．在下面文字中的横线处填写恰当的句子，与下文组成排比句。
未品尝过酸涩的人，无法真正体会甜美。 ， ； ， ；拒绝艰苦创新的人，永远不能休会发明的快乐。总之，拒绝酸涩的人，永远不能体味甜美的甘醇。
模仿例句的句式，另选两个陈述对象，在横线处仿写句子，构成一组排比句。 (6分)
例句：每一汪水塘里，都有海洋的气息；每一颗石子里，都有沙漠的影子。
仿句： ， ； ， 。
下面各句使用的修辞方法不同于其他三句的一项是（ ）
| A．周大勇扶着李六娃，把他的所有东西都背在自己身上。他们走了一里来路，周大勇就满身是汗。是啊，此时此刻就是带一根针也有八十斤重！ |
| B．他委实是支撑不住了，他的一双眼皮像有几百斤重，只想合下来。 |
| C．黑龙江人常说，这里的土，插根筷子都会发芽。 |
| D．就这一眼，满园里便雅雀无声，似乎都被这一眼震住了。 |
一位学生在习作中这样写落叶飘零的情景：“一片片的落叶，轻轻悠悠地飘向原野、大道，也飘在人们身上。”请运用比喻、排比的修辞手法，将这句话修改得形象些，读起来有一种韵律感。
修改：
用下面的短语组成两副有关春节和端午的对联。要求：上下联各为7字，语言连贯，符合节日和对联特点，不得重复使用短语。
门上桃符 碧波竞舟 江边柳线 青艾驱瘴
迎春绿 十里欢 耀眼红 千家乐
春节：
端午：
戴望舒的诗歌《雨巷》中描绘了一位美丽又朦胧的女子形象。请你结合文章，发挥想象，描绘这位女子的特点。
要求：1．至少运用一种修辞手法 2．运用描写的表达方式 3．80字左右
冰心的名句“雨后的青山，好像泪洗过的良心”，把具象的青山比作抽象的良心，这种比喻独特新奇，巧妙精致。请你选择“秋雨”“阳光”两个具象事物中的一个为本体，仿照冰心的写法，拟写一个比喻句。
快放寒假时，语文老师布置了一道写春联的题，要求同学们在春联中能反映家长的职业特点。下面是几位同学写的春联的上联，请补写出下联。
① 东西南北客人人满意
__________________________
② 人杰地灵长喜龙城飞将在
__________________________
请仿照画线的句子，另写两句话，要求语意连贯，句式一致，构成排比句。
中国古典诗词深受俊秀神奇的山水的滋养，其意蕴醉人身心。总想泊舟枫桥，静候寒山寺的钟声； ，____________；___________，___________ 。这样，我才能找到精神的安放之所。
完成文段中对偶句，使之符合语段中的修辞和句式
①我们为相遇，举起晶莹的酒杯，却不知过去的生活，其实就是这次邂逅的准备。夜，张开黑色的帷幕；月，_____________。雾袅袅，风_____________。涌进心头的是潮水，溢出眼眶的是眼泪。
②对骄傲的人不要谦虚，_____________。（要有“骄傲”“谦虚”两词）
下面都是春联的上联，对出下联。任选一小题。
第一题
①冬去山明水秀_____________
②梅花吐蕊迎新岁_____________
第二题
春风春雨引万般春色_____________
下列选项中修辞运用不恰当的一句是（ ）
| A．甩开牵挂，审视你的内心，有一星火光仍在顽强地闪烁，那是你早已遗忘的曾经有过的梦想…… |
| B．明月端坐在山顶上，看上去，分明是一座巨大的灯塔。 |
| C．一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，安适地睡着，只等春风把它们唤醒。这是不是理想的境界？ |
| D．无数条淙淙流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着、跳动着。 |
试题篮
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