初中地理板块的运动综合题

在地球公转示意图上, A、B、C、D分别表示二分二至4个节气之间的时段, 读图填空。

(1)地球从春分日(北半球)运行至夏至日(北半球)的这段时间, 在图中用字母_____表示。
（2）一年内，太阳直射点在南半球的时间段是         、         （填字母）。
(3)太阳直射点向北移动的时段是__________、__________。(填字母)
(4)北半球昼短夜长的时段是___________、___________。(填字母)
(5)北极圈内极昼范围逐渐增大的时段是____________。(填字母)
(6)北半球白昼逐日缩短的时段是__________、__________.(填字母)

回答下面问题：

（1）当地球运动到A处时，北半球昼夜长短情况是_____________，是_________季节。
（2）当地球运动到________处时，北半球为冬至日，太阳直射_______________。南极圈内出现________现象。

读“地球公转示意图”，回答下列问题。

(1)写出地球公转至A.B位置时北半球的节气及日期：
A.节气            日期
B.节气            日期
(2)地球公转至A位置时，太阳直射的纬线是        ，北半球的夏季包括     、     、     三个月。
(3)济宁昼夜相等的节气是           、          ；当地球公转到图中B位置时，一年当中济宁的白昼时间达到最________（长或短）；南极圈以南地区出现_____________（极昼或极夜）现象。
(4)在公转轨道外的短线上，用箭头画出地球绕太阳公转的方向。
(5)由于地球的公转在温带形成了明显的        __变化。

读地球公转示意图，完成下列要求。

（1）请在E处短线上补画箭头，表示地球公转的方向。
（2）地球绕太阳公转一周的时间，大约是          。
（3）当地球运行至C位置时，太阳直射点在                      （北回归线、南回归线、赤道）上，这一天六盘水的昼夜长短状况是                 ，北极圈内有             （极昼、极夜）现象 。

读下图，回答问题：

（1）分别标出地球公转方向和自转方向的箭头。
（2）在相应位置标注北半球的夏至日与冬至日、春分日与秋分日。
（3）在日常生活中有哪些现象能够说明地球是一个球体？

读下列地球公转图，回答下列问题。

(1)写出地球公转至A、B位置时北半球的节气：A           ，B          。
(2)地球公转至A位置时，太阳直射的纬线是        ，北极圈内有         现象。此时云南省白昼最长，这一天是在    月       日前后。
(3)在公转轨道外的短线上，用箭头画出地球绕太阳公转的方向。
(4)由图可看出地球在公转时，地轴是         ，而且它的空间指向          。
(5)由于地球的公转在温带形成了明显的         变化。

读下图后回答下列问题。

（1）当地球公转至A处时，日期是__________,太阳直射_______，这一天正是24节气中的        。
（2）当地球公转到B的位置时，北半球的大部分地区白昼        (填“最长”或“最短”)，此时北半球是一年中，太阳高度最      的时候，南半球的学校该放       假了(填“寒假”或“暑假”)。此时北半球物体的影子会      （“最长”或“最短”）。
（3）六一儿童节地球公转在      点到        点之间。

读地球五带图，回答下列问题。

（1）写出字母所代表的温度带A           带  C         带   D             带。
（2）A、B、D中有阳光直射的是         ，有极昼极夜现象的是          。

北半球某地冬夏季某日正午楼房的影子示意图，不同纬度地区某日正午的景观图示意图。读图回答问题。

（1）观察现象：图中，夏季楼房影子较    （长/短），说明夏季正午太阳升得较    （高/低）。图中，    带影子最短，该纬度地带获得的太阳光热较   （多/少）。
（2）说明原因：由于地球绕着太阳的     （自转/公转）运动，太阳直射的位置在北回归线和       （纬线）之间来回移动，从而引起了正午影子长短的变化。
（3）体验生活：我国大部分地区位于五带中的      带，为保证后排低层房屋中午时间的采光，楼与楼之间距离的设计应参考       （季节）的光照情况。

读《五带划分图》回答问题。

(1)写出图中字母所处的五带名称:
A_____________   B_____________ C_____________D           E         
(2)写出图中数码的纬线度数及符号.
①________________   ②________________   ③________________
（3）有极昼极夜现象的是______. ______（用字母填写）； 有阳光直射现象的是________（用字母填写）。

读“地球公转示意图”，回答下列问题：

（1）当地球公转到      位置时，北半球获得太阳光热最多，这一天为北半球的      日．
（2）今天地球公转在      位置与      位置之间．
（3）当地球公转到D位置时，南半球的悉尼正处在      季．

读下边“太阳光照示意图”，完成下列问题。

（1）图中地轴短线上的箭头正确表示地球自转方向的是     （填代码）。
（2）图中大海与小山两位同学，时至深夜酣睡的是       。
（3）图中A点的经纬度是         、           ，小山在A点的          方向。
（4）一年中，A点有      次太阳光直射现象，图中此时，太阳直射        。

读“地球上的五带图”填出图中字母所代表的地理事物:

（1） 地球五带：A           B           C            D            E         
（2） 重要纬线： F             G              H         
（3）（本小题都用字母表示）北半球有极昼现象的是    ,南半球有极夜现象的是____，有太阳直射的是____，四季变化最明显的是____，_____，可爱的企鹅生活在五带中的      带。

读《五带划分图》回答问题。

（1）写出图中字母所处的热量带名称:
A_____________        B_____________    C_____________
（2）写出图中数码的纬线度数及符号.
①________________  ②________________  ③________________
（3）有极昼极夜现象的是____有阳光直射现象的是________。（用字母填写）

读《五带划分图》回答问题。(8分)

（1）写出图中字母所处的热量带名称:
A_____________        B_____________        C_____________
（2）写出图中数码的纬线度数及符号.
①________________   ②________________   ③________________
（3）有极昼极夜现象的是____有阳光直射现象的是________。（用字母填写）