读图8——黄土高原地区人地关系示意图，完成下列要求：
（1）请按因果关系推理，选择适当内容，将字母填入图中相应的空格内。
A土壤肥力衰退 B毁林开荒 C旱灾加剧 D毁草开荒 E土地破坏 F粮食产量下降
（2）黄土高原最严重的环境问题是 。
（3）为改变上述地区生态环境，使其逐渐走上可持续发展的道路，我们应采取的措施是：
读图5完成问题： 图5中地表景观的形成，主要是由于（ ）
| A．农民修筑梯田造成的 |
| B．长期水土流失形成的 |
| C．大规模开采露天煤矿造成的 |
| D．大量取土烧砖建房形成的 |
针对图4中地表现状，采取的治理措施正确的是（ ）
①植树种草，增加植被覆盖率 ②鼓励生育，增加劳动力
③大力发展畜牧业 ④实施建梯田、修挡土坝等工程
| A．①④ | B．②③ | C．①③ | D．②④ |
读图甲“黄土高原地区略图”和图乙 “黄土高原气候资料图”，回答下列问题。
（1）写出图甲中字母代表的山脉名称：
A ，B ，C 。
（2）由图乙可知，黄土高原的气候类型是 ，这种气候给当地常带来 ＿和 灾害。
（3）图示地区是我国水土流失最严重的地区之一，请简要分析这一地区水土流失严重的自然原因。
（4）简要说明黄土高原的水土流失可能带来的危害。
（5）关于黄土高原水土流失与当地千沟万壑的地表形态之间关系，某班同学产生了以下三种观点：
你认为哪一种观点最为合理？并说明你的理由。
我国三北防护林的主要作用是（ ）
| A．防风固沙 | B．净化空气 | C．美化环境 | D．涵养水源 |
千沟万壑、地面破碎形容的是下面哪个地区的特征（ ）
| A．珠江三角洲 | B．内蒙古高原 | C．黄土高原 | D．长江沿江地带 |
某中学开展“关爱母亲河”综合实践活动，活动小组通过数据分析、实地考察、实验探究等活动，对黄土高原的水土流失问题进行调查研究。
（1）黄河上、中、下游的分界是 和 。
（2）读图表分析数据，黄河流经 游黄土高原，含沙量明显增加。原因：黄土高原土层 （坚实或疏松），植被破坏严重，一遇暴雨，大量泥沙与雨水一起汇入黄河。
| 黄河各段监测水土流失数据表 |
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| 黄河沿岸监测点 |
兰州 |
河口 |
龙门 |
陕县 |
利津 |
| 年平均含沙量/千克/立方米 |
3.46 |
6.67 |
33.3 |
37.7 |
24.7 |
| 年平均输沙量/亿吨 |
1.19 |
1.67 |
11.2 |
16.0 |
11.5 |
（3）实验探究：水土流失与地表植被的关系。上图中，甲、乙、丙中泥沙最多的是 。
（4）结论：同等降雨量，同等坡度，植被越繁茂，水土流失越 。因此，为了保持水土，可采取的生态建设措施有： 。
读黄土高原简图，回答问题。
（1）黄土高原东起A 山脉，西至C乌鞘岭，南连B 岭，北抵D 。
（2）关于黄土高原的黄土来源，科学家曾经提出多种假设，其中，得到了广泛支持的是“ 说”，即认为黄土高原的黄土物质是从 亚、 等地的荒漠、戈壁吹过来。
（3）图中数字代表黄土高原所跨的主要省级行政区域的行政中心，分别是① ② ③ 。
黄土高原人地关系十分尖锐的根本原因是
| A．人口增长过快过多，导致生态、经济恶性循环 |
| B．工业污染日益加重 |
| C．经济发展速度过快，资源开采过多 |
| D．工业结构不合理导致环境破坏 |
试题篮
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