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高中语文

阅读下面的文字,根据要求作文。
在成长的道路上,有一些人,或亲人,或同学,或对手……有一些物,或书籍,或用具,或爱物……常与我们一路同行,相伴相随。不经意间,给予我们以鼓励,以智慧,以力量……
请联系自己的生活经历和感受,以“同行”为题,写一篇记叙文,不少于800字。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料,按要求完成作文。
道路上,有人走,有人跑;生活中,也有人走,有人跑,甚至一路飞奔。有的人悠闲地走过一辈子,有的人匆匆忙忙跑了一程又一程;有的人艰难地跑到了终点,有的人顺顺利利过完一生……
请以“走和跑”为题,写一篇不少于800字的作文。
要求:①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

凤凰传奇的《最炫民族风》红遍长城内外,大江南北。其许多经典歌词给我们留下了深刻印象。请以歌词“你是我心中最美的云彩”为题作文。文体自选,题目自拟,不少于800字。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

作文
阅读下面文字,按要求作文。
有人说世上有三种情景最美丽,骏马扬蹄奔驰,船舰破浪前进,舞者旋转于华尔兹。“动”当中蕴含着无穷的美,这给了我们以怎样的启示?
请以“动的魅力”为题,写一篇不少于800字的议论文或记叙文,不要套作,不得抄袭。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

请以“一路有你”为题,写一篇不少于800字的文章。立意自定,文体不限(诗歌除外)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

以“山”为题,写一篇记叙文。
要求:自选角度,突出文体特征,力求新颖,不少于800字。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面的文字,根据要求作文。
闻一多在《色彩》中吟道:“生命是张没价值的白纸,自从绿给了我发展,红给了我情热,黄教我以忠义,蓝教我以高洁,粉红赐我以希望,灰白赠我以悲哀;……从此以后,我便溺爱于我的生命,因为我爱他的色彩。”人生的色彩无不从一张白纸开始,用心中七彩的笔,描绘出属于自己的色彩。
请以“为生命着色”为标题,写一篇文章。要求:(1)不少于800字;(2)文体不限,诗歌除外。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

当今社会,是飞速发展的时代,人人注重发展个性,展示自我风采。人们的情感世界很丰富,有时也很脆弱。因此,人与人之间的关系也不时存在着微妙的变化。常常有人大喊:“你不了解我。”于是,父母与子女之间出现了“代沟”;夫妻之间关系出现了裂痕;朋友之间出现了隔阂;同学之间出现了矛盾······
请以“隔膜”为题写一篇不少于800字的文章。
要求:(1)角度自选。(2)立意自定。(3)诗歌除外,文体自选。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

作文
等待,是一种智慧,一样胸怀,一缕情思……
等待,是一份无奈,一丝焦虑,一种渴求……
等待,是一种潜伏,一种积累,一个过程……
生活中,有过无数次等待;等待中,有无数个等待的理由……
亲爱的同学,你经历过等待吗?你思考过等待吗?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

请以“谁的眼泪在飞”为题写一篇作文。要求:①请先将作文题写在答题卡上,然后作文;②立意自定;③文体自选;④字数不少于800字。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列文字,按要求作文。
大千世界,充斥着形形色色的声音。如风声、雨声、燕子呢喃声、小麦拔节声;师长的教诲声、父母的叮嘱声、朋友的嬉闹声;“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”的琵琶声、“如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅”的洞箫声等等。这些声音里,总有一种声音如春风化雨般滋润你的心田,总有一种声音如洪钟大吕般响彻你的心间。是什么样的声音有如此魔力,让你的内心如此震撼呢?
请以“牵动我内心深处的声音”为题写一篇文章,不少于700字,文体自选,立意自定。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

请以“追求”为题目,写一篇不少于800字的文章,文体不限诗歌除外。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

作文
请以“感受       ”为题目写一篇文章。
要求:请先将题目补充完整,然后作文;立意自定;诗歌除外,文体不限;不少于800字。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面的文字,根据要求作文。
俗话说:良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。的确,话语有善恶真假之分,其影响也有天壤之别:一句话可让人悔过自新,一句话可让人永离善缘;一句话可让人感动莫名,一句话可让人睚眦相向。一句话微不足道,却拥有无穷的力量。
请以“一句话的力量”为标题,联系自己或社会实际写一篇不少于800字的文章。自定立意,自选文体(诗歌除外)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

以“欣赏是一种素质”为题写一篇文章,立意自定,文体自选(诗歌除外),不少于800字。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

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