高中语文修辞方法语言表达

仿照下联对“中国历史书”的述说，请你以“语文课本”为对象写出上联。要求：①合乎对联的基本写法；②要反映出语文课本的特征。
语文课本：_______________                        ___________
中国历史书：揽古今风雨，凸显华夏脊梁，点点滴滴，诉说天道沧桑。

阅读下面语段，完成后面的问题，每小题2分，共8分。
①走进书房，抬头可见墙上挂着的横幅：友古今善士， 甲。②翻阅书卷，书中的人物 乙。沉浸于别人的世界比照自己，鞭策自己，你将会不断获取前进的动力。③荷笔当锄，你的精神家园将种满稚嫩的庄稼，也许远离丰收的季节，但心里总装着一个秋天。④人生短暂，刻不容缓，走进书房，你将会摆脱平庸，充实心灵。
将下列各句填入文中横线甲处，与上句对仗最工整的一项是

A．读中外奇书

B．聚天地精华

C．凝笔墨之香

D．落笔撼五岳

将下列各词填入文中横线乙处，使用最恰当的一项是

A．熙熙攘攘

B．纷至沓来

C．摩肩接踵

D．应接不暇

文中字形或加点字的注音不正确的一项是

A．鞭策

B．荷（hè）笔当锄

C．短暂 （zhàn）

D．刻不容缓

“古人云：士大夫三日不读书则面目可憎。”填入位置最恰当的一项是

A．①

B．②

C．③

D．④

请对下面一则公益广告进行评点。
双面胶，不丢面。（倡导节约用纸广告）

补写下列有关节日的两副对联。
注意：①内容与节日相关；②可以不考虑平仄。
端午上联：赛龙舟不忘楚风余韵
___________________________________________________
中秋下联：明月千里寄相思
___________________________________________________

右图是清代名臣张之洞游赤壁时为东坡祠撰写的联语，上下联各缺两句，请依据文  
意与对联组成原则，选出甲、乙、丙、丁依序最适合填入的选项 （ ）
甲、试较量惠州麦饭、儋耳蛮花  乙、若只论东坡八诗、赤壁两赋
丙、是我公游戏文章        丁、哪得此清幽山水

	1	2	3	4
A	甲	丁	乙	丙
B	乙	丁	甲	丙
C	甲	丙	乙	丁
D	乙	丙	甲	丁

 

下面是苏州留园内的一副对联，请根据语境，补足上下联中空缺的部分。
读书取正读易取变A读庄取达读汉文取坚最有味卷中岁月
与菊同野与梅同疏与莲同洁与兰同芳B定自称花里神仙

请适当调整下列短语的结构和语序，将其组合为一副对联。
一炉香 都于无字句处 晓露花 求真仙道
何必向尘寰外 江月夜 寓大文章 书万卷
上联：                                                。
下联：                                                。

新的学期，孩子开始了新一季的生长。天下父母的心（    ）又一次被拨动。“我们的孩子在拥有广博知识的同时，能否拥有健康的体魄，美好的心灵？”家长如此迫切开口沉重的叩问源于高考“独木桥效应”的影响和“学（   ）竞赛”的压力。______________。刚刚过去的这几个月，无数中国家庭都迷上了一（   ）节目——《爸爸去哪儿》，人们触动于“勇敢”、“珍惜”、“感恩”、“帮助”这些在考试重压下变得有些陌生的关键词，却又感叹这样的教育可望不可（   ）。
文中加点字的读音和字形全部正确的一项是

A．弦xián 历档dàng 即

B．弦xuán力档dǎng 即

C．弦xián 历挡dǎng 及

D．弦xuán力挡dàng 及

将下列各句中没有语病的一句填入语段中画线处，选项是

A．在一厢情愿的灌输、望子成龙的期待中，欢乐的童年与孩子们拉开了距离。

B．在一厢情愿的灌输、望子成龙的期待中，使孩子们与欢乐的童年拉开了距离。

C．在一厢情愿的灌输、望子成龙的期待中，孩子们拉开了与欢乐童年的距离。

D．在一厢情愿的灌输、望子成龙的期待中，孩子们与欢乐的童年拉开了距离。

桃花因颜色鲜艳美丽，故诗人常借以比喻美丽的女子。下列诗歌中的桃花，不具有这种寓意的选项是 

A．一夜清风动扇愁，背时容色入深秋。桃花眼里汪汪泪，忍到更深枕上流。（唐·韩偓《新秋》）

B．暮春三月日重三，春水桃花满禊潭。广乐逶迤天上下，仙丹摇衍镜中酣。（唐·张说 《三月三日定昆池奉和萧令得潭字韵》）

C．浅色桃花亚短墙，不因风送也闻香。凝情尽日君知否，还似红儿淡薄妆。（唐·罗虬《红儿诗》）

D．每坐台前见玉容，今朝不与昨朝同。良人一夜出门宿，减却桃花一半红。（唐·施肩吾《佳人览镜》）

填入空白处最恰当的一个成语是
在山林中行走，脚下踏的，从不是泥泞腥臭的泥土，而是凋零飘落的桃花，虽已不再风华，清香却依旧________。

A．不绝如缕

B．连绵不绝

C．经久不息

D．接踵而至

下面是两副打乱了次序的对联，一副是七字联，一副是十一字联。请根据要求将它们重新组合起来。
莽莽红尘 盈盈绿水 五色艳争江郎梦 三篙频送往来人 一枝春暖管城花  数息各分南北路
（1）题毛笔店联：上联：          下联：         
（2）题渡口联：上联：         下联：         

下面这副对联的下联结构已经被打乱，请调整其短语或短语内部的顺序，使之与上联对仗工整
下联内容： 红雨 树边 小苑西回 一庭佳丽 莺唤起 看池边绿树 此间有舜日尧天
上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙

仿照下面示例，另选一个话题，用比喻的手法写一段话。要求合乎事理，句式和结构与示例相似。
【示例】春雨的定义是温柔，
它搂着你，
如同婴儿凝视星星，
那么安宁。
                                     

请运用相关知识，把下列短语组合成一副对联，完成以下题目。
池馆重新接草堂  宦游西蜀  派开南宋
志复中原       诗继少陵   烟尘誓扫还金阙
更入清风明月   高吟铁马铜驼
上联：                        下联：                       
这幅对联写的是谁？                      

请在下面这副对联的横线处填上一个恰当的词。（ 2分）
上联：傲事     底气
下联：为人当存良心

根据下面所给的上联，对出下联。要求：符合对诗歌《再别康桥》或《雨巷》的思想内容的理解。
上联：独立寒秋，毛泽东追忆峥嵘岁月
下联：                           

洗手间的水龙头坏了，暂时得不到维修。学校环保社的同学经过研究发现，将水龙头拧紧，水龙头会漏水，但是将水龙头拧紧后往回推转5度，就不会漏水了。在水龙头得到维修之前，环保社同学准备在水池边贴一张爱心提示纸条。请帮助环保社同学拟写纸条，要求至少使用一种修辞，不超过20个字。