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初中地理

根据下列各省轮廓图判断,位于黄土高原地区的是(   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(原创)黄土高原水土流失的原因是(   )
①黄土土质疏松,多孔隙,许多物质易溶于水 ②夏季降水集中,且多暴雨 ③人多地少,过度开发破坏地表 ④地表裸露,缺乏植被保护

A.①②③ B.①②
C.①③④ D.①②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

读我国局部地区图(图2),回答问题。

有关图2所示区域自然资源的叙述,正确的是
①煤炭资源特别丰富
②森林资源特别丰富
③甘肃、宁夏水能资源丰富
④是我国太阳能最丰富的地区

A.①② B.②③ C.③④ D.①③

图2中表示太行山和秦岭的字母分别是

A.a、b B.b、c C.c、d D.a、d
  • 题型:未知
  • 难度:未知

读图5完成问题:                                    
图5中地表景观的形成,主要是由于(    )

A.农民修筑梯田造成的
B.长期水土流失形成的
C.大规模开采露天煤矿造成的
D.大量取土烧砖建房形成的

针对图4中地表现状,采取的治理措施正确的是(    )
①植树种草,增加植被覆盖率  ②鼓励生育,增加劳动力 
③大力发展畜牧业           ④实施建梯田、修挡土坝等工程

A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

读图 “黄土高原的位置图”,回答下列问题。

(1)写出图中代号表示的地理事物名称:
河流:A、             ;   山脉:B、            、E、               
省区:C、            ,   D、                 
(2)黄土高原水土流失的原因:
自然原因:____________________________________________________________。
人为原因:____________________________________________________________。
(3)黄土高原上地表景观多种多样,下列地表景观中不属于黄土高原的是(    )
A.黄土峁    B.黄土梁    C.黄土塬     D.石林、

  • 题型:未知
  • 难度:未知

学校开展“水土流失与植被的关系探究”研究性学习,读“黄河流域示意图”“水土流失与植被关系实验图”及材料,完成活动报告。
材料 历史上,黄土高原曾经植被繁茂,沟壑稀少。后来,植被逐渐遭到破坏,水土流失越来越严重,形成了如今千沟万壑的景观。

(1)【观察发现】图甲中的两瓶水,浑浊的是________瓶,反映水中泥沙含量________,该水样取自黄河________(上、中)游河段。
(2)【实验探究】观察图乙得出结论:同等降雨量、同等坡度下,甲地表植被茂密,水土流失________;乙地表植被________,水土流失多。观察比较:图甲中水样A与图乙________(甲或乙)实验现象相似。
(3)【联系实例】黄河中游流经______高原,严重的水土流失使该地区地表呈现________的景观。
(4)【提出对策】为了保持水土,可采取的措施有_________等。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

陕北是我国能源资源的富集区域,煤炭、天然气、石油的储量相当丰富,这些资源主要分布于陕北的

A.延安地区 B.榆林地区 C.汉中谷地 D.渭河平原
  • 题型:未知
  • 难度:未知

读黄土高原地区图,回答下列问题(9分)。

(1)黄土高原东起A_______,西至B_________,南连         ,北抵         。(每空1分)
(2)黄土高原地区跨山西、_________、宁夏、甘肃等省区。
(3)目前,黄土高原地区面临的突出的生态问题是水土流失严重,试分析原因:(每空2分)
自然原因是:___             ___                                 
人为原因是:____             ___                                

  • 题型:未知
  • 难度:未知

读黄土高原简图,回答问题。

(1)黄土高原东起A        山脉,西至C乌鞘岭,南连B     岭,北抵D     
(2)关于黄土高原的黄土来源,科学家曾经提出多种假设,其中,得到了广泛支持的是“      说”,即认为黄土高原的黄土物质是从    亚、      等地的荒漠、戈壁吹过来。
(3)图中数字代表黄土高原所跨的主要省级行政区域的行政中心,分别是①         

  • 题型:未知
  • 难度:未知

黄土高原人地关系十分尖锐的根本原因是

A.人口增长过快过多,导致生态、经济恶性循环
B.工业污染日益加重
C.经济发展速度过快,资源开采过多
D.工业结构不合理导致环境破坏
  • 题型:未知
  • 难度:未知

读“黄土高原位置图”完成下列各题:

(1)填出图中字母表示的地理事物名称:
山脉:A      ,B     
(2)黄土高原地表形态的特征是     
(3)科学家对黄土高原的形成原因提出很多解释,其中“      ”得到广泛的认同.
(4)黄土高原上分布广泛的三种黄土地貌是           、黄土峁.
(5)在黄土高原生态环境建设中可取的措施是     
①植树种草修梯田堤坝  ②退耕还林还草  ③减少放牧的牲畜数量
④开垦坡地扩大耕地面积  ⑤把地承包给个人栽果树建立水果基地
A.①②③④,B.①②③⑤,C.②③④⑤,D.①③④⑤
(6)读“黄土高原人地关系恶性循环示意图”,其中的②处应该填      (在A、B、C、D中选择).
A.土地肥力下降,农作物产量低降      B.人均耕地减少,粮食需求增加
C.扩大荒地开垦面积,劳力需求增加    D.开垦荒地,破坏植被,砍伐森林

  • 题型:未知
  • 难度:未知

黄土高原水土流失严重,生态、经济恶性循环的根本原因是(  )

A.开发历史悠久,可耕土地已被全部开发 B.人口增长过快,人地矛盾突出
C.耕作技术落后,农业产量不高 D.自然灾害频繁
  • 题型:未知
  • 难度:未知

黄土高原是我国水土流失最严重的地区,黄土高原的土地总面积约53万平方千米,其流失面积大约43万平方千米,其中严重流失区约有25万平方千米。这里地面支离破碎,生产条件差,成为黄土丘陵沟壑区。彻底治理黄土高原,是我国紧迫而艰巨的任务。据此回答问题

1.

黄土高原水土流失的人为原因是(

A. 气候干旱,黄土疏松 B. 夏雨集中多暴雨,流水侵蚀严重
C. 千沟万壑 D. 人们不合理的利用土地
2.

整治黄土高原的中心任务是1

A. 制止滥垦滥伐 B. 开辟梯田,发展农业生产
C. 在沟口打坝淤地,不让水土出沟 D. 搞好水土保持
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  • 难度:未知

在黄土高原上行走,本来距离很近,却常要绕道而行,其原因是( )

A.地面崎岖 B.千沟万壑
C.一望无垠 D.雪山连绵
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某中学开展"关家母亲河"综合实践活动,活动小组通过数据分析、实地考察、活动总结等活动,对黄土高原的水土流失问题进行调查研究。

数据分析
⑴活动小组将搜集到数据绘成图形(上图)进行分析,由此可以直观的看出:黄河径流量和泥沙量有两段同时增加的河段,其中增加最快的是在游的黄土高原地区,因为这里土质(疏松或坚实),夏季集中,植被稀少,造成雨水一起汇入黄河。
实地考察

⑵暑假里,活动小组随"红色之旅"旅行团到黄土高原地区进行了实地考察。在去延安的途中,同学们发现沿途地表植被生长茂密,与他们想像的有很大反差。你知道当地人们采取了哪些治理和改善措施吗?(至少两条)


⑶活动小组在去西安途中,又有课题之外的新收获:近年来,随着我国城市化进程的不断加快,大量农村人口涌入城市,使城市规模不断扩大,但城市中的部分市民又纷纷选择到郊外购买别墅。你认为城市和乡村生活,哪个更好些?说出你的理由。


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初中地理黄土高原水土流失的治理试题