某中学开展“第二次工业革命带来的社会变迁”的研究性学习活动,同学们可以通过以下哪些事实证明他们的观点
①汤姆开始坐汽船旅行 ②约翰驾驶汽车旅游
③珍妮坐飞机俯瞰美景 ④查理打电话问候家人
A.①②③ | B.①③④ |
C.②③④ | D.①②④ |
下面对两次世界的性质总体评价正确的是
A.“一战”是正义的 | B.“二战”是正义的 |
C.两次都是非正义的 | D.无法评价 |
理清历史线索有利于理解和把握历史知识结构。下列是某个知识结构简图,与图中的空白处没有逻辑关系的是
A.印度民族大起义 | B.三角贸易 |
C.美国南北战争 | D.英国宪章运动 |
德、意、日法西斯国家的共同点不包括
A.由法西斯党控制政权 | B.对内实行独裁统治 |
C.对外实行侵略扩张 | D.疯狂扩军备战 |
依据下面的板书设计判断历史老师授课课题正确的是
A.新航路的开辟 | B.文艺复兴 |
C.启蒙运动 | D.工业革命 |
秦始皇建立起我国历史上第一个专制主义的中央集权国家,他的思想来源于( )
A.道家 | B.法家 | C.儒家 | D.兵家 |
学习了“百家争鸣”知识后,同学们在一起讨论本班任课老师的管理风格,下列说法正确的有( )
①语文赵老师善于因材施教,以德治班,熟谙儒家真谛
②数学老师深入了解学生,知己知彼,颇有道家风范
③科学孙老师讲究顺其自然,无为而治,典型墨家做法
④社会李老师严格执行班规,照章办事,深受法家影响
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
秦国成为战国七雄势力最强的国家,主要原因是( )
A.更多使用铁制农具 | B.商鞅变法最为彻底 |
C.重视水利工程建设 | D.牛耕得到推广 |
根据史书记载,西周初年的国家有800多个,到了春秋初年,还剩下170多个,战国之初,只有十几个了。这反映了历史发展的趋势的( )
A.弱肉强食 |
B.国家的数量越来越少 |
C.兼并战争使诸侯国数量减少,国家逐步走向统一 |
D.适者生存 |
孔子路过泰山,见一妇女在坟前哭泣,询问后知道,她的公公、丈夫和儿子都被老虎吃掉了。孔子问她为什么不早些搬迁,妇人回答:“因为这里没有苛政。”孔子感慨地对弟子们说:“苛政猛于虎啊!”由此可以判断,孔子的思想主张是( )
A.克己复礼 | B.严刑峻法 |
C.施行仁政 | D.有教无类 |
著名学家余秋雨曾经给人们留下了一段优美的文字:“就在秦始皇下令修长城的数十年前,四川平原上已经完成了一个了不起的工程。它的规模从表面上看远不如长城庞大,却注定要稳稳当当地造福千年。长城的社会功用早已废弛,而它至今还为无数民众输送汩汩清流。”请你判断,余秋雨笔下的“它”指的是( )
A.都江堰 | B.郑国渠 |
C.灵渠 | D.大运河[来 |
“唯楚有才”中的“楚”是指春秋战国时期的楚国。它说明在历史上楚国曾出现过许多杰出的人物。下列著名人物中,是楚国的是( )
A.屈原 | B.孔子 | C.韩非子 | D.孙膑 |
我们说春秋战国时期是大变革时期,是因为( )
A.战争频繁 | B.诸侯争霸 |
C.生产力发展引发新旧制度更替 | D.百家争鸣 |
在齐桓公称霸过程中起过重要作用的历史人物是( )
A.管仲 | B.商鞅 | C.孙武 | D.姜尚 |
在我国古代,常以“牛”、“耕”作为名、字,如孔子的弟子司马耕,字子牛;晋国有位大力士姓牛字子耕,这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于( )
A.春秋时期 | B.战国时期 |
C.秦汉时期 | D.西周时期 |
试题篮
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