高中语文文言句式试题

将下面的句子变换成四个“是”字句。（可适当增减词语，保留全部信息，语意连贯）
书斋外面是阳台，阳台外面有碧湛湛的海和青郁郁的山。

仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求内容贴切，句式与示例相同。
晶莹的露水，即使是一滴，也会感激草尖的柔嫩，拥抱朝霞的艳丽，向往蓝天的广阔。

在横线上续写恰当的句子，使语意连贯，句式和画波浪线的句子大体一致。
作为一位杰出的教育家，孔子在教育方面有很多精辟的言论。从治学的角度看，他主张“知之为知之，不知为不知，是知也”的学习态度，______________，____________。

下面是一句描写生命的文字，请续写两句。要求：内容要能上下衔接，每句
都要用比喻手法，使三句能构成排比句。
生命是一支箭，你必须知道瞄准什么目标和如何运弓，这样才能把弓拉满，把
箭射出去；____________________________________________________；
_________________________________________________________________________。

以题目中要求的文字为开头，把下面的一段话改写成一个单句。
在中国传统中，用以提高人的精神素养、改变经济对人的支配性影响的“读书”是一种具有特定涵义的学习行为，是除直观意义上的阅读书籍或学习技能之外，更在于淡化功利性和超越技能学习的一种学习行为。
在中国传统中，“读书”是_________________________________

仿照示例，选择下面提供的文字部件组成两个新的汉字，并分别撰写一段该汉字的解说性文字。要求：至少使用比喻或拟人中的一种修辞，字数不超过30个字。
         
         
例：日 寸
时：当日光的背影一寸寸变矮的时候，人们才惊觉那就是时光。

仿照下面画线句子续写两句话，组成语意连贯的一段话。
我们可以这样理解：个性就是“世与我而相违，复驾言兮焉求？”的陶渊明的无奈与绝望；个性就是    ；个性就是                 。当个性化为一种精神、一份力量，当个性成为一种气质、一种风度，你能不快乐的接受与享有吗？

用三个短句将下面这个单句的内容重新表达，改后句意不变。
现在，后现代社会的种种现象使人们重新想起了早就引起后现代理论家重视的柏拉图的关于现实与真理隔着一层的观点。

请将下面的长句改写成三个短句，不得改变原意，可适当增删词语。
传统的现代派绘画—由毕加索、康定斯基、马蒂斯以不同的方式发展起来的抽象艺术是以高度发达的审视技能以及对其他绘画和艺术史的熟谙程度为先决条件的。

阅读下面的文字，回答问题。
因为缺乏相关法律的 ① ，肖传国医生“勇敢”地将还没弄明白的手术用于临床，把病人当作了自愿跑来的实验室小白鼠——如果成功了，没人追究他的医学伦理上的原罪，而且金钱和声望将随之而来；如果失败了，也不会有人去追问这些被他牺牲掉的病人的生死，② 。
（1）填入文中横线①处的词语，最恰当的一项是（  ）

A．限制

B．保证

C．拘束

D．约束

（2）请为文中横线②处补上相关内容，使整个分句与上一个分句的表达形式一致。

在下面语段横线处填上恰当的语句，使语意顺畅，形式工致，每句不超过10个字。
每当疲惫的时候，就请停下脚步，歇息沉重的双腿；每当困惑的时候，就请停下脚步，①__________________；每当痛苦的时候，就请停下脚步，②__________________。有时我们停下脚步，暂时的歇息，梳理，安抚，不是停滞不前，③__________________。

仿照下面的示例，另写三句话，要求句式与示例相同。
春蚕死去了，但留下了华贵丝绸；花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香；雷雨过去了，但留下了七彩霓虹。

提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“退休金双轨制”下定义。注意是单句形式，不是进行诠释。
在计划经济时代向市场经济转型时期，我国的退休养老金制度有两种：一种是企业职工实行由企业和职工本人按一定标准缴纳退休养老金，另一种是机关和事业单位的退休养老金由国家财政统一缴纳。这就是所谓的退休金双轨制。

阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，使其各短句句式协调一致、匀整对称。（字数不得增减）
我们的党员干部所要做的就是通过不断改进作风，强化宗旨意识，解民忧，知民情，带民富，以务实求真的作风，以业绩的实实在在，实践“三个代表”，赢得群众的拥护和信赖。
调整为：

汉字是彪炳千秋的美丽魔方。古代“说文解字”是解析汉字领悟其美的一种形式，汉字新说也是我们理解汉字的一种形式。请参照例子，从“悟”“诱”“企”“厌”“春”“臭”“毛”字中任选两个进行解说。
例句：思----勤耕心上田，思想才有丰收的果实。
忌----心里只有自己的人，能不为人所忌恨么？
答：