初中历史试题

阅读下列材料，回答问题：(9分)
材料一  斯大林说：“在一战后，战胜国，主要是英、法和美建立了一种新的国际关系制度，即战后和平制度。”
材料二  华盛顿会议为太平洋两岸两个大国的下一场战争埋下了第一批火种。
——列宁
材料三 “战时，要保持团结并不难，因为有一个打败共同敌人的目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟分裂。”
——斯大林语（1945年2月于雅尔塔）
材料四  1946年3月，丘吉尔在美国发表的《和平砥柱》演说中指出：“从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面……所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内。”
请回答：
（1）材料一中为确立“和平制度”，帝国主义召开了哪两次重要的国际会议？
（2）结合所学知识回答：请指出材料二中提到的两个大国?
（3）材料三中的 “同盟”指的什么？
（4）战后的历史验证了斯大林的话。根据材料四并结合所学知识，同盟破裂之后美苏之间维持了一种什么样的状态？这种状态经济上的表现是什么？
（5）对于以上所提及的国家间的关系，谈谈你的看法。

我们在现实生活中经常用到阿拉伯数字，它的广泛使用也直接促进了数学和自然科学的发展。对阿拉伯数字的创制与传播作出重要贡献的是（    ）
①中国人      ②印度人     ③阿拉伯人    ④希腊人

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

某陈列馆举办“建国后农村生产关系变革”图片展。现有以下四幅图片，请按时间先后顺序排列（  ）
 

A．①②④③	B．②③①④
C．④②③①	D．③①②④

中国古代专制主义中央集权制度延续了两千多年，专制统治不断加强，构成了封建政治制度的基本格局，对中国历史发展产生了重大影响。请依据下列相关材料回答问题。（共5分）

材料三明清专制统治的加强

朝代	组织机构	作   用
明朝	A	是特务组织，对官吏和百姓进行严密的监视侦察。
清朝	B	是处理军政大事的权力枢纽，它的设置标志着皇帝集权发展到 顶峰。

 
请回答：
（1）材料一反映的是我国历史上哪个朝代开创的政治制度?从材料内容看，该朝代为巩固统一在地方上推行什么制度?(2分)
（2）材料二反映的又是哪个朝代的政治制度?
（3）请补充写出材料三表格中A、B所代表的组织机构名称。(2分)

关中地区曾是我国古代政治和经济中心区域，后来由于资源枯竭和环境恶化而丧失其主要地位。中国的统治中心最终迁离此区域是在

A．	汉末三国的战乱时期
B．	唐朝灭亡后的战乱时期
C．	南宋定都临安后
D．	朱元璋在长江流域建立政权时

2015年。日本首相安倍晋三将发表战后70周年谈话，安倍如何表态受到世界瞩目，中日关系走向再次成为人们关注的热点。近代以来，中日两国发生过两次大规模 的战争，严重影响了两国关系。阅读下列材料，回答问题。
材料一：明治维新后，日本对外扩张的野心不断膨胀，逐渐形成了侵略朝鲜，夺取中国的东北和台湾，占领全中国，进而征服全世界的对外扩张政策。
--岳麓版高中历史教材《政治明文历程》
（1）请回答，日本在哪一次战争后割占我们的宝岛台湾？根据材料一概括这场战争爆发的原因。
（2）请结合所学知识，补全表格
中国军队抗击日本侵略者著名战役简表

战役名称	时间	指挥者	意义
①	1894年	丁汝昌	沉重打击了日本舰队
台儿庄战役	1938年	②（国民党）	鼓舞了抗战士气
③	1940年	彭德怀（共产党）	④

（3）甲午中日战争以中国惨败告终，而抗日战争历经八年，最终取得了伟大的胜利。综合附料一和上题题表，从战争性质和抗战力量两个角度分析抗日战争胜利的原因。
材料二：中日历史的对话空间是三个层面互相交错的，政治，情感，和学术。在情感层面，中日两国的历史体验也极不对称。在中国民众看来，中国是战争的被害者，日本是加害者，而在日本民众看来，日本也是战争受害者 一一《人文历史·中日学界的分歧与共识》
（4）从材料二可以看出，中日两国民众对战争的感受十分不同，请就这种不同谈谈你的看法。

只有对经济体制不断调整和创新，才能保持经济发展的活力
（1）将下列图片中的人物与其对应的国家和政策连线。(请考生在答题卡上将与图片对应的字母进行连线)

A-----；B------；C-------（2）历史课堂上，老师让同学们针对中美苏三国的经济改革发表自己的看法，下面是三个同学的回答：

细心的同学们，甲乙丙三位同学都犯了一个错误，请将出错处的序号填在括号内并将正确内容填在横线处。
甲（）；乙（）； 丙（）

下图反映了工业革命后，人类社会的三大发展趋势，图示中的括号内不应填(     )

A．美国南北战争	B．俄国1861年改革
C．日本明治维新	D．中国洋务运动

读下图并结合所学知识回答：
 
请回答：
（1）图一的火车机车是谁发明的？它以什么作为动力？这是哪次工业革命的成果？请写出这次工业革命开始的时问。
（2）图二反映的历史事件是由谁领导的？英国以此事件为借口发动了对中国的哪一侵略战争？英国发动这次侵略战争与图一反映的工业革命之间有何联系？
（3）英国通过这次战争强迫清政府签订了哪一不平等条约？这一条约的什么 内容最能体现英国发动这次侵略战争的目的？ (4分)
（4）这次战争的失败惊醒了先进的中国人，魏源率先提出“师夷长技以制夷”的主张，这一主张出自他的哪一著作？(2分)

古人说："伐一木，杀一兽，不以其时，非孝也"这体现的主要是（  ）

A．	政治思想	B．	教育思想
C．	生态思想	D．	军事思想

材料一：中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国   革命的面貌就焕然一新了。
--选自人教版《中国历史》八年级上册
材料二：没有共产党就没有新中国，共产党辛劳为民族，共产党一心救中国，他指给人民解放的道路，他领导中国走向光明……没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有新中国。
(1)材料一中"开天辟地的大事"指的是哪次重要会议？
(2)材料二"共产党一心救中国"的奋斗中，打响武装反抗国民党反动统治第一枪的起义，在哪座城市爆发？1927年，谁领导了秋收起义，创建了井冈山革命根据地?
(3)如果说，长征创造了中国革命史上伟大的传奇，那么长征途中的遵义会议，在中国共产党的历史上有怎样重大的意义？
(4)历史证明"没有共产党就没宥新中国"。请写出标志新中国成立的事件？
(5)中国共产党领导中国革命取得的胜利，给我们的启示是什么？

阅读材料，回答下列问题：
材料一：19世纪70年代后的德国站在了世界科学技术发展的前沿，一批重要的发明陆续在德国诞生。
材料二：1919年在巴黎和会上签订的屈辱和约，深深刺伤了德国人的民族感情，为下一次战争埋下了隐患。
材料三： 1970年德国总理勃兰特在波兰华沙犹太人纪念碑前，在全世界的注视下，跪倒在地。跪下去的是勃兰特，站起来的是德意志。经过不懈的努力，二战后的德国创造了经济奇迹，70年代初人均工业产值，联邦德国位居世界第一。今天，作为世界最大经济体的重要成员国，它走上了通过振兴欧洲进而壮大自己的强国之路。
——以上材料均摘编自《大国崛起——德国》、《世界史纲》
（1）材料一中的德国在哪一次科技革命中“站在了世界科学技术发展的前沿”？举出与德国相关的两项发明。
（2）材料二中的“屈辱和约”和“下一次战争”分别指什么？
（3）材料三中德国总理的“一跪”代表德国对战争怎样的态度？战后德国创造的经济奇迹得益于美国哪一政策的援助？今天的德国借助哪一组织进一步实现其强国之路。
（4）德国的发展历程带给我们怎样的反思？（2点即可，2分）

美国是一个有200多年历史的国家，它经历了排除障碍—— 走出危机——高速发展的过程, 成为当今世界在经济、政治和军事上具有全球影响力的大国。结合所学知识，回答问题。  
材料一  18世纪时，美国走向独立，领土大块大块地扩充，资本主义经济大步地发展；……19世纪后半期，美国迅速开始了它的现代化进程，欧洲二、三百年完成的事，它在不到百年内便完成了。
——摘编自钱忠文《读美利坚》
（1）美国在18、19世纪发生了两次资产阶级革命，分别为美国资本主义发展清扫了哪些障碍?哪一次工业革命促使“美国迅速开始了它的现代化进程”？（2分)请列举美国在这次科技革命中的一项重大发明。（2分)
材料二   1933 年底,著名经济学家凯恩斯在给美国总统罗斯福的信中写道: “如果您成功的话, 新的和更大胆的方法将在各处试行, 而我们将以您就职的那一天作为新纪元的第一页。 ”
——《大国崛起·美国》
（2）材料中“新的和更大胆的方法”指的是什么? (3分)
材料三 ：二战后美国经济的发展状况示意图

（3）读图并结合所学知识回答：美国经济发展到20世纪90年代进入改革繁荣的新经济时代，这一时代呈现出怎样的特征？综观美国崛起的历程，对我国的社会主义现代化建设有何启示?

阅读材料，回答问题
材料一 西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。
--一位当代西欧史学家
材料二

（1）依据材料一、材料二并结合所学知识，说明材料二所示的图案应该是哪一国际组织的旗帜？
（2）简要说明这一国际组织的建立对成员国经济发展的影响。
（3）2007年该组织拥有27个成员国，有人说，该组织的扩大顺应了当今世界经济发展的潮流，请简要说明当今世界经济发展的潮流是什么？
（4）中国应该怎样顺应世界经济发展的潮流？

阅读材料，回答问题
       
（1）上图所示两位名人是哪一次思想解放运动的代表人物？分别列举他们的作品个一部。
（2）这次思想解放运动的核心内容是什么？有什么历史意义？