高中语文修辞方法语言表达

本期期末，我校文学社将举办“感动心灵——我最崇敬的课文人物”评选活动，请从我们学过的课本人物中任选一位，为其写一则颁奖词。
要求：①请先将所选人物姓名写在答题卡上，然后写颁奖词；②符合人物特征；③语言表达生动、连贯、得体；④至少运用一种修辞手法。
答：所选人物：__________________。颁奖词：__________________。

在刚结束的新余一中第42届田径运动会上，入场运动员步伐矫健，口号响亮；赛场运动员奋勇争先，努力拼搏。每一位同学们都感受了体育的魅力，享受了体育运动带来的快乐。请运用《包身工》里的场面描写方法，描写一个运动会比赛场面。
要求：⑴运用点面结合的手法；⑵运用两种修辞手法；⑶不少于200字。

对下面提供的微博内容进行点评。要求主旨明确，至少使用一种修辞手法。
【微博】2014年4月23日，“世界读书日”当天，广西师大出版社发微博让大家来说说自己死活读不下去的一本书。据近3000条读者微博、微信留言统计，前几名作品分别是：《红楼梦》《百年孤独》《三国演义》《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》。
点评：                                                                         

按照下面的句式，再写两个句子，与之组成排比句，表达一个积极的人生态度。
例句：有蓝天的呼唤，就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化。
仿句：_____________________________；
_____________________________。

参照下面的句子的句式，仿写两个句子。
热情是人生的太阳，能照亮征程上的每一角暗地；
热情是_____________________________；
热情是_____________________________；
热情是长鸣的汽笛，能鼓舞人奋勇向前。

仿照下面诗歌的拟人手法，选取新的事物，另写一组意思完整、句式相近的句子。（ 要求与原诗各句字数相同。）
眼睛很宽容，                                                 ，
能装下整个世界；                                             ；
它很苛刻，                                                   ，
容不得一粒沙尘。                                             。

仿照下面画线句的示例，另写两句话，要求使用比拟的修辞手法，句式与示例相同。
生命是一种站起来的姿态。
礁石，在海浪的拍击中，耸立成伟岸的信念；
                                       ；
                                       。

中国国务院总理李克强在2014年3月5日作政府工作报告时指出，加强环渤海及京津冀地区经济协作。之后习近平总书记在听取京津冀协同发展工作汇报时又强调，实现京津冀协同发展是一个重大的国家战略，要坚持优势互补、互利共赢、扎实推进，加快走出一条科学持续的协同发展路子。请以对联的形式阐述“京津冀一体化”这一措施的重要意义。
上联                              
下联                              

对联是中华民族的艺术瑰宝，可寄情，也可寓志。古人多用对联，在精炼的语言中品评古今人物。
如：诸葛亮——上联：日月同悬出师表 下联：风云常护定军山
请根据以下提供的人物，补写下联。
烛之武——上联：三寸巧舌力挽狂澜纾国难   下联：                      
荆 轲——上联：身入狼邦壮志匹夫生死外   下联：                      

请用对偶句描述下面《红楼梦》中宝黛初会的情景，字数不超过30字。
黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在哪里见过一般，何等眼熟到如此！”……宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我见过的。”贾母笑道：“可又是胡说，你又何曾见过他？”宝玉笑道：“虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。”

语言综合运用。
放假是每一个学生向往的状态，尤其是刚听到放假的那一刻，那种感觉是无法言喻的。就你感觉最深刻的一次放假经历，写一篇200字以上的小作文。
要求：（1）请在最后用一句景物描写来表现自己的心情。
（2）通过动作表现人物的心理。
（3）使用两种以上的修辞手法。

根据所给的上联，对出下联
上联：白虎堂前中奸计
下联：             

吟诵古典诗歌，脑海中会呈现诗中所描绘的画面，所谓“诗中有画”。请从下面描写荷花的两句诗中任选一句，发挥想象，用自己的语言把它描绘成一幅美丽的画卷。
要求：①紧扣诗句；②必须原创；③语言表达简明、生动；④运用比喻或比拟一种修辞手法；⑤不
超过50字
①嫩碧才平水，圆阴已蔽鱼。        （《新荷》唐·李群玉）  
②十里荷花带月看，花和月色一般般  （《月下看白莲》宋·杨公远）

例下面是四个意思连贯的比喻句。请选择新的本体和喻体，仿写四个句子。（不要求与原句字数相同）
祖国是一座花园，_____________                            
北方就是园中的腊梅；__________                        
小兴安岭是一朵花， ___________                         
森林就是花中的蕊。___________

2013年，很多专家提议以后将教师节改为孔子诞辰日9月28日。倘若更改，就会出现这样的现象：国庆节、中秋节和教师节三大节日相差不到几天。请你从下面六副对联中选出三副分别给祖国、家人和老师献上，并根据对联知识对这些对联进行微调，修改得更贴切并填写在横线上。
① 甘露广施千株翠，报得春风一寸丹  ② 三月光阴换槐火，二分消息杏花知
③ 玉莹盘润乐长安，人寿年丰大吉祥  ④ 盛世腾飞基昨日，神州崛起今朝看
⑤ 三径就荒绽菊蕊，一堂大喜燕来宾  ⑥ 激情洋溢，写大千世界；笔走龙蛇，绘自然奇观
国庆节（献给祖国）：选        ，                                            
中秋节（献给家人）：选        ，                                            
教师节（献给老师）：选        ，