用下面的短语组成两副有关春节和端午的对联。要求：上下联各为7字，语言连贯，符合节日和对联特点，不得重复使用短语。
门上桃符 碧波竞舟 江边柳线 青艾驱瘴
迎春绿 十里欢 耀眼红 千家乐
春节：
端午：
下面这副对联有明显的对仗不工整的地方，在不改动字句的前提下，请分别调整上下联词语顺序，使上下联对仗工整，合乎对联的要求。请将修改后的对联写在下面横线上。
上联：纵目登阁鸢飞鱼跃千帆竞
改后的对联：
下联：览胜抒怀水木清华万类荣
下列歌词中所用修辞手法不同于其他三项的是（ ）
| A．“就算整个世界被寂寞绑票，我也不会奔跑”（吴青峰《小情歌》） |
| B．“爱上一匹野马，可我的家里没有草原”（宋冬野《董小姐》） |
| C．“孤独的花睁开流泪的眼，祈求时间不要去改变”（卢庚戌《风花树》） |
| D．“这城市已摊开他孤独的地图，我怎么能找到你等我的地方”（高晓松《模范情书》） |
下列句子运用的修辞手法与其它三项不同的一项是（ ）
| A．清晨带来了凄凉的和解，太阳也惨得在云中躲闪。 |
| B．这个月夜，世界有一半浸在银子里，另一半浸在墨汁里。 |
| C．春天是一个优美的舞蹈，让世界充满微笑。 |
| D．我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。 |
与“终岁不闻丝竹声”一句运用的修辞手法相同的一项是（ ）
| A．“你教的‘子曰诗云’么？”他惊奇地问。 |
| B．黄河之水天上来，奔流到海不复回。 |
| C．问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 |
| D．难道没有人听到秋天豆荚迸裂的声音吗？那是世上最美的声音。 |
请根据下面的例句，运用所给的话题再仿写两个句子，要求运用比喻的修辞手法，句式与例句相同。
思乡诗是舟中枕上的一钩冷月，清冷而哀怨，鸿雁、残星、客船、孤灯，愁绪满怀。
（1）边塞诗是 ___________________________________________________
（2）送别诗是 ___________________________________________________
下列各选项中修辞手法不相同的一项是（ ）
| A．暗夜将近，每一棵树都踮起脚来遥望着东方，企盼着晨曦。 |
| B．如此娇嫩的色调，酷似一首最温柔的曲子，又如落在黑白琴键上的轻盈的速奏。 |
| C．夜来香与月桂花，低声交谈，交换着制造香氛的秘诀。 |
| D．夕阳把最后一抹金，泼在古渡头的墙垛上，映着妻子的眼睛，闪着金色的泪光。 |
下列歌词运用的修辞手法与其他三项不同的一项是
| A．时光一去如梭似你穿针（《七夕》） |
| B．一盏离愁孤单伫立在窗口（《东风破》） |
| C．梦在远方化成一缕纱（《菊花台》） |
| D．你就像天边最美的云朵（《小苹果》） |
某出版社拟出版一套“中学生阅读文库”丛书，其中包括以下作品。请选择其中一部作品，代出版社拟写一则封底广告语。要求：①紧扣作品内容；②至少运用一种修辞手法；③20字以内（含标点）。
备选作品：《巴黎圣母院》 《欧·亨利短篇小说集》 《红楼梦》 《杜甫诗全集》
某出版社拟出版一套“中学生阅读文库”丛书，其中包括以下作品。请选择其中一部作品，代出版社拟写一则封面广告语。要求：①紧扣作品内容；②至少运用一种修辞手法；③表达准确精炼；④30字以内（含标点）。
备选作品：《杜甫传》（冯至 著） 《达尔文传》（欧文·斯通 著）
《家》（巴金 著） 《唐·吉诃德》（塞万提斯 著）
仿照下面这句话，另选一种景物进行描写。要形式基本一致，并运用比拟、比喻和排比的修辞手法。
层层的叶子中间，零星的点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
下列各句的修辞手法，与例句相同的一项是
例句：那些芦苇高高低低地晃动着，如同鼓点有节奏的击打。
| A．心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切。 |
| B．塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，仿佛梵婀玲上奏着的名曲。 |
| C．有两棵苍老蓊郁的榕树，摇曳赏心悦目的青翠。 |
| D．失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。 |
阅读下面的文字，按要求答题。
金圣叹的儿子聪慧灵敏，深得亲友好评。一次他去参加童子试，途中采得鲜花一朵，边走边闻，不知不觉到了考场。老宗师（主考官）坐在堂上，他赶紧将鲜花藏入袖中。谁知主考官早已看到，随口戏 ① （ xuè）道：“小童子暗藏春色。”他一听，知道事情已无法隐瞒，于是就对道：老宗师 ② 。”老宗师听了，大笑了起来。根据拼音在①处写出正确的汉字。 答：
请在②处填上一个恰当的成语，使之与“小童子暗藏春色”形成一个对子。
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