"的原则
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有人用“梅开三度”来形容20世纪70年代新中国的外交成就,你认为“梅开三度”不包括

A.中日两国正式建立外交关系 B.中美两国正式建立外交关系
C.中国在联合国合法席位的恢复 D.提出和平共处五项原则
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“求同存异” 目前已成为处理地区间、国家间冲突的基本原则。结合1955年周恩来总理在亚非国际会议提出的“求同存异”方针的历史背景,判断下列对“求同存异”中“同”和“异”理解有误的一组是(  )

A.“同”即都曾遭受列强的欺凌压迫; “异” 即政治制度不同
B.“同”即都希望民族独立和发展民族经济;“异” 即民族风俗、宗教信仰等意识形态不同
C.“同” 即都是面积小人口少的国家;“异” 即加入“北约”“华约”组织的选择不同
D.“同” 即都需要和平与安全的外部环境; “异” 即所处的地理位置、地形气候等自然环境不同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一位美国记者评论周恩来在某次重大会议中的作用时说:“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度,但是他改变了会议的航向。”该会议是(  )

A.万隆会议 B.日内瓦会议 C.第26届联合国大会 D.上海APEC会议
  • 题型:未知
  • 难度:未知

周恩来总理是淮安人民的骄傲,作为新中国的 “外交之父”、“外交之魂”,下列哪一项内容体现了他高超的外交艺术

A.促成西安事变和平解决 B.参加重庆谈判
C.提出“求同存异”的方针 D.使中国加入世贸组织
  • 题型:未知
  • 难度:未知

首次由亚非国家自己举行的国际会议是(   )

A.开罗会议 B.万隆会议 C.新德里会议 D.缅甸会议
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  • 难度:未知

图片是形象的史料。小刚同学在自主学习中收集到以下几幅图片,他为该图片配上的标题,恰当的是 (    ) 

A.中国的外交成就 B.中国人民从此站起来了
C.中国完成统一大业 D.改革开放取得伟大成就
  • 题型:未知
  • 难度:未知

按新中国走向世界舞台的顺序排列下列事件(  )
①重返联合国     ②中美正式建交    ③万隆会议     ④加入亚太经合组织

A.①④③② B.②③①④ C.③①②④ D.④③①②
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一位美国记者评论周恩来在某次重大会议中的作用时说:“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度,但是他改变了会议的航向。”这次会议是

A.日内瓦会议 B.万隆会议 C.第26届联合国大会 D.上海APEC会议
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  • 难度:未知

和平共处五项原则包括是:
①互相尊重主权和领土完整 ②互不侵犯 ③互不干涉内政
④平等互利 ⑤和平共处 ⑥求同存异

A.①②③④⑥ B.①②③④⑤ C.①②③④ D.①②③⑤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史亚洲国家的独立和振兴选择题