高中语文作文

阅读下面材料，按要求作文。
一日，鸟类王国派出两个考察组，分别对苍蝇、麻雀、喜鹊、乌鸦进行工作考察。其结果如下：
第一组 第二组
苍蝇   性格孤傲，没有群众基础。   业务水平高，进取精神强。
麻雀   爱闲言碎语，喜欢搬弄是非。 能深入群众，做事勤奋努力。
喜鹊   说话没有原则，好人主义严重。   善于团结同志，群众反映良好。
乌鸦   爱说别人的坏话。   敢于坚持原则。
其实，人类社会也是这样。有人习惯用挑剔的眼光看人，所看到的都是缺点；有人习惯用欣赏的眼光看人，看到的都是别人的闪光点。怎样看待一个人，直接影响到与他人的和谐相处。
如何看人，如何待人，对此你有何经历、见闻？有何感悟何认识？请以“看人的眼光”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字文章。所写内容必须在这个话题范围之内。

阅读下面材料，按要求作文。
一只蚂蚁来到石头下，它急急忙忙的往上攀爬，这块石头对它来说实在太陡峭了，蚂蚁爬到一半就掉了下来，于是再爬，又掉下来，爬而又掉，掉而又爬，最后终于爬过了那块石头；另一只蚂蚁则不然，它绕过石头，走向了它的目的地；第三只小蚂蚁到来，望石而转，也找到了丰厚的食源。
请联系实际，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800的文章。

阅读下面材料，按要求作文。
清代李密庵在他的《半半歌》中说：“看破浮生过半，半字受用无穷……饮酒半酣正好，花开半时偏研，半帆张扇免翻颠，马放半鞭稳便。”
无独有偶，德国哲学家尼采谈处世之道时有亦诗云：“别在平野上停留，也别去爬得太高。打从半高处观看，世界显得最美好。”
这是一种追求人生“半”的这哲学；其实，在现实生活中，追求“全”的也大有人在。请联系实际，以“半与全”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800的文章。所写内容必须在话题范围之内。

阅读下面材料，按要求作文。
三位考生同在画室里参加一次自由创作的国画考试。临近结束时，突然刮来一阵大风，吹倒了墨瓶。三位考生的作品上都溅上了许多墨点。这时，一位考生十分恼怒，撕毁了作品，愤然走出考场；第二位考生非常沮丧，交卷后，含泪离开了画室；第三位考生却认真观察画面的结构，又在未完成的作品上洒了一些墨点，画成一幅“百石图”，取名“乱石穿空”。后来，第三位考生被录取了。
在我们的现实生活中，也存在着类似的情况；当然，也有与之不同甚至相反的。请联系实际，以“意外变故与人生态度”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800的文章。所写内容必须在话题范围之内。

阅读下面材料，按要求作文。
上帝想改变一个乞丐的命运，就化作一个老翁来点化他。上帝问乞丐：“假如我给你1000元钱，你如何用它？”乞丐回答说：“我买部手机，用它同城市的各个地方联系，哪里的人多我就到哪里去乞讨。”上帝很失望，又问：“假如我给你10万元呢？”乞丐说：“那我就可以买部车，这样以后再出来乞讨我也就方便了，再远的地方我也可以赶到。”上帝很悲哀，再问：“假如我给你1000万元呢？”乞丐说：“太好了，我可以把这个城市最繁华的地方买下来，到那时，我可以把我领地里的其他乞丐全都撵走，不让他们抢我的饭碗。”上帝很无奈：“你老是这样想，我实在是没有办法啦！”
仔细审视一下，在我们的现实生活中，也存在着类似的情况；当然，也有与之不同甚至相反的。请联系实际，以“思维与人生”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800的文章。所写内容必须在话题范围之内。

阅读下面的文字，根据要求作文。
美国一出版商有一批滞销的书久久不能脱手，便给总统送去一本，忙于政务的总统随口应了一句：“这本书不错！”出版商大肆宣传：“现在有总统先生喜欢的书出售。”于是，这些滞销的书被一抢而空。
不久，这个出版商又有书卖不出去，他又送给总统一本。总统上了一回当，想奚落他一下，便说：“这本书糟透了。”出版商打出广告：“现在有总统讨厌的书出售。”书随之脱销。
出版商第三次将书送给总统的时候，总统接受了前两次的教训，不置可否。出版商却大做广告：“现在有总统难以下结论的书出售！”居然又一次大赚其利。
请以“换一个角度看问题”为话题，写一篇不少于800字的文章。
[注意] ①立意自定，②文体自选，③标题自拟，④不得抄袭。

阅读下面的文字，根据要求作文。
双休日，一家人到郊外去散心，让儿子认识一下庄稼。突然，儿子扯着农民的衣襟喊了起来：“伯伯，你不小心把高粱的根弄断了！”农民直起腰，扶着锄把笑了，对小男孩说：“我是故意锄断的。”转身向城里人：“这叫晒根，就是折磨它，把它两边的根锄断，晒在日头下。过些时候来培上土，高粱就开始疯长，拼命向下扎根。俺这儿是丘陵山区，一到夏天风大雨大，高粱没有结实的根，站不住。”
看城里人一副恍然大悟的样子，农民又说：“不只是高粱，小葱秧也要摆在地上晒几天，晒晒得蔫蔫的再栽，一沾水土，立马就活了过来，愈发精神了。”
看了这个故事你有什么感想？请以“折磨与成长”为话题，联系实际，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，800字以上。

当今社会，“速度”越来越成为人们关注的焦点和追求的目标，无论是在政治经济领域还是文化教育领域乃至在人们的日常生活中，速度已俨然成为一个主题词：高速增长、快速成长、火车提速、速成、速递、速递、速记、速配、快餐、快读、快捷……对此，你有什么感想和认识？
请以“速度”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体自选（诗歌除外），不少于800字。

阅读下面一段材料，根据要求作文。
孟子在《齐桓晋文之事》一文有这样一段话：“挟太山以超北海，语人曰：‘我不能。’是诚不能也。为长者折枝，语人曰：‘我不能。’是不为也，非不能也。”在日常生活中，我们也常常看到这样的镜头：公园里的垃圾筒就在身边，但是就有人将果皮或其他废品随手丢在地上；看到水龙头没有拧紧，成了长流水，但是来来往往的人，就是没有人上去动手给拧一下；最后一个走出教室，电风扇还在呼呼地吹，但是就是不去拧一下开关。凡此种种生活细节，本为举手之劳，但是却没有人愿意去“为”。这到底是什么原因呢?
请以“不为与不能”为话题，写一篇文章。题目自拟，文体不限，立意自定，不少于800字。

阅读下面一段材料，根据要求作文。
孟子曾说过一句著名的话：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”这句话寄托了孟子对美好社会的向往之情，它道出了一个社会应有的推己及人的道德良善追求。可是看看我们身边，不少人却信奉“各人自扫门前雪，勿管他人瓦上霜”的明哲保身的处世哲学，事不关己，高高挂起，见他人危难，不是伸出援助之手，而是袖手旁观。俗话说，恻隐之心，人皆有之。可是为什么我们屡屡看到那些人情冷漠，甚至人心险恶的场景呢?难道真的是像有些人感叹的那样，人心不古了吗?
请以“我与社会”为话题，写一篇文章。题目自拟，文体不限，不少于800字。

阅读下面一则材料，根据要求作文。
武汉有个舟舟，他生下就不是一个聪明伶俐的孩子。从相貌上看，他明显地带有那种弱智儿童的特征。他智力低下是个不争的事实。但是当有一天，他站在舞台上，从容、潇洒、成功地指挥一个交响乐团时，人们震惊了。在这以前，谁能相信，一首首有十几个声部、几十种乐器、节拍复杂的交响乐曲能在一位智障少年的指挥棒下如此美妙地流淌？可这也是一个摆在人们面前的事实。
舟舟没有上学，他总是被爸爸带去上班。爸爸在乐团工作，舟舟也就在音乐的熏陶下逐渐成长。舟舟的父母不知道他有什么培养前途，只是偶然地、无意地给他提供一个接触音乐的机会。这使他的才能潜质得以开发，使他的音乐才能得到超越性的发展。舟舟走上了成功的道路。也许这只是一个成功的特例，但它给了我们许多有益的启示。
请以“舟舟现象”为话题，写一篇文章。立意自定，题目自拟，不少于800字。

阅读下面一则材料，根据要求作文。
西方哲学史上有一个著名的故事。在剑桥大学，维特根斯坦是大哲学家穆尔的学生。有一天，大哲学家罗素问穆尔：“谁是你最好的学生?”穆尔毫不犹豫地回答：“维特根斯坦”。“为什么?”“因为，在我的所有学生中，只有他一个人在听我的课时，老是流露出迷茫的神色，老是有一大堆问题。”后来维特根斯坦的名气超过了罗素。有一次有人问维特根斯坦：“罗素为什么落伍了?”他回答说：“因为他没有问题了。”
请以“问题”为话题，写一篇文章。立意自定，题目自拟，不少于800字。

阅读下面一段材料，根据要求作文。
冯友兰先生在《人生的境界》一文中把人生境界分为四种：自然境界、功利境界、道德境界和天地境界。境界自有高下之分。人生在世，就是要不断地修炼自己的境界，使自己的人生境界不断得到攀升和超越。即便是日常生活中一件很普通的事，不同的人往往因为处置方式的不同，也会显出境界的高下与优劣。
请以“境界”为话题，写一篇文章。题目自拟，立意自定，文体不限，不少于800字。

阅读下面的作文材料，按要求作文。
诺贝尔文学奖获得者罗素有一次在哥伦比亚大学发表演讲。演讲结束后，听众开始提问。一名学生提出了一个问题，罗素表情木然地不作回答，有好几分钟，他手托下巴陷入了沉思。过了一会儿，他把那个学生的提问内容整理了一下，然后反问道：“你问的是这些内容吗？”那个学生郑重地回答：“是。”
罗素又陷入了沉思，这次的时间更长。然后，这位伟大的学者对那位学生说：“你提出的问题非常好，但是我没有能力回答这个问题。”顿时，学生的脸上流露出了自豪的微笑。
演讲会结束后，学生似乎成了英雄。但是，这名学生会像罗素那样坦率吗？
不知道的时候就坦率地回答“不知道”，这就是正确的答案。
请以“不知道”为话题，写一篇文章，不少于800个字。

阅读下面的作文材料，按要求作文。
许多人说，钱钟书记忆力特强，过目不忘。他本人却并不以为自己有那么“神”。他只是好读书，肯下功夫，不仅读，还做笔记；不仅读一遍两遍，还会读三遍四遍，笔记上不断地添补。所以他读的书很多，也不易遗忘。
他爱买书，新书的来源也很多，不过多数的书是从各图书馆借的。他读完并做完笔记，就把借来的书还掉，自己的书往往随手送人了。他深谙“书非借不能读”的道理，有书就赶紧读，读完总做笔记。无数的书在他家流进流出，存留的只是笔记，所以他家没有大量藏书。
请以“读书笔记”为话题，写一篇文章，不少于800个字。