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初中地理

青藏高原夏季气温比长江中下游低得多,其主要原因是

A.纬度位置的影响 B.地势高低的影响
C.海陆位置的影响 D.河流多少的影响
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国季风区与非季风区的分界线大致是以---阴山---贺兰山为界。季风区的降雨类型主要是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

放寒假的时候,小明去了哈尔滨滑雪,小东则去了海南岛的三亚领略海岛椰风风情,你认为造成两地气候差异的最主要因素是

A.地形的影响 B.纬度位置 C.地势的影响 D.海陆位置
  • 题型:未知
  • 难度:未知

青藏高原夏季气温比长江中下游低得多,其主要原因是

A.纬度位置的影响 B.地势高低的影响
C.海陆位置的影响 D.河流多少的影响
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某中学初二(1)班转来了一位新同学,他说他们那里的寒假长达40天,滑雪是他喜爱的运动,他可能来自(

A. 杭州 B. 深圳 C. 哈尔滨 D. 珠海
  • 题型:未知
  • 难度:未知

唐朝诗人王之涣有诗云:"羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。"李白却说:"长风几万里,吹度玉门关。"影响玉门关地区的风是:(

A. 夏季的东南风 B. 夏季的东北风 C. 冬季的西北风 D. 冬季的西南风
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某校课外兴趣小组在讨论"羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关"这首诗中的"春风"时,争论很激烈。从地理角度你认为"春风"应指(

A. 冬季风 B. 夏季风 C. 偏北风 D. 偏西风
  • 题型:未知
  • 难度:未知

世界上绝大多数动植物都能在我国找到适合生长的地方,是因为我国(

A. 季风气候显著 B. 气候复杂多样 C. 夏季普遍高温 D. 雨热同期
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读材料一至材料三,完成问题:
材料一:海陆热力性质差异是形成季风的主要原因。冬季陆地上形成高压,海洋上形成低压,风从陆地吹向海洋;夏季陆地上形成低压,海洋上形成高压,风从海洋吹向陆地。这种风的方向随季节变化而发生改变的现象称为季风。我国是季风气候显著的国家。
材料二:影响我国的冬夏季风图

材料三:我国季风区和非季风区分布图

1.

图中的台湾省(B)和陕西省(A)都在季风区内,但台湾省年降水量远远大于陕西省,可能的原因是(

A.台湾省所处纬度比陕西省低,降水多
B.陕西省受黄土高原的阻挡,降水少
C.台湾省两侧都是海洋,无论是吹冬季风还是夏季风,都会带来丰沛的降水
D.陕西省受黄河影响,降水少

2.

青藏地区的大部分区域位于非季风区,对此现象解释较合理的是(

A. 夏季风势力较弱,难以影响青藏地区的绝大部分区域
B. 冬季风势力强劲,足以深入青藏地区的绝大部分区域
C. 青藏地区海拔较高,阻挡夏季风的深入
D. 青藏地区海拔较高,太阳辐射强烈,不受冬夏季风的影响
3.

青藏高原南侧的雅鲁藏布江大拐弯附近降水非常丰富,年降水量达4000-5000毫米,对此理解错误的是(

A. 其降水的水汽来源于太平洋 B. 其降水的水汽来源于印度洋
C. 其水源为高山冰雪融水 D. 水汽来自于北冰洋
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国是世界上水稻种植纬度最高的国家,原因是

A.气候复杂多样 B.夏季长 C.雨热同期 D.大陆性强
  • 题型:未知
  • 难度:未知

读“我国季风区与非季风区图”,回答问题:

下列城市中,位于非季风区的是

A.海拉尔 B.呼和浩特 C.拉萨 D.北京

我国气候受季风影响显著,下列说法正确的是

A.受季风影响,我国东部地区终年降水丰沛
B.我国年降水量由东南向西北逐渐减少
C.由于夏季风深入内陆,我国极少受旱灾影响
D.受冬季风影响,海拉尔地区冬季气温比同纬度地区高
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于我国降水特征的叙述,错误的是(

A. 我国各地年降水量差别不大
B. 大多数地方降水季节分配不均,主要集中在夏季季节
C. 我国降水年际变化大
D. 年降水量大致从东南沿海向西北内陆递减
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国的气候复杂多样,这对我国的生产和生活影响,正确的是:

A.不同的气候条件下人们的饮食习惯都是相同的
B.气候多样,使到我国家农作物品种非常丰富
C.气候复杂多样使我国的自然灾害较少
D.气候复杂多样可以形成不同的旅游资源
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于我国季风叙述正确的是:

A.东南季风来自太平洋 B.西南季风来自大西洋
C.我国西北地区难以受到夏季风的影响 D.夏季风的性质是寒冷干燥
  • 题型:未知
  • 难度:未知

从干湿地区来看,湛江市属于:

A.湿润地区 B.干旱地区 C.半湿润地区 D.半干旱地区
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中地理季风气候的特点及季风区与非季风区的划分试题