优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 初中历史试题 / 亚洲国家的独立和振兴 / 综合题
初中历史

图文对话历史:每个历史人物都是一本厚重的书,他们用自己的行动续写着美丽的篇章。仔细观察下列图片:

图一            图二             图三            图四
请回答:(1)图一人物为中国革命和建设做出了贡献,他主要的历史功绩有哪些?
(2)图二人物为新中国的外交做出了贡献。1953年,他同印度代表谈判时,首次提出哪一重要原则?1955年在万隆会议上,他提出的哪一重要方针促成会议圆满成功?
(3)在社会主义建设道路上,图三人物功不可没。在十一届三中全会上,他提出哪一重大决策,使中国人民从此走上富裕道路?在国家统一问题上,他从什么利益出发提出了哪一创造性构想?这一构想在哪些地方得以实现?
(4)在解决中国人民温饱的道路上,图四人物不断地进行着艰苦探索。20世纪70年代,他做出了哪一重大贡献?
(5)无论是为人还是凡人,他们的贡献体现了共同的精神。上述历史人物的贡献体现了哪些共同的精神?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下是一组图片,根据图片回答问题。

请回答:
(1)图一反映的是哪次国际会议?周恩来总理提出了什么方针打破了会议僵局,推动会议圆满成功?
(2)图2被称为“历史性的握手”,指的是什么历史事件?在中美建交以及中美关系发展过程中,最重要、最敏感的问题是什么?中美建立外交关系的前提是什么?
(3)你认为处理国与国之间关系的基本准则是什么?世界上越来越多的国家接受中国并和我们建交,请分析原因。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

材料一:8.月21日美国海军陆战队与日本自卫队举行了关于夺取钓鱼岛的军事演习。为期37天的岛屿作战演习,在中日钓鱼岛紧张加剧之际,这样的演习被视为“火上浇油”。但我们中国人民是不会畏惧包围与遏制的,全国多地民众发起游行示威,抗议日美的行为。
材料二:今年是中日邦交    周年,但在这之际,日本政府于9月11日11时许与钓鱼岛所谓“岛主”栗原家族正式签署岛屿“买卖合同”,购买金额为20.5亿日元(约合1.7亿元人民币)。日本当局对钓鱼岛实施“国有化”方针宣告成立。针对日本政府与钓鱼岛所谓“岛主”签署“购岛”协议,外交部发言人洪磊在答记者会上表示,日本政府的所谓“购岛”完全是非法、
无效的。
材料三:中国国家副主席习近平9月21日在第九届中国—东盟商务与投资峰会暨2012中国—东盟自贸区论坛中表示,中国坚定捍卫国家主权、安全、领土完整,致力于通过友好谈判,和平解决同邻国的领土、领海、海洋权益争端。
结合材料回答:
(1)请用相关史实说明新中国成立以来,我们中国人民是不会畏惧包围与遏制的。
(2)请补充材料二中的划线部分的内容。并说明一、二两则材料共同反映了当今世界的什么问题?
(3)针对日本政府的“购岛”事件,你的态度是什么?并说明理由
(4)材料三习近平副主席的讲话体现了我国怎样的外交政策?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

新中国成立后的中国现代史是一部在中国共产党领导下的社会主义建设道路的探索史和谋求国际地位,追求国家富强和探求经济振兴的奋斗史。据此,回答下列问题:
⑴.20世纪50---70年代,新中国在探索社会主义建设道路中出现了哪两次重大失误和挫折?
⑵20世纪70年代,在“乒乓外交”和第三世界推动下中国分别取得哪两项外交成就?
⑶1953年,由周恩来总理和印度政府代表共同倡导的什么原则成为世界各国处理国家关系的基本准则?请说出这一原则的基本内容。
⑷“中国代表团是来求团结的,而不是来吵架的。我们是来求同,而不是来 立异的。”
这段经典之词是 谁 在 什么场合 说的?这段经典之词被提炼概括为 什么方针? 
⑸在日本明治维新110年和中国康梁变法80年后,新中国也掀起一场追求国家富强,经济振兴的“维新运动”,这场运动是以一次党的代表大会为标志的。这次会议简称什么?会议做出了什么重大决策?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在国际舞台上,中国的外交活动闪耀着智慧的光芒;在国际事务中,中国离不开世界,世界更离不开中国。阅读材料,回答问题。
材料一 中华人民共和国外交政策的原则是,为保障本国独立、自由和领土、主权的完整,拥护国际的持久和平与各国人民间的友好合作,反对帝国主义侵略政策和战争政策。
--l949年《中国人民政治协商会议共同纲领》
(1)材料一反映出我国外交政策的出发点是什么?为建立新型的国际关系,我国在20世纪50年代提出了什么原则?产生了什么影响?
材料二 如图

1972年2月,尼克松乘坐的飞机缓缓降落在中国北京的机场。尼克松走下舷梯,离地面还有三四级台阶时,就向前来迎接的周恩来伸出手。两位领导人紧紧握手达一分钟之久,周恩来诚恳地说:"总统先生,你把手伸过了世界最辽阅的海洋和我握手,25年没有交往了。"
--岳麓书社《政治文明历程》
(2)材料二反映了什么历史信息?促成这次"握手"的主要因素有哪些?
材料三 中国外交活动大事年表(节录)
1981年 中国当选联合国经济与社会理事会人权委员会成员国
1988年 中国成为联合国维持和平行动特别委员会成员,并于次年首次派员参加联合国维和行动
……
1996年 中俄等五国元首在上海会晤,确立了定期会晤的"上海五国机制",后来发展为上海合作组织
2001年我国在上海成功举办亚太经合组织第九次领导人非正式会议
(3)据材料三,概括我国在新时期参与国际事务的主要表现。这说明我国在国际事务中发挥着怎样的作用?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

图表题:
2012年是中美关系开始正常化四十周年,某校同学拟举办一次"中国外交风云"图片展,下面是其中选出的三幅图片和图片展解说词,请你将解说词填写完整。

图一:1954年,中国总理访问印度,与印度总理共同倡导 ,成为处理国与国之间关系的基本准则。
图二:1955年,中国代表团团长参加万隆会议,提出方针,促进了会议的圆满成功。
图三:1972年,美国总统尼克松访问中国,中美双方在 签署,中美两国结束二十多年的对抗,两国关系开始正常化。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料:
材料一:20世纪50年代,新中国积极同邻近国家和新兴独立国家发展友好关系,参加了一系列外交活动并产生了积极的影响,国际政治舞台开始有了"中国声音",中国的国际地位大大提高。
材料二:中华人民共和国成立后,以美国为首的一些西方国家采取政治孤立、经济封锁、军事包围等手段,企图把新中国扼杀在摇篮里。
请回答:
(1)据材料一,结合所学知识回答,20世纪50年代,中国在国际政治舞台上发出了哪些"中国声音"?
(2)20世纪70年代,我国外交取得了显著成就,其中最重要的两项成就是什么?
(3)中美关系开始走向正常化的标志是什么?两国关系由敌对到正常化,说明了什么根本问题?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

1949年至1956年,新中国通过巩固政权,艰难探索,由新民主主义国家向社会主义国家过渡,并以独立自主的外交形象出现在国际舞台。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一

材料二 第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。……第三条 中华人民共和国是统一的多民族国家。各民族一律平等。禁止对任何民族的歧视和压迫,禁止破坏各民族团结的行为。
——条文节选自1954年《中华人民共和国宪法》
材料三  20世纪50年代,国际政治舞台开始有了“中国的声音”:

请回答:
(1)材料一图片内容反映出新中国成立初期为巩固政权而开展了哪两大运动?
(2)依据材料二,我国的根本政治制度是什么?我国在少数民族聚居区实行的一项基本政治制度又是什么?
(3)依据材料三,指出周恩来在这些外交活动中所倡导的外交原则和方针。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料:
材料一 中华人民共和国外交政策和原则是,为保障本国独立、自由和领土主权的完整,拥护国际的持久和平和各国人民间的友好合作,反对帝国主义的侵略政策和战争政策。
──摘自《中国人民政治协商会议共同纲领》
材料二 毛泽东访问苏联:

材料三 中国永远属于第三世界,这是我们对外政策的一个基础。我们讲永远属于第三世界,就是说,现在中国穷,理所当然属于第三世界……中国永远不会称霸,永远不会欺侮别人,永远站在第三世界一边。
──摘自邓小平《维护世界和平搞好国内建设》
请回答:
(1)结合材料一说明新中国外交政策的原则是什么?
(2)材料三强调中国永远属于第三世界的理由是什么?
(3)新中国成立之初我国的外交事业是否一帆风顺?(2)
(4)面对新中国面临的外交形势,新中国的领导人采取了什么政策?取得了什么成果?(2分)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料:
材料一 中日两国是一衣带水的邻邦,有着悠久的传统友好的历史。两国人民切望结束迄今存在于两国间的不正常状态……日本方面痛感日本国过去由于战争给中国人民造成的重大损害的责任,表示深刻的反省……
(一)自本声明公布之日起,中华人民共和国和日本国之间迄今为止的不正常状态宣告结束。…………
(六)中华人民共和国政府和日本国政府同意在互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处各项原则的基础上,建立两国间持久的和平友好关系。
——1972年《中日联合声明》
材料二 在中日邦交正常化40周年之际,中日两国之间矛盾不断浮出水面。虽然中国外交部不断强调两国有必要增进战略互信,正视对方的发展为机遇,视对方为发展的伙伴,但就南京大屠杀、钓鱼岛领土纷争,及中国限制稀土出口等问题,中日仍然针锋相对。 
——凤凰网《震海听风录》
请回答:
(1)结合所学知识分别举出“日本给中国人民造成重大损害的战争”和“中日传统友好的历史”的事例各一例。
(2)根据材料一概括指出,1972年中日恢复邦交正常化的前提条件?(不得照抄原文)
(3)根据材料二指出,当今中日关系中存在的问题有哪些?
(4)结合材料,谈谈你对中日关系有何展望?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

叙述20世纪50年代、70年代、90年代和21世纪初中国外交的成就(每个时期分别举出一件大事),并概括取得这些成就原因和启示。
成就:

A.50年代
B.70年代
C.90年代
D.21世纪初

原因E                                                                 
启示F                                                                  

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读材料:
材料一:2009年恰逢中俄(苏联)建交60周年,中俄两国都是世界上的大国,是联合国安理会常任理事国,我们要进一步加强在重大国际问题上的合作,推动世界多极化、国际关系民主化,要为维护地区和世界的和平稳定和发展作出更大的贡献。
材料二:2009年是中美建立30周年。胡锦涛主席与美国当选总统奥巴马通电话,双方表示中美应扩大各领域合作,把两国关系推上更高水平。更好维护地区和世界的和平稳定和发展。
阅读材料结合所学知识回答以下问题:
1.新中国成立以后,我国政府奉行什么外交政策?
2.20世纪50年代初期,为较好处理国与国之间的关系,周恩来代表中国政府最早提出哪一项基本准则?
3.请你列举三个例子说明我国在2001年积极参与各国和地区间的发展与合作。
并简要说明我国能够在外交上取得如此伟大成就的主要原因。
4.根据材料一、二,简要说明中国与俄国和美国加强沟通与合作的重要影响。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料:
材料一 新中国诞生后,美国从政治、军事、经济等各方面采取措施,千方百计地想把新中国扼杀在摇篮里。政治上,实行所谓遏制加孤立政策……经济上,对新中国进行经济封锁和贸易禁运。军事上,美国对新中国实行武装侵略和军事包围……派第七舰队侵入台湾海峡,阻挠中国人民解放军解放台湾。
——纪胜利 郝庆去《战后国际关系 史(1945-2000)》
材料二 如图

美国总统尼克松在机场受到周恩来总理等的欢迎
材料三 我们要坚持中美关系的正确方向……共同努力建设21世纪积极合作的全
面 的中美关系这一目标……促进两国在双边、地区、全球层面的沟通、协调、合作。
――胡锦涛2010年5月24日在第二轮中美战略与经济对话开幕式上的致辞
请回答:
(1)根据材料一,指出美国采取了哪些措施对付新生的中国。
(2)材料二反映的是发生于1972年的什么重大历史事件?
(3)根据以上三则材料,并结合所学知识,概括指出中美关系的发展变化。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

新中国成立以后,新生的人民共和国一改旧中国屈辱的外交形象,挺直了民族脊梁,以独立自主的姿态,展开了和平外交事业,中国的国际影响与日俱增。某校八年级(3)班准备举办一次主题为“新中国外交成就”的小论坛。
【活动准备】如果你是该班的一员,你可以通过哪些途径获取相关的资料?
【活动过程】
历史溯源:请你帮助小明同学完成“新中国外交成就”知识卡片。 

时 间
外 交 成 就
20世纪50年代
 
20世纪70年代
 
21世纪初
 

【图说历史】如图

(1)针对图二反映的史实,甲同学认为“中国是在1971年加入联合国的”;乙同学认为“中国是在1971年重返联合国的”。你同意谁的观点,为什么? 
(2)在谈到中美关系时,有的同学认为美国常给中国制造麻烦,我们不应该和美国建立外交关系;有的同学认为中美之间虽然有矛盾和斗争,但有更广泛的合作领域,应该增进了解,扩大共识,发展建设性合作关系。简要谈谈你的认识。
【活动总结】通过探究新中国外交发展的风雨历程,同学们认识到中国国际地位提
高的根本原因是__________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料:
材料一:如图

材料二:
“中国代表团是来求团结而不是来吵架的, 中国代表团是来求同而不是来立异的。我们的会议应该是求同而存导的。”                               
——周恩来
材料三:如图,20世纪70年代中国外交
(1)结合材料一,1953年,周恩来在访问印度时首次提出处理国际关系的基本准则,请问这个原则是什么?请你说出这个原则的主要内容
(2)结合材料二,这是周恩来在哪一年哪个会议上的讲话?这段讲话体现了周恩来在会议上提出的什么方针?
(3)根据材料三,图中记录了中国外交在20世纪70年代取得了哪些重大成果?
(4)纵观新中国外交风云,你觉得新中国外交领域不断取得成就的原因有哪些?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史亚洲国家的独立和振兴综合题