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初中地理

水是生命之源,珍惜和合理利用每一滴水是每个公民应尽的义务和责任,请你分析小李在生活中的以下做法,正确的是(   )

A.将西瓜放在开着的水龙头下冲洗、镇凉
B.用淘米水浇花
C.用水解冻食品
D.洗碗时用过量的清洁剂
  • 题型:未知
  • 难度:未知

漫画“寻找活路”反映了哪种资源破坏严重(   )

A.水资源 B.土地资源
C.矿产资源 D.森林资源
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国水土资源配合欠佳,其中属于地多水少的地区是(   )

A.华北平原 B.长江中下游平原
C.珠江三角洲 D.四川盆地
  • 题型:未知
  • 难度:未知

解决水资源时间分配不均的主要办法是( )

A.节约用水 B.防治水污染 C.兴修水库 D.跨流域调水
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读有关南水北调工程材料,分析回答:
社会各界关注的南水北调工程已于2002年年底正式开工建设。经过数十年研究,南水北调工程总体格局确定为西、中、东三条线路,分别从长江流域的上、中、下游调水,以缓解北方地区干旱缺水、水环境恶化等问题,适应西北、华北地区经济发展的需要。
(1)南水北调工程将_______、_______ 、_______ 、_______ 四大流域连接起来。
(2)南水北调工程的东线和中线是将_______ (河流)的水调往 _______地区;东线调水可利用_______ 河道。
(3)南水北调工程的中线是从 _______水库调水,经过湖北、_______、_______等省输往北京、天津。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

读下边的表格,完成下列各题。

我国东部季风区水资源空间分布特点是

A.北方多、南方少 B.南方多、北方少
C.东部多、西部少 D.西部多、东部少

读表可以判断华北平原耕地资源和水资源的配合状况是

A.耕地多,水资源少 B.耕地少,水资源多
C.耕地多,水资源多 D.耕地少,水资源少
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列措施中,不可能减轻水污染的是(   )

A.减少农药、化肥的使用 B.污水处理,达标排放
C.农田采用大水漫灌的方式 D.少使用洗涤剂和清洁剂
  • 题型:未知
  • 难度:未知

结合如图提供的信息分析,下列说法正确的是( )

A.南水北调解决了我国水资源季节变化大的问题
B.南水北调是把长江流域的水调到华北和西北地区
C.南水北调西线方案主要利用京杭运河输水
D.南水北调不属于跨流域调水工程
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列做法能够有效解决我国缺水问题并且符合可持续发展原则的是( )
①增加地下水开采量
②南水北调工程
③直接利用工业和生活污水灌溉农田
④改变灌溉方式,推广喷灌、滴灌技术
⑤污水处理,达标排放
⑥推广节水器具.

A.②④⑤⑥ B.③④⑤⑥ C.①②③④ D.②③④⑤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国最大的渔场是( )

A.舟山渔场 B.渤海渔场 C.南海沿海渔场 D.北部湾渔场
  • 题型:未知
  • 难度:未知

读漫画,回答饿题.

这幅漫画揭示的主要问题是( )

A.土地资源紧张 B.生物种类减少 C.水资源短缺 D.矿产资源枯竭

这一问题在我国十分突出,其解决途径主要有( )
①十分珍惜和合理利用每一寸土地,切实保护耕地
②跨流域调水
③节约用水,防治水污染
④制定矿产资源保护法.

A.①② B.②③ C.③④ D.①④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列可以有效调控径流和水量季节变化的措施是 (    )

A.兴修水库 B.南水北调
C.节约用水 D.跨流域调水
  • 题型:未知
  • 难度:未知

解决我国水资源地区时间分配不平衡的主要措施是(  )

A.兴建水库 B.跨领域调水
C.南水北调 D.引大入秦
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国南水北调的主要目的是

A.解决长江流域的洪涝灾害问题 B.解决南方和北方之间航运的问题
C.开发新的旅游资源 D.缓解北方地区水资源不足的问题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国南水北调工程已进入实施阶段,读上图回答问题。

(1)南水北调工程,是指把___________水系丰富的水资源,通过引水工程调到我国缺水严重的___________、___________地区。
(2)南水北调工程的东线计划是从长江下游取长江水沿___________(运河)北上到达华北地区。
(3)中线方案利用汉江上游的___________(水库)引水。
(4)“引黄济青”工程是将黄河水引入(   )市。

A.青海 B.青岛 C.青藏地区 D.山东省

(5)“一条条绿沟、一片片果树、一坡坡草灌、一层层梯田”,这是山西省河曲县黄土高坡的一番景象。请你说出当地人民开展水土保持工作,采取的途径有哪些?
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中地理水资源合理利用与防治污染的意义试题