读“港澳特别行政区简图”和“台湾省简图”，回答问题。
（1）港澳地区与台湾省共同濒临______________海。
（2）A______________岛，它是香港特别行政区的组成部分。目前，广东省与香港形成新的______________合作模式。
（3）我国东部的最高峰B______________；台湾盛产甘蔗，被称为“______________”。
（4）今年是澳门特别行政区回归25周年，澳门的回归时间是______________，经济支柱是____________________________。
读“中国四大地理区域图”，回答问题。
（1）上图的传统民居和水果分别分布在______________地区、______________地区。（填数字）
（2）确定①地区和②地区界限的主导因素是______________。
（3）③地区的自然特征是______________，代表性的畜种是______________，被称为“高原之舟”。
读我国局部地区示意图，回答问题。
（1）A地区主要的生态环境问题是__________，结合右图分析该问题与地表植被的关系____________。
（2）阴影部分所属的温度带是__________，影响B地农业生产的主要自然灾害是___________。
（3）AB两地形区之间山脉的走向是__________。
读“我国地势阶梯分界线和主要大型水电站分布示意图”、“长江水系圈”，回答问题。
（1）A位于第______________阶梯，受地势影响，我国大多数河流______________流向太平洋。
（2）长江的水能资源集中分布在______________游，大型水电站多分布在______________处。
（3）B是______________（内、外）流河，河水主要来自______________。
（4）湖泊C：______________；长江最大支流D______________。
区域对比是学习地理的重要方法，对比下列两幅国家简图，回答问题。
（1）认识国家：图1国家的名称是______________，图2国家的名称是______________。
（2）对比差异：图1国家地形以______________为主；图2国家的地势特点______________。对比相同；两国都在______________半球（东、西）。
（3）两国之间的政治、经济商谈称为______________，若一艘载满咖啡豆的商船从城市A______________驶向旧金山，航行的最短路线必经过______________。
读“非洲简图”和“南极地区简图”，回答问题。
（1）非洲被称为“热带大陆”，南极地区是地球上最寒冷的地区，造成两地气温差异的主要影响因素______________。
（2）图中A、B两条河流，表示尼罗河是__________；C____________沙漠，该沙漠以南的地区以_________种人为主。
（3）中国第五个南极科考站秦岭站于2024年2月7日建成并投入使用，2月是南极地区的__________季；科考结束后科考队员将有些垃圾带回本国的原因___________。
（4）我国南极考察站中，无极昼极夜现象的是___________。
某校在我国的南方地区开展地理研学活动，读“研学地点等高线地形图”，回答问题。
（1）为了促进本区经济发展，同学们提议在山谷地带架设桥梁，应选在______________（BD、DC）地。
（2）根据等高线数值大小，判断该地区的地形是______________；遵循因地制宜的原则，本地区适合发展的农业部门是______________（种植业、林业）。
（3）A地位于B地的______________方向：若B地气温 ，则A地气温______________ 。
2024年4月25日神州十八号载人飞船发射取得圆满成功，读“地球公转示意图”“地球仪示意图”“黑龙江某地房屋内正午太阳光照面积大小示意图”，回答问题。
（1）神州十八号载人飞船发射当天，地球运动到图1公转轨道的_________（甲、乙、丙、丁）处，此时国家E正值_________（季节），E位于_________洲。
（2）拨动地球仪演示地球自转运动时，F点即将进入_________（凌晨、黄昏）。
（3）当地球公转到B处时，黑龙江省房屋内正午太阳光照面积最接近图3中的_________（填数字）。
不同比例尺地图表示的地域范围和内容详略程度不同，认识区域应选择比例尺合适的地图。如图是不同比例尺的区域简图。阅读图文资料，回答下列问题。
（1）图A所示区域的东北部为＿＿＿＿＿山脉，中部为中部平原，西部为＿＿＿＿＿山脉；地势的大总体特征是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。图A所示区域沿北纬 线的地形剖面示意图是＿＿＿＿＿（单项选择）。
| A． | |
| B． |
|
| C． | |
| D． |
|
| E． | |
| F． |
|
| G． | |
| H． |
|
（2）图B中，中部平原的总体地势特征为＿＿＿＿＿高＿＿＿＿＿低。该平原为重要的农业区，分析当地农业生产的自然条件，完成下框图。
①＿＿＿＿＿、②＿＿＿＿＿、③＿＿＿＿＿。
（3）图C所示区域城市集中分布在＿＿＿＿＿。从地理位置的角度，分析该区域城市密集的原因＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（至少答出两点）。
农业是我们的衣食之源、生存之本，粮食生产更是重中之重。同学们围绕三个主题开展小组探究。阅读图文资料，回答下列问题。
主题一：粮食生产与耕地资源
粮食作物的生产与自然条件密切相关。如图为我国主要粮食作物分布及石家庄、武汉气温曲线和降水量柱状图。
（1）比较我国主要粮食作物集中产区的耕地类型和自然条件，完成下表。
耕地类型 |
气候 |
地形 |
|
小麦集中产区 |
以旱地为主 |
冬季②＿＿＿＿＿，夏季高温多雨 |
以④＿＿＿＿＿、高原为主 |
秦岭—淮河 |
|||
水稻集中产区 |
以①＿＿＿＿＿为主 |
冬季温和少雨，夏季③＿＿＿＿＿ |
以平原、盆地、丘陵为主 |
如图为1949﹣2019年我国人口数量及人均耕地面积变化统计图。
（2）1949年以来，我国人口数量总体呈＿＿＿＿＿趋势，人均耕地面积总体呈＿＿＿＿＿ 趋势。为确保粮食生产所需的耕地资源，我国应＿＿＿＿＿（单项选择）。
| A． | 严格保护耕地 |
| B． | 大力围湖造田 |
| C． | 退耕还林还草 |
| D． | 控制城市发展 |
主题二：粮食增产与科学技术
（3）提高粮食产量依靠科学技术。举例说明科技在粮食增产中的应用。（至少答出两点）
主题三：粮食消费与粮食安全
人们的粮食消费观念和行为关系到粮食安全。餐桌上的食物多来源于粮食作物。
（4）粮食消费可分为直接消费和间接消费，食用米饭、馒头等属于直接消费，食用＿＿＿＿＿等属于间接消费。我们在粮食消费中存在着浪费现象。为避免餐桌上的浪费，谈谈你的具体做法＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（至少答出两点）。
试题篮
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