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高中语文

下列选项中的诗句填入《夏日西斋书事》一诗画横线处,恰当的一项是(  )
榴花映叶未全开,槐影沉沉雨势来。___________ ,满庭鸟迹印苍苔。

A.只道林间无人至
B.小院地偏人不到
C.门巷深深过客稀
D.寒气偏归我一家
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列选项中的诗句填入《梦回》一诗画横线处,恰当的一项是(  )
梦回荒馆月笼秋,何处砧声唤客愁。________,水寒更有未眠鸥。

A.玉簪花落野塘香 B.碧云望断空回首
C.客怀处处不宜秋 D.深夜无风莲叶响
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各项中最适合填在横线上的一项是(  )
尊严的具体性不只表现在工作有岗位、生活有保障上,更表现在你可以自由、独立地存在,不会依附于强权,可以建立并实现你的自我价值。这样,________。

A.每个国民才是有尊严的国民,无数个有尊严的国民构成的国家才是真正有尊严的同家,才会真正赢得世界的尊重与敬重
B.国家才是有尊严的国家,每个国民才是有尊严的国民,才会真正赢得世界的尊重与敬重
C.才会赢得世界的尊重与敬重,才使每个国民成为有尊严的国民,国家才是真正有尊严的国家
D.每个国民才是有尊严的国民,才会真正赢得世界的尊重与敬重,国家才会由无数个有尊严的国民构成真正有尊严的国家
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列选项中的诗句填入《天平山中》一诗画横线处,恰当的一句是(  )
细雨茸茸湿楝花,南风树树熟枇杷。 ________,一路莺啼送到家。

A.徐行不记山深浅 B.东风染尽三千顷
C.林莺啼到无声处 D.想见夜深人散后
  • 题型:未知
  • 难度:未知

 要想表达“我们能赶上前人,创造出比前人更辉煌的业绩”这个意思,下面四句中语气最强烈的一句是(  )

A.不管怎样,我们会超过前人,创造出比前人更辉煌的业绩。
B.难道我们还不如前人,创造不出比前人更辉煌的业绩吗?
C.我们创造的业绩将是前人无法比拟的,谁不认为我们比前人强?
D.我们无论如何不会比前人逊色,要创造比前人更辉煌的业绩!
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列句子中和“不能容于远近”句式相同的一项是(  )

A.夫晋,何厌之有 B.人君当神器之重,居域中之大
C.秦城恐不可得,徒见欺 D.请罪于先人之墓
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将下面选项填入横线处,构成比喻最恰当的一项是(   )(3分)
生活中,我们有时会遭遇无意的伤害,但请记住,我们不可以为之抛弃了那一颗宽容之心。这就犹如_______________。   

A.牛虻叮上几口,老牛决不为此而停止耕耘。
B.马蹄踩踏到了鲜花,鲜花依旧簇拥着马蹄。
C.你不让它做一颗明星,它甘愿做一盏小灯。
D.山崩造成断崖,断崖却形成了壮观的瀑布。
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  • 难度:未知

下列不符合对联要求的一项是

A.江山指点春光满目,激扬文字彩笔生花。
B.国兴旺家兴旺国家兴旺,老平安少平安老少平安。
C.荔枝龙眼木瓜,皆是岭南佳果;长城故宫三峡,尽为中华风光。
D.报晓鸡声,拂晓钟声,声声悦耳;赏心国事,舒心家事,事事关情。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

请选用下面的词语填空,组成一幅合乎意境的对联,正确的一项是(    )
上联:帘外微风斜燕影
下联:                近        

A.矶头蛙声水边 B.水边疏竹人家
C.水边春意村舍 D.矶头春意马蹄
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  • 难度:未知

依次填入下列两句中横线处的语句,与上下文句意连贯、音节和谐的一组是(   )
(1)每逢深秋时节,______________松竹山茶,色彩绚丽,美景尽览。
(2)远眺群山环抱,______________近看小河流水,茶园葱绿,松竹并茂。 
①置身山顶,俯瞰槐榆丹枫,
②置身山顶俯瞰,槐榆丹枫,
③白云缭绕,层林叠翠,
④层林叠翠,白云缭绕,

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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  • 难度:未知

下列各项中,最适合填在横线上的一项是(   )
落基山岭之胜,在石,在雪。那些奇岩怪石,相叠互倚,砌一场惊心动魄的雕塑展览,给太阳和千里的风看。那雪,                   ,那股皑皑不绝一仰难尽的气势,压得人                 。不过要领略“白云回望合,青霭入看无”的境界,仍须来中国。

A.冷得清清醒醒白得虚虚幻幻心寒眸酸呼吸困难
B.白得虚虚幻幻冷得清清醒醒呼吸困难心寒眸酸
C.冷得清清醒醒白得虚虚幻幻呼吸困难心寒眸酸
D.白得虚虚幻幻冷得清清醒醒心寒眸酸呼吸困难
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  • 难度:未知

下面这副对联有明显的对仗不工整的地方,在不改动字句的前提下,请分别调整上下联词语顺序,使上下联对仗工整,合乎对联的要求。请将修改后的对联写在下面横线上。

纵目登阁鸢飞鱼跃千帆竞  改后的对联:                                      
览胜抒怀水木清华万类荣                                                   

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  • 难度:未知

“说到了牵牛花,我以为以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红者最下。”对这一句分析不妥的一项是(  )
  A.蓝色、白色是冷色,能表现故都之秋的“清、静、悲凉”的景物特点。
  B.蓝色或白色的牵牛花切合作者当时那种落寞的情怀。
  C.这是一种以情驭景、以景显情的写法。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面对句式判断有误的一项(      )
A死生亦大矣(判断句)
B寄蜉蝣于天地(状语后置)
C客有吹洞箫者(定语后置)
D当其欣于所遇(被动句)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

仿照下面句子,另写一组句子,要求与上下文衔接连贯。
“人”字最难写。一笔写出生的哭声,一笔写临终的笑容:前者表明面对生的艰辛,后者表明平生了无憾事。           ,             :           ,           。一笔写道德,一笔写才能:没有“德”这一撇,不成其人;没有“才”这一捺,难以自立。

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  • 难度:未知

高中语文文言句式选择题