高中语文一词多义试题

阅读下面这首宋词，完成后面题。
早寒有怀
孟浩然
木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲， 遥隔楚云端。
乡泪客中尽，归帆天际看。迷津欲有问①，平海夕漫漫。
注：①孔子想从政，在渡口向隐者问渡口的所在，隐者不说，嘲笑孔子栖栖遑遑奔走四方。
首联描绘出了怎样的景象？有何作用？
“迷津欲有问，平海夕漫漫。”一联用了哪些表现手法？表达了什么样的思想感情？

阅读下面这首词，完成小题。
浣溪沙•咏橘
苏轼
菊暗荷枯一夜霜。新苞绿叶照林光。竹篱茅舍出青黄。
香雾噀 ①人惊半破，清泉流齿怯初尝。吴姬三日手犹香。
【注】①噀：xùn，喷。
“香雾噀人惊半破，清泉流齿怯初尝”两句中哪两个字最生动传神？ 请结合诗句加以点评。
这首词是如何从正面、侧面两个角度塑造橘的形象的？请结合全诗分析。

阅读下面这首宋词，完成后面的题。
送柴侍御
王昌龄
沅水通波接武冈，送君不觉有离伤。
青山一道同云雨，明月何曾是两乡。
丹阳送韦参军
严维
丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。
日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。
王诗中，诗人为什么说“送君不觉有离伤”？请概括写出两首诗不同的感情色彩。
具体分析每首诗后两句的表现手法。

阅读下面这首宋词，完成第后面的题。
摊破浣溪沙^①
李清照
揉破黄金万点轻。剪成碧玉叶层层。风度精神如彦辅^②，太鲜明。
梅蕊重重何俗甚，丁香千结苦粗生。熏透愁人千里梦，却无情。
【注】①这是一首咏桂花词。②彦辅：晋代名士，以风流清高被人推崇。
8．词的上阕是怎样来描绘桂花的“形”和“神”？请结合内容分析。
答：                                                                           
9．“梅蕊重重何俗甚，丁香千结苦粗生”表现了词人什么样的情操？是如何表现的？请简要阐述。
答：                                                                           

阅读下面一首词，回答下题。
蝶恋花
晏几道
千叶早梅夸百媚。笑面凌寒，内样妆先试。月脸冰肌香细腻。风流新称东君意。
一捻年光春有味。江北江南，更有谁相比。横玉声中吹满地。好枝长恨无人寄。
词的上片运用了哪些修辞手法？写了梅花怎样的特点？
词中寄托了诗人怎样的思想感情？请试做分析。

阅读下面这首宋词。完成文后各题。
蝶恋花
赵令畸
欲减罗衣寒未去，不卷珠帘，人在深深处。红杏枝头花几许？啼痕止①恨清明雨。
尽日沉烟②香一缕，宿酒醒迟，恼③破春情绪。飞燕又将归信误，小屏风上西江④路。
注：①止：通“只”。 ②沉烟：点燃的沉香。③恼：撩惹。 ④西江：古诗词中常泛称江河为西江。
结合词意，简要赏析“啼痕止恨清明雨”一句。
全词表现了词中人物哪些思想感情？请结合词句简要分析。

阅读下列这首宋词，完成小题。
临江仙 
晁补之 
绿暗汀州三月暮，落花风静帆收。垂杨低映木兰舟。半篙春水滑，一段夕阳愁。
灞水桥东回首处，美人新上帘钩。青鸾①无计入红楼。行云归楚峡，飞梦到扬州。 
【注】①青鸾：即青鸟，传说中的信使。
词的上片用哪些意象，描绘了怎样的画面？请简要赏析。
词的上片写道：“一段夕阳愁”，结合全词分析，作者的愁绪包括哪些？

阅读下面这首词，完成小题。
鹧鸪天 酬孝峙①
[清] 钱继章
发短髯长眉有棱，病容突兀怪于僧。霜侵雨打寻常事，仿佛终南石里藤。
闲倚杖，戏临罾②。折腰久矣谢无能。熏风③未解池亭署，捧出新词字字冰。
[作者简介]钱继章，字尔斐，号菊农，浙江嘉善人。明崇祯九年（1636）举人，明朝曾为官，入清不仕，撰有《菊农词》。
[注]①孝峙：王屋，字孝峙，浙江嘉善人，明末文学家。②罾：用竹竿做支架的方形渔网。③熏风：东南风。
上片刻画了词人怎样的自我形象？运用了什么手法？
怎样理解“折腰久矣谢无能”？

阅读下面这首宋词，完成小题。
鹊桥仙
谢薖^①
月胧星淡，南飞乌鹊，暗数秋期^②天上。锦楼^③不到野人家，但门外、清流叠嶂。
一杯相属，佳人何在?不见绕梁清唱。人间平地亦崎岖，叹银汉、何曾风浪!
【注】①北宋末年，奸臣当道，谢薖由于不阿谀当权者，一生困居布衣。②秋期：即七夕。 相传农历七月七日夜间，牵牛、织女过鹊桥，相会于银河。③锦楼： 相传为汉武帝的曝衣楼。
请分析“锦楼不到野人家，但门外、清流叠嶂”的意蕴。
下半阕末尾三句表现了词人什么样的情绪?是如何表现的?请简要阐述。

阅读下面这首词，完成后面题目。
柳梢青•春感
刘辰翁
铁马蒙毡，银花洒泪，春入愁城。笛里番腔，街头戏鼓，不是歌声。
那堪独坐青灯，想故国、高台月明。辇下②风光，山中岁月，海上③心情。
注：①刘辰翁：南宋末年著名的词人。南宋灭亡后，曾参加抗元斗争，晚年隐居故乡山中。②辇下：京师。③海上：汉苏武出使匈奴，被匈奴扣留，牧羊于北海上，矢志守节。
请简要分析“辇下风光，山中岁月，海上心情”三句抒发了作者怎样的思想感情。
此词在写法上采用了哪些手法（至少答出两种）？并对这些手法作简要分析。

阅读下面这首宋词，完成后面各题。
祝英台近·除夜立春
吴文英
剪红情，裁绿意，花信上钗股。①残日东风，不放岁华去。有人添烛西窗，不眠侵晓，笑声转、新年莺语。
旧尊俎。玉纤曾擘黄柑，柔香系幽素⑦。归梦湖边，还迷镜中路。可怜千点吴霜，寒销不尽，又相对、落梅如雨。
注：①红情、绿意：剪彩为红花绿叶，即春幡，可以戴在头上。花信：花信风，应花期而来的风。②幽素：幽情素心。
（1）．“残日东风，不放岁华去”这两句诗的意思是什么？分析其在全词中的作用。
（2）．全词从哪三个方面反衬了诗人的孤寂愁苦之情？

阅读下面这首清词，完成小题。
鹧鸪天•重阳晚眺遇雨
李昌垣
十里平芜带晚霞，萧萧归雁宿汀沙。雨迷村外行人渡，花满溪南处士家。
思往事，负年华，梦魂飘泊任天涯。西风吹换江州鬓，独醉东篱数暮鸦。
词的上片描绘了怎样的景色，表现了作者什么样的思想感情？
末尾两句表现了词中人物什么样的情绪？是如何表现的，请简要阐述。

阅读下面诗词，完成问题。
沁园春·带湖新居将成
辛弃疾
三径初成，鹤怨猿惊，稼轩未来。甚云山自许，平生意气；衣冠人笑，抵死尘埃。意倦须还，身闲贵早，岂为莼羹鲈脍哉！秋江上，看惊弦雁避，骇浪船回。 
东冈更葺茅斋，好都把轩窗临水开。要小舟行钓，先应种柳；疏篱护竹，莫碍观梅。秋菊堪餐，春兰可佩，留待先生手自栽。沉吟久，怕君恩未许，此意徘徊。
这首词的上下阕的写法跟课文《沁园春·长沙》有什么不同？
这首词中哪些句子直接写出了对官场的厌倦？哪些句子间接地表露了引退的思想？

阅读下面这首宋词，完成小题。
东马塍①
[宋] 朱淑贞
一塍芳草碧芊芊，活水穿花暗护田。
蚕事正忙农事急，不知春色为谁妍。
[注] ①东马塍：地名；塍，田间的土埂子。
第二句中哪个字用得最传神，请简要赏析。
第三、四两句表达了作者怎样的情感？请简要分析。

阅读下面一首宋词，完成后面的问题。
诉衷情令  长安怀古
康与之
阿房废址汉荒丘。狐兔又群游。豪华尽是春梦，留下古今愁。
君莫上，古原头。泪难收。夕阳西下，塞雁南飞，渭水东流。
【注】康与之，北宋末年南宋初期词人，此词作于词人南渡之前。
①阿房：宫名。秦始皇营建。
词的上片抒发了词人怎样的感情？是如何抒发的？请简要阐述。
“夕阳西下，塞雁南飞，渭水东流”描绘了怎样的景象？有什么作用？