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高中语文

补写下列名篇名句中的空缺部分。
杜牧在《阿房宫赋》中用                            表现这座庞大的宫殿依山势而设计、结构精巧的特点。
在《诗经》选篇《卫风·氓》中,以易触发女主人公回忆起相恋场景的哀景来抒写女主人哀情的句子是                              
柳宗元在《小石潭记》中,用                              两句表现鱼儿忽然间(又)向远处游去,来来往往,轻快敏捷的自由姿态。

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  • 难度:未知

补写出下列句子中的空缺部分。
《出师表》中诸葛亮希望后主不要随便看轻自己、说话不恰当的句子是:“         
          。”
早在千年之前,屈原就在《离骚》中以“          ,         ”告诉世人,“道不同,不相为谋”。
《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是: “           ,          。”

  • 题型:未知
  • 难度:未知

补写出下列句子中的空缺部分。
现实社会中,不尊师不虚心求教者常有之,对这样常妄自尊大、师心白用的人,我们可以引用《论语>中“                  ”两句来进行驳斥和劝诫。
诸葛亮智谋过人,胸怀天下,赢得皇叔三顾;鞠躬尽瘁,死而后已,辅佐蜀汉两朝。杜甫面对“锦官城”内的武侯祠,以十分的敬意用“                     ”对诸葛亮的人生轨迹做了高度的概括。
人生苦短,相对于广阔的天地和横流的沧海,又何其渺小卑微。苏子在《赤壁赋》中用“                               两句形象的比喻,表达了这一深沉的感伤。

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  • 难度:未知

补写出下列名句中的空缺部分。
苏轼在《赤壁赋》中慨叹人生短暂,并向往大江永恒的名句是“______________,______________。”
韩愈在《师说》中诠释了一种全新的师生关系,这两句话是:____________,____________。
归隐后的陶渊明,不仅有亲情欢娱、琴书雅趣,春天到来的时候,他还要享受春耕之乐:“____________,____________。”(《归去来兮辞》)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

补写出下列句子中的空缺部分。
李煜《虞美人》中“                         ”两句,以春水来比喻愁绪,化抽象为形象,既写出了愁绪的汹涌浩荡、奔流不息,又写出了愁绪的连绵不绝、无尽无休。
苏轼《赤壁赋》一文,作者先运用比喻的手法,直接描写洞箫之声,然后“            
              ”两句侧面表现洞箫之声的悲凉。
杜甫《望岳》中“                         ”两句,把众山的小和高大的泰山进行对比,表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。

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补写出下列句子中的空缺部分。
屈原在《离骚》中表达自己不畏艰难,一往无前,对理想和真理执着追求的句子是:
                         ,                           。
儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”而荀子在《劝学》中则说“                          。”
杜甫《望岳》中点化孔子“登泰山而小天下”的诗句是:                      

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补写出下列名篇名句中的空缺部分。
                ,            ,用心躁也。(荀子《劝学》)
               ,                。我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城。(白居易《琵琶行》)
萧鼓追随春社近,            。从今若许闲乘月,            。(陆游《游山西村》)

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默写
《行路难》中,“__________________,__________________”两句体现了李白积极进取的精神和远大的志向。
《爱莲说》中作者从风度气质描写莲美好形象的句子是:“__________________,__________________。”
《劝学》中,荀子以亲身体验强调空想不如学习的两句是:“__________________,__________________。”

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默写
屈平疾王听之不聪也,_________,_________________,邪曲之害公也,故忧愁幽思而作《离骚》。(司马迁《史记·屈原列传》)
________________,__________________,卷起千堆雪。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
是故_________________________,师不必贤于弟子。闻道有先后,______________,如是而已。(韩愈《师说》)
                   ,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪,                  
(李商隐《锦瑟》)

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补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)君子博学而日参省乎己,______________。(荀子《劝学》)
(2)闻道有先后,______________,如是而已。(韩愈《师说》)
(3)古之学者必有师。师者,______________。(韩愈《师说》)
(4)______________!欲人之无惑也难矣!(韩愈《师说》)
(5)只要坚持,就会成功。正如《荀子•劝学》中说:“锲而舍之,朽木不折;______________,______________。”
(6)庭下如积水空明,______________,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)
(7)关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,______________。(《诗经•国风•关雎》)
(8)______________,不知口体之奉不若人也。(宋濂《送东阳马生序》)

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  • 难度:未知

补写出下列句子中的空缺部分。
(1)庄子在《逍遥游》里开篇写鲲鹏现世,极言其大:“                   ”言体大背大;“                ”言翼大;“北冥”“南冥”“九万里”言其活动天地之大。
(2) “                     ,                   ”是传诵千古的名句。王勃化用庾信《马射赋》中的诗句:“落花与芝盖齐飞,杨柳共春旗一色”虽然句式相同,但在意境的创造上,王勃句比起庾信句更为优美和洒脱。
(3)为表达辞官归隐之心,陶渊明在《归田园居》中以鱼鸟作喻,写到“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。”;而在《归去来兮辞》中又以云鸟作喻写到“                                ”。

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将下列名篇名句空缺的部分填写完整。
(1)________________________,潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》)
(2)黄鹤之飞尚不得过,________________。(李白《蜀道难》)
(3)___________________,砯崖转石万壑雷。(李白《蜀道难》)
(4)小楼昨夜又东风,_______________________。(李煜《虞美人》)
(5)问君能有几多愁,_______________________。(李煜《虞美人》)
(6)_____________________,一夫当关,万夫莫开。(李白《蜀道难》)
(7)天行健,君子以自强不息 地势坤,_____________________。(《周易》)
(8)子曰:“质胜文则野,文胜质则史。_____________________,然后君子。”(《论语.雍也》)

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补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)本图宦达,    ▲    。(《陈情表》)
(2)    ▲    ,形影相吊。(《陈情表》)
(3)四围山色里,    ▲    。 (《长亭送别》)
(4)人固有一死,或轻于鸿毛,    ▲   。(《报任安书》)
(5)退论书策以舒其愤,    ▲    。(《报任安书》)
(6)安能以皓皓之白,    ▲    ?(《渔夫》)
(7)沧浪之水清兮,    ▲    ;(《渔夫》)
(8)    ▲   ,非志无以成学。(诸葛亮《诫子书》

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完成下列名言名句的填空。
(1)古之学者必有师。师者,__________________。(韩愈《师说》)
(2)是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,__________________,如是而已。
(3)__________________, __________________ ,用心躁也。(荀子《劝学》)
(4)__________________,朽木不折。
(5)书生意气,__________________。(毛泽东《沁园春·长沙》)
(6)携来百侣曾游,__________________ 。
(7)问渠那得清如许,__________________   。(朱熹《观书有感》)
(8)无可奈何花落去,__________________    。(晏殊 《浣溪沙》
(9)纸上得来终觉浅,__________________   。(陆游《冬夜读书示子聿》)

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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《荆轲刺秦王》中通过众宾客的神态表现出送行气氛的语句是:__       ____ ___,_________________。
(2)《陋室铭》中与"时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙"意思相近的句子是“_________,_________。”
(3)辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中,写兵士们欢欣鼓舞地饱食将军分给的烤牛肉,军中奏起振奋人心的战歌的两句是“__________________,__________________”。

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