阅读下列材料，按要求作文。
散文大家周涛对读书曾有如下阐述：
①死读书，读窄书，是读书之大忌。 ②读书不为稻粱谋，读书只为养性情。
③读书把人读成鱼缸里的鱼，不好；要读成江河湖海里的鱼。
对周涛的论述，你有何感想？请据此写一篇文章。
要求：（1）写议论文或记叙文。（2）题目自拟。（3）不少于700字。（4）不得抄袭，不要套作。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
在时代发展日益快速的当下，“国学经典与时代追求”这个话题也更加受人关注。一些中学生也加入到了对这一问题讨论的行列中来。
有的同学说：“学习国学经典，对于中华民族的发展，特别是对传统文化的继承和发展会产生重大而深远的影响，要符合时代追求。”
有的同学说：“当下一些国学经典的选文，在文本内容、学习方式上都显得较为单一，与时代追求不大适应。”
还有的同学说：“国学经典的学习需要注意很多方面，关键在于要能够与时俱进，从而更好地适应当下的时代追求。”
这则材料引发了你哪些思考？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
阅读下面的材料，根据你的理解，自选具体材料，写一篇不少于800字的文章，不限文体。
孟子主张“性本善”，认为“恻隐之心，人皆有之”，甚至“人皆可以为尧舜”；荀子主张“性本恶”，同时又认为恶“可化”，善“可求”“可为”，“求之而后得，为之而后成，积之而后高，尽之而后圣”。泱泱文明古国两千多年来以仁义礼智信为传统道德风尚，“仁义礼智……我固有之也”。而现今中国人道德滑坡，良心贬值，诚信遁迹，责任沉沦：斑白者仆地而无人（敢）相扶；两岁女童悦悦连遭两车碾过，十八路人冷漠经过不施援手……对此，教育鞭长莫及，法律苍白无力，政府护善乏术。国人善恶观向何处去？价值观向何处去？如何唤醒国人良知？我们中学生是随波逐流，还是坚守自己向善的心灵？
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
阅读下面的文字，根据要求作文。
耶稣曾语重心长地劝导世人：“你们要进那窄门。通向毁灭的路总是宽广的，因为路好走，人就很多；但通往生命意义的门总是很窄的，因为路难走，找到的人会很少。”
这句话引发了你哪些思考？请自选角度写一篇不少于800字的文章。
要求：（1）题目自拟，立意自定，文体自选；（2）不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；（3）汉字书写规范。
阅读下面材料，按要求作文。
朱自清在《匆匆》中写道：洗手的时候，日子……，从我脚边飞去了。丰子恺在《渐》中写道：在不知不觉中，天真浪漫的孩子“渐渐”变成野心勃勃的青年；慷慨豪侠的青年“渐渐”变成冷酷的成人；血气旺盛的成人“渐渐”变成顽固的老头子。萌芽的春“渐渐”变成绿萌的夏，凋零的秋“渐渐”变成枯寂的冬。
读了上述材料，你有何感想？不要脱离材料内容，写一篇不少于700字的作文，文体不限。题目自拟。
阅读下面的材料，根据要求作文。
对于奋斗中的高三学生，理想的大学无疑是开启新生活的一把钥匙。因为，在那里，可以拥有更大自由，选择做自己喜欢的事情。
有人喜欢学习，专注于专业钻研，经常泡图书馆或者去实验室，几乎将所有时间用于搞学术；有人喜欢实践，积极参加各种社团，参与各类活动，努力争取实习机会，利用课余时间去做兼职；还有人喜欢玩乐，喜欢美食、摄影、旅游、骑行、极限运动、电子竞技等；……
以上材料引起你怎样的思考?请综合材料内容及含意作文，体现你的权衡、选择与思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不少于800字；不要套作，不得抄袭。
阅读下面的文字，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
历史学家钱穆在一道观中看到一位老道士正在清除庭院中一棵枯死的古柏。钱穆好奇地问：“挖掉之后要补种一棵什么树呢?”道士说：“夹竹桃。”钱穆大为惊异：“为什么不再种松柏，要种夹竹桃呢?”老道说：“松柏树长大，我看不到了；夹竹桃明年就开花，我还看得到。”钱穆先生听了，大为感叹：“士不可不弘毅，任重而道远。当年的开山祖师，为何种的是松柏而不是夹竹桃呢?”
要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
阅读下面的材料，根据要求作文。
“知乎”网站上有一个关于“努力”的讨论，很多网友认为，大家都知道懒惰是不对的，也知道努力就可以进步，问题的关键在于——
既然知道懒惰不对，努力可以进步，人为什么还是会不努力呢？
上面的材料，引发了你怎样的联想和感悟？请就此写一篇不少于800字的议论文。
阅读下面的材料，根据要求作文。
伟大的政治家马克思说过：“哲学家只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”而阿里巴巴集团创始人马云却说：“要改变整个世界太难，只要先想好改变自己不错了。”
美国苹果公司联合创办人史蒂夫·乔布斯说：“活着就是为了改变世界。”而世界文学史上杰出的作家托尔斯泰却说：“大多数人都想改变这个世界，但却罕有人想改变自己。”
请以“活着在于改变世界”或“活着在于改变自己”为标题，写一篇不少于800字的文章，可以讲述故事，说明道理，也可以发表评论，阐述观点。
要求：①文题对应 ②文体自选 ③不得套作，不得抄袭。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
在改革开放促进中国经济发展的同时，我们不得不面对这样一个事实：一些80年代之后出生的人，开始信奉圣诞老人了，开始在麦当劳必胜客过生日了，可是对很多祖宗传下来的浸润着华夏历史及几千年文明的东西感到陌生，不知道毛笔该怎么握，不知道算盘该怎么打，没有读过线装书，没有见过长命锁，没有上过八仙桌……对此你有怎样的思考和认识？
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
冯骥才说“运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间；人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。”
要求：⑴立意自定。⑵文体自选。⑶题目自拟。⑷不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作。⑸不少于800字，不得抄袭。
阅读下面的材料，根据要求作文。
有个屡遭挫折、穷困潦倒的人准备跳崖自尽。崖边一株低矮的树听到这个人的痛苦经历后，也不觉流下了眼泪。人问其故。树说：“我怕是这世界上最辛苦的树了。你看我，生在岩石缝隙之间，食无土壤；渴无水源，环境恶劣，让我枝干不得伸展，形貌生的丑陋；根基浅薄，又使我风来欲坠，寒来欲僵。看我似坚强无比，其实我是生不如死呀。”人劝树与他一同赴死。树说：“我死倒是极容易，但这崖边便再也无其他的树了，所以不能死呀。”人不解。树接着说：“你看到我头上的这个鸟巢没有？此巢为两只喜鹊所筑，一直以来，他们在这巢里栖息生活，繁衍后代。我要是不在了，那两只喜鹊可咋办呢?”人听罢，忽有所悟，就从悬崖边退了回去。其实，每个人都不只是为了自己活着。
上面的材料，引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于800 字的议论文或记叙文。
要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选，立意自定，标题自拟；（3）不要脱离材料内容及含意的范围；（4）不得抄袭，不得套作。
阅读下面文字，根据自己的理解和感悟，写一篇不少于800字的文章。
犹太民族有这样一句谚语：你需要在口袋里经常放两张字条，一张写的是“我只是一颗尘埃”，另一张写的是“世界为我而造”
要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一个年轻人在海边徘徊，闷闷不乐。“什么事想不开？”一位老者问。年轻人说，他做人做事尽心尽力，但得不到承认与尊重。
“看好了，”老者拈起一粒沙子，随手一丢，“能找到它吗？”年轻人苦笑，摇摇头。“我有颗珠子，”老者掏出一粒珍珠，掂量一下，轻掷在沙滩上，“不难找到吧？变成了珍珠，就没人忽视你了。”有道理啊！年轻人点头深思。
“不过，沙子一定得变成珍珠，才能被人承认与尊重吗？”年轻人还是有点疑问。
请根据以上材料，结合自己的感悟，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
要求：①必须符合文体要求；②角度自选，立意自定，标题自拟；③不要脱离材料内容及含意的范围；④不得抄袭，不要套作。
试题篮
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