初中地理地图三要素判断题

图例也被称为地图的语言，它包括各种符号和它们的文字说明，地理名称。

小比例尺地图表示的范围大内容详细。      （ ）

海拔是指地面某个地点高出海平面的距离。                     （ ）

下图为“云南某地区等高线地形图”（单位：米），某班学生计划分为两个小组分别从A、B两地沿线路①②进行考察，读图完成下列问题。

（1）图中A点位于B点的________方向。
（2）图中C、D两地分别是两个小组的考察点，C、D两地的相对高度是________米。
（3）在图中①②两条考察路线中，考察小组沿着山脊前进的是________路线，坡度较陡的是________路线。
（4）若甲、乙两处形成一条河流，则这条河最可能出现在________处。
（5）若AB两地图上水平距离为3厘米，则AB两地的实际水平距离为__________千米。

读 “某地等高线地形图”，回答问题。

(1)写出图中字母代表的相应地形部位的名称：
A___________、B___________、C___________、D____________ 。
(2)A地与D地的相对高度约为____________米；
(3)C地位于D地的______方向；若测得C、D两地图上距离约2厘米，两地实际距离是 ________千米。
(4)图中小溪的流向是自 ____________向 ____________

比例尺、方向和图例是地图的基本要素（   ）

比例尺、方向和图例是地图的三要素。

等高线越疏坡越陡，等深线越密坡越缓。（  ）

比例尺、方向和图例是地图的基本要素（）

等高线地形图上，坡陡的地方等高线稀疏。（  ）

等高线上一般都标有高度，例如100米，它指的是海拔高度。（     ）

地面某个地点高出海平面的距离称为海拔。（     ）