高中语文修辞方法试题

选出对下列句子运用的修辞手法及其作用分析不正确的一项：(　　)
　　A远望荔枝林，那又浓又翠的景色，简直是幅青绿山水画。
　　 运用比喻的手法，描绘出了荔枝树林绿色的浓郁和美好。
　　B狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上。
　　 运用拟人的手法，突出了大海涨潮时的有力气势。
　　C世间还能有比这更居心险恶的事情吗？我是一辈子没有到过蒙大拿的。
　　 通过设问，揭露了资本主义自由竞选的虚伪性。
　　D花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。 
　 　　通过夸张和比喻，写出了清朝留学生可笑的打扮和丑态。

选出下边不是对偶句的一项：(　　)
　　A北通巫峡，南极潇湘 　　　B朝晖夕阴，气象万千
　　C衔远山，吞长江 　　　　　D日星隐耀，山岳潜形

为响应成都市教育局在全市中小学开展国学经典诵读活动的号召，学校将正式开   展“国学经典诵读”活动。为更好地推动此项活动，请你为学校拟写两条宣传标语。要求主题明确，运用对偶的修辞方法。(6分)
1．                                                                        
2．                                                                          

把下面的句子改成排比句。
音乐家把灵感变成跳跃的音符，文学家呢，他们优美的词章往往缘于灵感，至于画家，他们完满的构图也常常与灵感相关，而一般人的灵感，则常常是霎时的喜悦。

下列句子所用修辞方法与其它三项不同的一项是

A．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

B．那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。

C．山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。

D．无须挂画，门外有幅巨画——名叫自然。

研读下面选文，按要求答题
尽管是风欺雪凌的日子，你（树叶）总是默默地等待着春天，渐渐地蕴蓄着充足的力量。一天清晨，微雨初歇，无数的珍珠散落在枝头，那是一滴一滴的雨点亲吻着稚嫩的尖芽，婷妍交辉。我感到绿意萌动膨胀起来了。春天就要来临了。
①精当的修辞能增强文章的表达效果。请就选文中某一处修辞运用作简要评析。（30字左右）
答：                                                                               
②炼字是写作必不可少的基本功，有时能收到一字传神之效。下面的诗句和上段文字中的“膨胀”二字内涵最接近的一句是：（    ）

A．千树万树梨花开	B．红杏枝头春意闹
C．江碧鸟愈白，山青花欲燃	D．桃溪浅处不胜舟

根据下面一段话的意思在横线上填写三句话，构成一组排比。(4分)
母亲是世界上第一个认识我们的人。我们___________________，___________________，
___________________……往事像不曾加洗的旧底片，虽然暗淡却清晰地存放在母亲的脑海中，期待着我们将它放大。

请以“和谐”为内容写三句话。要求每句话都使用比喻，三句话构成排比。
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