高中语文诗歌鉴赏

阅读下面的诗歌，完成后面题目。
岁暮①
[唐]杜甫
岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭②，鼓角动江城。
天地日流血，朝廷谁请缨？济时敢爱死？寂寞壮心惊!
[注]①本诗作于唐代宗广德元年（763）末，时杜甫客居阆州（今四川阆中）。②雪岭：又名雪山，在成都（今四川成都）西。雪岭临近松州、维州、保州（均在今四川成都西北），杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。
（1）诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨?请结合全诗作简要分析。
                                                                                   
（2）这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。
                                                                                    

阅读下面一首宋词，完成各题。
念奴娇·梅
辛弃疾
疏疏淡淡，问阿谁、堪比天真颜色。笑杀东君①虚占断，多少朱朱白白。雪里温柔，水边明秀，不借春工力。骨清春嫩，迥然天与奇绝。
常记宝篽②寒轻，琐窗③人睡起，玉纤轻摘。漂泊天涯空瘦损，犹有当年标格。万里风烟，一溪霜月，未怕欺他得。不如归去，阆苑④有个人忆。
注：①东君：司春之神。②篽：禁苑。③琐窗：为雕刻或绘有连环形花纹之窗。④阆苑：传说中在昆仑山之巅，是西王母居住的地方。在诗词中常用来泛指神仙居住的地方。
词的上片是如何描写梅花的？请结合诗句简要赏析。
这首词中的“梅”具有什么品格？诗人借咏梅表现了怎样的情怀？

阅读下面这首唐诗，完成后面小题
送路六侍御入朝
杜 甫
童稚情亲四十年，  中间消息两茫然。
更为后会知何地？  忽漫相逢是别筵！
不分^① 桃花红似锦， 生憎^②柳絮白于棉。
剑南春色还无赖，  触忤愁人到酒边。
【注】①不分：犹言不满，嫌恶的意思。“分”，一作“忿”。
②生憎：犹言偏憎、最憎。
③此诗作于杜甫避乱流寓四川梓州时，此时安史之乱告一段落。路六侍御是杜甫儿时旧友。
颈联运用了怎样的表现手法？请简要赏析。
这首诗是一首送别诗，但又不单单抒发离别之情，结合诗歌一，二联，分析这首诗都抒发了哪些情感。

阅读下面这首宋词，回答问题。
玉楼春
欧阳修
樽前拟把归期说，欲语春容先惨咽。人生自是有情痴，此恨不关风与月。
离歌且莫翻新阕，一曲能教愁肠结。直须看尽洛城花，始共春风容易别。
（1）“人生自是有情痴，此恨不关风与月”，表达了什么意思？
（2）简要概括抒情主人公的形象特点。
（3）前人评论“直须看尽洛城花，始共春风容易别”，认为“于豪放之中有沉着之致”，请结合诗句简析。

阅读下面这首宋词，完成以下小题。
临江仙·即席和韩南涧^①韵
辛弃疾
风雨催春寒食近，平原一片丹青。溪边唤渡柳边行。花飞蝴蝶乱，桑嫩野蚕生。
绿野先生^②闲袖手，却寻诗酒功名。未知明日定阴晴。今宵成独醉，却笑众人醒。
【注】①韩南涧：即韩元吉，号南涧，南宋词人。②绿野先生：唐代宰相裴度隐退后，于洛阳建别墅，名绿野堂，与白居易、刘禹锡等诗酒相娱，不问政事。
上阕前两句用了哪些修辞手法？这两句有什么作用？
下阕表达了哪些复杂的情感？请作概括。

阅读下面这首诗，完成小题。
重 阳
高适
节物惊心两鬓华①，东篱空绕未开花。
百年将半仕三已②，五亩就④荒天一涯。
岂有白衣来剥啄④，一从乌帽自欹斜⑤。
真成独坐空搔首，门柳萧萧噪暮鸦。
【注】①华：白发。②已：停止。③就：接近，将要。④剥啄：形容轻轻敲门的声音。⑤乌帽：即乌纱帽，明代帝王贵臣多戴乌纱帽。欹：倾斜。
本诗表达了诗人哪些心绪？请简要分析。
这首诗在表达技巧上有哪些特点？请简要概括并分析。

阅读下面这首诗，完成小题。
当黎明穿上了白衣 艾青
紫蓝的林子与林子之间
由青灰的山坡到青灰的山坡，
绿的草原，
绿的草原，草原上流着
——新鲜的乳液似的烟……
啊，当黎明穿上了白衣的时候，
田野是多么新鲜！
看，
微黄的灯光，
正在电杆上颤栗它的最后时间。
本诗描绘了一幅怎样的黎明景象？请简要概括。
答：_____________________________________________________________________________
有人说本诗的两个“看”字各有妙处，请你结合诗歌进行先要赏析。
答：                                                                             。

阅读下面这首词，完成后面小题。
踏莎行·初春
徐灿①
芳草才芽，梨花未雨，春魂已作天涯絮。晶帘宛转为谁垂？金衣飞上樱桃树。
故国茫茫，扁舟何许？夕阳一片江流去。碧云犹叠旧河山，月痕休到深深处。
【注】①徐灿：明末清初女词人。②金衣：指黄莺。
词的前三句描绘了一幅什么样的景色？有何作用？
此末尾两句表达了诗人什么情感?请简要分析。

阅读下面两首诗，然后回答后面小题。
采桑子·重阳（1929年10月，毛泽东）
人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。  一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。
下列对诗句的理解和分析，不正确的一项是（    ）

A．起句仿用李贺“天若有情天亦老”的诗句，突出了“天难老”，再用“天难老”与“人生易老”对比。

B．“岁岁重阳”承首句而来，既是“天难老”的进一步引申，又言及时令，点题明旨，引起下文。

C．“一年一度秋风劲”，紧承“岁岁重阳，今又重阳”的意脉，写凭高远眺，将诗的意境向更深更阔处开拓。

D．“寥廓江天万里霜”句摹画出一幅宏阔、秋色无限的景象，表现了诗人对自身渺小、前途茫然的无限感慨。

怎样理解词中“黄花”这一意象？为什么战地的“黄花”分外香？

阅读下面这首宋词，完成小题。
鹧鸪天·惜别
[宋] 严仁
一曲危弦①断客肠。津桥捩柂②转牙樯③。江心云带蒲帆重，楼上风吹粉泪香。
瑶草碧，柳芽黄。载将离恨过潇湘。请君看取东流水，方识人间别意长。
【注】①危弦：哀弦。   ②捩柂（liè duò）：扭转船舵。③牙樯：饰以象牙的帆樯。
上片后两句描写了一幕什么样的场景？句中的“重”字有怎样的艺术效果？
词的下片是怎样表现人物情感的？请结合词句分析。

阅读下面这首宋词，完成小题。
苏秀道中^①
（宋）曾几
一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。
不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。
千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。
无田似我犹欣舞，何况田间望岁心。
【注】①苏秀道中：从苏州到秀州（今浙江嘉兴）的路上。诗人时为浙西提刑。
这首诗写出秋雨怎样的特点？这些特点是如何表现的，请简要分析。
这首诗表现了怎样的诗人形象？请简要分析。

阅读下面的这首清诗，完成小题。
晓行^①
张问陶
人语梦频惊，辕铃动晓征。
飞沙沉露气，残月带鸡声。
客路逾千里，归心折五更。
回怜江上宅，星汉近平明。
注：①这首诗是作者于乾隆四十九年（1784年）由汉阳入帝都途中作。②折：萦绕。
（1）本诗描写了什么内容，表达了诗人怎样的思想感情？
（2）请从情景关系的角度赏析诗歌第二联“飞沙沉露气，残月带鸡声”。

阅读下面这首宋诗，后面题目。
三月二十三日海云摸石① 【宋】范成大
劝耕亭上往来频，四海萍浮老病身。乱插山茶犹昨梦，重寻池石已残春。
惊心岁月东流水，过眼人情一哄尘。赖有贻牟②堪饱饭，道逢田畯③且眉伸。
【注】①此诗写于作者成都任上。时值暮春时节，成都市民都去城东的海云山上的海云寺观光游园，于池中摸石，以求吉祥。②贻：带来。牟：通“”（móu），大麦。③田畯（jùn）：泛指农民。
请结合诗句内容，从修辞手法的角度简要赏析第三联。
整首诗中诗人的情感经历了怎样的变化？请简要分析。

阅读下面这首唐诗，完成小题。
秦州杂诗（十二）
杜甫
山头南郭寺，水号北流泉。
老树空庭得，清渠一邑传。
秋花危石底，晚景卧钟边。
俯仰悲身世，溪风为飒然。
前人认为这首诗颔联中的“得”“传”字用得“新奇”，请作简要赏析。
请结合全诗，简要分析作者此时为什么会产生“俯仰悲身世”的感触。

阅读下面两首唐诗，回答问题。
送李侍郎赴常州
贾至
雪晴云散北风寒，楚水吴山道路难。
今日送君须尽醉，明朝相忆路漫漫。
送柴侍御
王昌龄
流水通波接武冈，送君不觉有离伤。
青山一道同云雨，明月何曾是两乡。
（1）请分别赏析两首诗首句的表达效果。
（2）两首诗抒发的感情有何异同？请简要分析。