高中语文修辞方法语言表达

仿照划线句的示例，续写两句话，要求语意连贯，修辞手法一致，句式与例句相同。
生命是一种站起来的姿态。
礁石，在海浪的拍击中，耸立成伟岸的信念；
腊梅，在严冬的肆虐里，挺拔成芬芳的春意；
（1）____________________________________
（2）________________________________________

用下面的词语写一段描写性文字，要求至少运用一种修辞手法。不超过50字。
雨    草坪     爱    琴键

根据下列短语，选填对联，注意：故事与人物要吻合。
纵刘失增  功名古已传  鸿门设宴
退秦存郑  深夜出城  是非今难断 
上联：楚霸王 ____________________________________________
下联：烛之武____________________________________________

本期期末，我校文学社将举办“感动心灵——我最崇敬的课文人物”评选活动，请从我们学过的课本人物中任选一位，为其写一则颁奖词。
要求：①请先将所选人物姓名写在答题卡上，然后写颁奖词；②符合人物特征；③语言表达生动、连贯、得体；④至少运用一种修辞手法。
答：所选人物：__________________。颁奖词：__________________。

在刚结束的新余一中第42届田径运动会上，入场运动员步伐矫健，口号响亮；赛场运动员奋勇争先，努力拼搏。每一位同学们都感受了体育的魅力，享受了体育运动带来的快乐。请运用《包身工》里的场面描写方法，描写一个运动会比赛场面。
要求：⑴运用点面结合的手法；⑵运用两种修辞手法；⑶不少于200字。

对下面提供的微博内容进行点评。要求主旨明确，至少使用一种修辞手法。
【微博】2014年4月23日，“世界读书日”当天，广西师大出版社发微博让大家来说说自己死活读不下去的一本书。据近3000条读者微博、微信留言统计，前几名作品分别是：《红楼梦》《百年孤独》《三国演义》《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》。
点评：                                                                         

下面这副对联的下联结构已经被打乱，请调整其短语或短语内部的顺序，使之与上联对仗工整
下联内容: 红雨  树边  小苑西回  一庭佳丽  莺唤起  看池边绿树  此间有舜日尧天
上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙
调整后的下联：

按照下面的句式，再写两个句子，与之组成排比句，表达一个积极的人生态度。
例句：有蓝天的呼唤，就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化。
仿句：_____________________________；
_____________________________。

参照下面的句子的句式，仿写两个句子。
热情是人生的太阳，能照亮征程上的每一角暗地；
热情是_____________________________；
热情是_____________________________；
热情是长鸣的汽笛，能鼓舞人奋勇向前。

仿照下面诗歌的拟人手法，选取新的事物，另写一组意思完整、句式相近的句子。（ 要求与原诗各句字数相同。）
眼睛很宽容，                                                 ，
能装下整个世界；                                             ；
它很苛刻，                                                   ，
容不得一粒沙尘。                                             。

请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意，不超过15个字。
有个青年人总是抱怨环境，一位长者对他说： “你想保护自己的脚，穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更容易做到。”

仿照下面画线句的示例，另写两句话，要求使用比拟的修辞手法，句式与示例相同。
生命是一种站起来的姿态。
礁石，在海浪的拍击中，耸立成伟岸的信念；
                                       ；
                                       。

中国国务院总理李克强在2014年3月5日作政府工作报告时指出，加强环渤海及京津冀地区经济协作。之后习近平总书记在听取京津冀协同发展工作汇报时又强调，实现京津冀协同发展是一个重大的国家战略，要坚持优势互补、互利共赢、扎实推进，加快走出一条科学持续的协同发展路子。请以对联的形式阐述“京津冀一体化”这一措施的重要意义。
上联                              
下联                              

对联是中华民族的艺术瑰宝，可寄情，也可寓志。古人多用对联，在精炼的语言中品评古今人物。
如：诸葛亮——上联：日月同悬出师表 下联：风云常护定军山
请根据以下提供的人物，补写下联。
烛之武——上联：三寸巧舌力挽狂澜纾国难   下联：                      
荆 轲——上联：身入狼邦壮志匹夫生死外   下联：                      

请用对偶句描述下面《红楼梦》中宝黛初会的情景，字数不超过30字。
黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在哪里见过一般，何等眼熟到如此！”……宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我见过的。”贾母笑道：“可又是胡说，你又何曾见过他？”宝玉笑道：“虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。”