“中国政府在维护领土主权问题上立场坚定不移”。日本“购岛”事件，又一次把我们带入了近代那段屈辱的历史。仔细阅读材料，回答问题。（共22分）
| 材料一 |
材料二 |
材料三 |
 |
“日本轮船得驶入下开各口，附搭行客，装运货物：一、从湖北省宜昌溯长江以至四川省重庆；二、从上海驶进吴淞江及运河以至苏州府、杭州府。” ——某条约内容 |
甲午战败“成中国之巨祸”，中国的民族具有群体意义的觉醒也因此而开始。这是近代百年的一个历史转机。 （陈旭麓：《近代中国社会的新陈代谢》） |
（1）仔细观察图一，结合所学知识，请你说出图中阴影部分在近代被哪国家所割占？通过什么条约在何时被割占？
（2）阅读材料二，思考这段文字材料出自哪个条约？请你简要概述该条约的内容。
（3）结合材料三中“甲午战败‘成中国之巨祸’”，思考这场战争给中国社会带来的整体性影响是什么？
（4）材料三中战争导致的“具有群体意义的觉醒”的历史事件是什么？想象当时的场景，针对目前的钓鱼岛问题，我们中学生能做些什么？
阅读材料，回答问题。
今年是世界反法西斯战争胜利70周年，回顾中国近代历史，很多东西值得我们反思。
材料一 中国政府对陛下臣民已经犯下了突然而残酷的战争罪行，用最近这样的方式强迫交出英国人的财产就是一种侵略。这在原则上是如此之危险，在实际上又如此之不能容忍。所以，为每一件损失要求完全的赔偿，已成为文明的高尚义务了。 ——《1839年义律致巴麦尊的机密件》
（1）材料一中“最近这样的方式”是指什么？结合材料一，谈谈你对“用最近这样的方式强迫交出英国人的财产就是一种侵略”的看法。
材料二 蒋廷黻在《近代中国外交史资料辑要》中说：“琦善对于英人的军备切实调查了一番，觉得他们的‘船坚炮利’实在可怕，这是琦善的‘知彼工夫’。中国方面的设备，他觉得可笑极了，山海关的炮尚是‘前明之物’，这是他的‘知己工夫’”。
（2）琦善在鸦片战争中奉行了妥协投降的政策，从材料二上看他的依据是什么?这是鸦片战争清朝失败的根本原因吗？
材料三
（3）材料三反映了哪一重大历史事件？它发生于哪一年？为了这一场景的出现，中国人民做出了哪些努力？
维护国家统一，反抗外来侵略，是中华民族的优良传统。
阅读下列材料并回答问题。
材料一：由于中国人闭关自守、骄傲自大，19世纪三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激，在这些战争中所遭受的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明，其结果是入侵和反入侵的连锁反应……
——《全球通史》
（1）材料一中“19世纪三次灾难性的战争”指的是哪三次战争？
（2）材料一中所说的中国人民的“反入侵”斗争有哪些？请任举两例
（3）你认为中国在反侵略战争中屡次失败的原因有哪些？（任答两点即可2分）从中你得到什么启示？
材料二：1945年9月9日，南京中央军校大礼堂，中国战区受降签字仪式在此举行。上午8点50分，日军受降代表冈村宁次等7人分别从3辆汽车下来，跟在中方人员后面，“手里拿着帽子，低着头走路，垂头丧气的样子。他们不可能再趾高气扬，不可能了。”
——摘自《我的抗战Ⅱ》解说词
材料三：中国人民解放军副总参谋长王冠中1日在香格里拉对话会发表题为《树立亚洲安全观 共创亚太美好未来》的主题演讲。王冠中说，中国从未以武力威胁过任何国家，从未主动挑起事端，也绝不接受他国打着“积极和平主义”的旗号挑事闹事。
——摘自2014年6月2日《广西日报》
（4）材料二意味着中国取得了哪一场战争的胜利？此事件对中国及世界有何历史意义？
（5）中国是联合国的创始国之一，联合国是在哪一次会议上成立的?
（6）近年来，少数国家肆意侵犯中国的主权和权益。根据材料三，你认为中国应该如何应对？（不能照抄原文。1分）
阅读下列材料：
材料一 据测算，1700-1820年间……中国经济总量居世界第一位。
19世纪初，全世界有十个拥有五十万以上居民的城市，中国就有六个。扬州即属于其中之一。
――北师大版初中历史教材
材料二 一个人口几乎占人类三分之一的大帝国，不顾时势，安于现状，人为地隔绝世界并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。这样一个帝国注定最后在一场殊死的决斗中被打垮。
――马克思《鸦片贸易史》
请回答：
（1）根据所学知识指出清代扬州再次成为全国著名的重要商业城市的主要原因。
（2）材料二马克思所说的"帝国"指的是哪国？"殊死"的决斗"指的是什么战争？从马克思对"帝国"的论断中我们应吸取哪些有益的历史教训？
阅读下列材料：
材料一：清政府赔款2100万银元给英国；割香港岛给英国；开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸；英商进出口货物需缴纳的税款，中国需同英国协商。
材料二：割辽东半岛、台湾和澎湖列岛给日本；赔款日本军费白银2亿两；允许日本在各通商口岸开设工厂；增辟通商口岸；等等。
材料三：清政府赔款白银4.5亿两，以海关等税收作担保；清政府保证严禁中国人民参加反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。
请回答：
（1）以上三则材料分别出自哪一不平等条约？它们分别签订于列强的哪一次侵华战争之后？
（2）材料二中哪一条款适应了帝国主义列强对华资本输出的需要？
（3）导致近代中国人民饱受屈辱的根本原因是什么？
中国近代史既是一部屈辱史，又是一部探索史、抗争史。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：
（1）以上两个条约的签订，分别对中国社会发展的历程有何影响？
材料二：鸦片战争以来，先进的中国人倡导学习西方，主张转变思想，更新观念，实现政治民主化和法制化，并为此进行了艰苦卓绝的努力。
——《中国历史十五讲》
（2）请列举近代先进的中国人向西方学习都进行了哪些探索？（最少列举三个）
（3）“学习西方”——洋务派为“自强”“求富”分别进行了怎样的实践活动？
（4）“转变思想，更新观念”——陈独秀、李大钊等在新文化运动中举起了哪两面大旗？
材料三：五四时期，青年学生为争取民族独立、维护国家主权和领土完整而奋不顾身……以高尚的爱国情操和大无畏的英雄气概，诠释了五四精神的丰富内涵，树立了一座推动中国历史进步的不朽丰碑。 ——李长春在纪念五四运动90周年大会上的讲话
（5）请指出五四运动的性质及五四精神的核心内涵。
阅读下列材料：
材料一：如下图
材料二：以天演为体，其用有二：曰物竞，曰天择。此万物莫不然，而于有生之类为尤著。物竞者，物争自存也……天择者，物争焉而独存。
——《……》
材料三：（进化论的介绍与传播犹如）当头棒喝，给了无数人一种绝大的刺激。几年之中，这种思想像野火一样，燃烧着许多年轻人的心和血。
——胡适
请回答：
（1）材料一是什么书？作者是谁？
（2）请指出材料二的出处，然后概括这段文字的主旨词语。
（3）材料一和材料二两部著作（译著）诞生的共同背景是什么？
（4）根据材料三并结合所学知识，简要分析相依进化论传入中国的积极意义。
读下图并结合所学知识回答：
请回答：
（1）图一的火车机车是谁发明的？它以什么作为动力？这是哪次工业革命的成果？请写出这次工业革命开始的时问。
（2）图二反映的历史事件是由谁领导的？英国以此事件为借口发动了对中国的哪一侵略战争？英国发动这次侵略战争与图一反映的工业革命之间有何联系？
（3）英国通过这次战争强迫清政府签订了哪一不平等条约？这一条约的什么 内容最能体现英国发动这次侵略战争的目的？ (4分)
（4）这次战争的失败惊醒了先进的中国人，魏源率先提出“师夷长技以制夷”的主张，这一主张出自他的哪一著作？(2分)
阅读下列材料，回答问题。
材料一 “时代的主题是压倒一切的力量，纵观1840年至今的历史，我们能清晰地看出中华民族的时代主题经历了四个阶段：救亡—强国—富民—和平崛起。1840年至1945年的主题是救亡；1949年，中华人民共和国成立以后，强国代替救亡成为新时代的主题……
——《国民大师之死·前言·国学复兴大趋势》
1.“强国”时代，社会主义制度的确立成为新中国的一个重要里程碑，标志性历史事件是什么？在确立过程中哪一事件的开展促使我国向社会主义工业化迈进？
材料二 1978年之后的改革开放，时代主题由强国转向富民；进入21世纪，时代主题又从富民走向了和平崛起。”……谈到建设社会主义的道路问题，邓小平说：“所有别人的东西都可以参考，但也只是参考。世界上的问题不可能都用一个模式解决。中国有中国自己的模式。”
2.为什么1978年之后的改革开放使“富民”成为时代的主题？为了“富民”在农村采取了什么政策？“中国有中国自己的模式”表达了邓小平怎样的思想？
3.和平与发展已成为当今时代的主题，但是还存在一些影响和平与稳定的因素，结合当今世界的形势，有哪些不利于和平与发展的因素？
近代以来，中国为实现强国之梦进行了积极的探索，无数中国人的梦想构成了中国梦。阅读下列材料，结合所学知识回答下列问题。
材料一：对于中国人来说，这场战争……是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初一步。……英国兵轮鼓浪而来，沿江海入长江。
——摘编自陈旭麓《近代中国的新陈代谢》
（1）根据材料一，结合所学知识回答，“这场战争”是指什么战争？
材料二：一组先进中国人挽救民族危亡的梦想。
孙中山的梦想：“余致力国民革命，凡四十年，其目的在求中国之自由平等。”
康有为的梦想：“近采（采纳、学习）日本……十年而霸图定矣。”
张謇的梦想：“救国为目前之急，……而其根本则在实业。
（2）结合所学知识，指出材料中康有为为实现梦想，掀起了哪次变法？
（3）张謇为实现“实业救国”的梦想，他创办了什么企业？
材料三：追求民族的独立与解放的梦想，萦绕着中国共产党人。
（4）依据材料三中图片提示，请分别说出中国共产党人为圆“独立与解放梦”，进行了哪三次斗争？
（5）请从“中华民族追梦之路”历程中谈谈你有何感想？
科学确定学习主题，可以提高我们的历史学习能力。分析下面两则材料，有助于我们对“列强的侵略和中国人民的抗争”这一主题的再认识。
材料一：在世界的东方，屹立着一个历史文化从未间断的国家─中国。然而，170年前，英国派出的只有7000人的远征军远道而来打败了这个拥有80万军力的东方大国；150年前10月的一天，“两个强盗走进了圆明园，两个胜利者一起彻底毁灭了圆明园”；110年前紫禁城依然巍峨庄严，但太和殿前却留下了中国在20世纪的第一年所遭受的巨大的国耻。
材料二：在民族耻辱面前中国社会各阶级、各阶层进行了顽强的反抗和斗争：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回”；“大将酬边尚未还，湖湘子弟满天山”；“此日漫挥天下泪，有君足壮海军威”，在中国历史上写下了可歌可泣的悲壮篇章，他们的不屈不挠、御辱自强成为推动中华民族走向复兴的动力。
（1）材料中“170年前”、“150年前”、“110年前”分别指的是发生在中国的什么事件？请用一句话概括这些事件给中华民族带来的恶劣影响。
（2）根据上述材料及所学知识回答，在巨大的民族耻辱面前，中国人民进行了哪些抗争？请举两例说明。这些抗争起到了什么共同作用？
（3）通过以上材料及问题的回答，谈谈你对“列强的侵略和中国人民的抗争”这一主题的认识？
“时代的主题是压倒一切的力量，纵观1840年至今的历史，我们能清晰地看出中华民族的时代主题经历了四个阶段：救亡—强国—富民—和平崛起。1840年至1945年的主题是救亡；1949年，中华人民共和国成立以后，强国代替救亡成为新时代的主题；1978年之后的改革开放，时代主题由强国转向富民；进入21世纪，时代主题又从富民走向了和平崛起。”
——《国民大师之死·前言·国学复兴大趋势》
请回答：
（1）“1840年至1945年的主题是救亡”，为什么1840年后“救亡”成为时代的主题？这一时期为“救亡”，地主阶级和民族资产阶级分别做出了怎样的努力?各举一例史实说明。
（2）在“强国”时代，新中国取得的最重大的外交成就是什么？
（3）1978年之后，为了“富民”在农村采取了什么措施？
（4）和平与发展已成为当今时代的主题，但是还存在一些影响和平与稳定的因素。结合当今世界的形势，在不利于和平与发展的诸多因素中，你认为最主要的因素是什么？
材料一 自1840年以来，西方列强先后发动了一系列侵略中国的战争，以武力强迫清王朝签订了一个又一个不平等条约，侵占中国的领土，蹂躏中国的主权，掠夺中国的财富，使中国一步一步地沦为半殖民地半封建社会。
材料二 农历2009年二月初二凌晨，在法国佳士得拍卖公司举行的拍卖会上，圆明园文物——铜兔首、铜鼠首被中国厦门商人蔡铭超分别以1400万欧元拍得，但蔡铭超“拍而不买”，拒绝付款。
请回答：
（1）请写出列强将中国近代社会一步步推入半殖民地半封建社会深渊的四次侵略战争的名称。
（2）材料二中两件兽首是在哪次战争中被什么国家的劫掠者劫掠的？
（3）写出使中国开始和完全沦为半殖民地半封建社会的条约名称。
（4）清政府在近代屡战屡败的根本原因是什么？
合作达成共赢，交流促进发展。崛起的中国在国际事务发挥重大作用，吸引世界各国与中国建立友好关系。
【中俄对话】2013年10月22-23日，俄罗斯总理梅德韦杰夫对中国进行为期2天的正式访问，梅德韦杰夫还做客新华网回答中国网民的问题。
（1）历史上中俄签订的第一个边界条约是什么？
【中英合作】2013年12月2-4日，英国首相卡梅伦对中国进行为期三天的正式访问。李克强和卡梅伦共同见证了两国投资、金融、司法、文化等领域双边合作文件的签署。双方还就核能等一系列领域务实合作达成广泛共识。
（2）近代历史上，英国第一个入侵中国。英国的入侵证明其强大，请你分析英国成为近代强国的原因有哪些？
【中美友好】2013年12月4-5日，美国副总统拜登对中国进行为期两天的正式访问。习近平会见拜登，就中美关系进行了商讨，拜登说，中美关系取决于信任和对彼此动机的正面认识，如果美国和中国能正确处理两国关系，将带来无穷潜力。
（3）中美关系经历侵略——对抗——友好，请各举一例史实。
【中法交流】2013年12月5-9日，法国总理埃罗对中国进行友好访问。埃罗参观北京故宫博物院，前往武汉、台山等地考察。中法两国总理就建立外交关系50周年有关事宜进行了交流。
（4）中法在一战、二战中曾友好合作，是盟友，请列举史实说明。
（5）近代史上，俄英美法都对中国进行过侵略，如今这些国家纷纷同中国建立友好关系，前后对比，你有何认识？
阅读材料并结合所学知识，回答问题。
材料一 大英国的商船漂洋过海远道而来，我大清国应该在沿海地区给予他们一处地方，以便于他们修船和存放物品。现如今，我大清国皇帝准许将香港一岛给予大英国皇帝及其后继者，允许其长期居住并任其立法治理。
(1)材料一表述的内容与哪一文件有关？
材料二 “我三大盟国此次进行战争之目的，在于制止及惩罚日本之侵略，……三国之宗旨，……在使日本所窃取于中国之领土，例如东北、台湾、澎湖群岛等，归还中华民国……”
——美中英《开罗宣言》
（2）材料二中的“台湾、澎湖群岛”是怎样被日本窃取的？依据材料并结合所学知识回答，迫使日本将该地“归还”中国的因素有哪些？（2分答两点）
材料三 “解决台湾、香港问题可以有两种方式，一种是非和平方式，一种是和平方式。非和平方式，或者说武力解决问题，总是不好的。怎样能用和平方式解决问题呢？这必须充分照顾到香港和台湾的历史和实际情况。”
——1984年邓小平的讲话
（3）材料三中邓小平所说的“用和平方式解决”港台问题的科学构想是什么？运用此构想在20世纪90年代成功解决了哪些问题？
（4）今天的台湾问题是什么原因造成的，为解决“台湾问题”你想说些什么？
试题篮
()
粤公网安备 44130202000953号
