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高中语文

阅读下面的文字,完成下列各题
中华文明是世界上现存唯一绵亘超过四千年的文明,也是唯一在这长时间中绵亘使用表意文字的文明;这两个唯一显非偶然。于是,谈中华文明,必得涉及这文明的根源之一——汉字。
在人类学家眼中,文字的发明是文明的一大跃进,堪与比拟的只有用火、产业革命与资讯革命,而使人类从蒙昧至开启犹赖于此。文字的发明让知识可以大量累积。
然而,知识积累固是文字发明对文明的最根本影响;但其作用尚不止于此,它一定程度更影响了文明乃至生命的属性。
谈文字,最自然会想到的是文学。文学并不只是对语言的艺术记录;语言之外,文字本身还影响了文学的形式与内涵,表意文字尤然。从中国诗词的对仗到文言文的精练都与汉字单位、孤字、表意的属性直接相关。表意文字使文字与语言保持了一定距离,让文字能更长于凝练性的表达,成就了中国文学的特殊美感。
书法源自特殊的书写工具:毛笔。不过,更根本地,则源于汉字本身的结构性使图像在规范中又有无限排列的可能,由之乃开展出丰富的线性世界。说中国人的线性美学多缘于此也不为过。  
  汉字不仅让人可以接续前朝,连历史之原典亦可亲炙。由此,所谓“上下五千年”才不至成为空话。而更甚者,就因语、文一定程度的分家,语言之分歧乃不直接导致族群的分歧,否则,以中国地缘之大、地理之复杂,若用拼音文字,怕不早已分成几十个国家!也因此,中华文明既能一统——保有稳定的共同根基,又能发展各地的特质,形成 “一元性与多元性的并存”的局面。这一切则都与书同文、语多样的历史紧密相关。
  谈汉字,在美学、文化外,最终也更幽微的,是它与中国人认知思维和感悟的关联。孤字、图像化、凝练性,不仅在艺术上长于意象的表达,在认知上更具备直观、整体掌握的特质。汉字不因语音的连续阅读而得,观者是直就图像而起。中国哲学之常直接以拈提触发生命,不在哲理辨析上着眼,就与此有关。而禅之所以能在中国大放异彩,也因它拯救发挥了这个特色。
汉字的种种与中华文化如此相关,因此对汉字的看法常就直接反映了我们对自己的态度。“五四”以来的白话文运动,力图使语、文合一,固是对语与文过度分离导致文字僵化的反抗,却也因此未能看到语与文分割对中华文化所起的根本影响;极端者欲将中国文字拼音化,更可以说是在刨自己文化的根;而即便到中文电脑出现前的晚近,也还有许多人因电脑输入的困境大谈废除汉字,这种种都说明了:错,其实不在汉字,而在我们对汉字与中华文化的关系缺乏更深的了解。
曾几何时,中文电脑的问题已能解决,中国也兴起了,汉字又成为大家乐于肯定的文化资产,而在文化创意成为时潮的现在,汉字作为图像辨识、设计元素的优势更被大肆标举。只是,我们要能真正看到汉字与中国艺术、文化乃至生命的深刻关联,并由此知道自己的定位,恐怕还需要更多的反思与观照。  (选自《汉字与中国人思维感悟的关联》,《北京晚报》2010-11-23,有删改)
下列表述不符合原文意思的一项是(    )

A.中华文明传承至今已超过四千年。汉字是中华文明的根源之一;作为世界上唯一的表意文字,它对中华文明的传承有着重要影响。
B.文字的发明是文明的一大跃进。在某种意义说,它对人类文明的促进作用比用火、产业革命与资讯革命更大。
C.书法艺术的产生不仅源于中国人特殊的书写工具毛笔,更源于汉字本身的图像在规范中又有无限排列之可能的特点。
D.从中国诗词的对仗到文言文的精练都与汉字单位、孤字、表意的属性直接相关,汉字成就了中国文学的特殊美感。

结合文本,下列理解和分析不正确的一项是(    )

A.中国在很长的时期内,语与文有一定程度的分家。这关系到中华文明既能一统又能发展各地特质之局面的形成,使中华文明既有一元性,又有多元性。
B.文字不仅影响文学的形式,也影响文学的内涵。相对于表音文字而言,表意文字对文学的影响更大。
C.汉字特殊性影响了中国人的认知思维与感悟,使中国人在认知上更具备直观、整体掌握的特质,也影响着中国的哲学和宗教。
D.如今,文化创意已成为一种时代潮流,汉字作为图像辨识、设计元素的优势被大肆标举。这一现象意味着忽视汉字与中华文明紧密关系的思潮重新泛滥。

汉字对中华文化有哪些影响?请根据文本,分点概括。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

文学名著阅读(10分)
(1)根据下面的语言提示,在横线上填写相关人物姓名。
          便站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大似牛,吃一个老母猪不抬头。”自己却鼓着腮不语,众人先是发怔,后来一听,上上下下都哈哈的大笑起来。        撑不住,一口饭都喷了出来,林黛玉笑岔了气,伏着桌子哎哟,……(《红楼梦》)
(2)下列各项中,对作品故事情节的叙述不正确的一项是(    )

A.宝玉从贾母处得了一件雀金裘,却不防后襟子烧了一块指顶大的烧眼,麝月让人连夜拿到府外请人织上,但匠人不敢揽活。为了让宝玉能在第二天舅舅生日时穿上这件裘子,晴雯不顾自己生病,恨命咬牙捱着补裘子,直到夜很深了才做完。 (《红楼梦》)
B.觉民和觉慧从张家出来,回到家里,觉民在房里写日记,觉慧一个人觉得无趣便信步在过道上走着,无意间听见鸣风和婉儿谈论冯老太爷要在她们中挑一个做姨太太的事。觉慧很着急,鸣凤就向他赌咒,即使选了她,她也绝不去跟别人。 (《家》)
C.百合花好奇地问山羊脖子上的绣花小荷包是什么,爱斯美拉达只是郑重其事地说那是她的秘密;百合花趁爱斯美拉达不注意,把山羊引到房角,解下荷包,把东西倒在地板上,才发现里面装的是关系到爱斯美拉达身世的一只小红鞋。(《巴黎圣母院》)
D.这时,桑丘看到堂吉诃德把一个修士吓得从马上跌落了下来,就立刻下驴,跑到修士身边,开始剥他的衣服,还说这是属于他的战利品。结果被修士的两个伙计打倒在地,拔光了他的头发和胡子,还猛踢一顿,打得他躺在地上,晕了过去。 (《堂·吉诃德》)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

名著导读与综合运用。(19分)  
下列各项中,对名著故事情节的叙述不正确的两项是()(4分)
A.宝玉去探望生病的宝钗。宝钗看见通灵宝孟上面的字,念道:“莫失莫忘,仙寿恒昌。”莺儿说 这与宝钗项圈上的字是一对。宝玉果然看到金锁上刻着癞头和尚送的字“不离不弃,芳龄永继”。(《红楼梦》) 
B.曹操引五十万大军在当阳县截住刘备,护卫刘备家小的赵云发现走散了糜夫人母子,急集合三十骑,又杀回乱军中寻找。赵云力战众将,威武勇猛,连杀50员曹将,喝断当阳桥,终于将 阿斗交给了刘备。(《三国演义》)
c.高老头带着自己的遗恨死去了,拉斯蒂涅草草埋葬了高老头,也埋葬了自己最后的一滴温 情的眼泪,他面对着巴黎的富人聚集区说:“现在咱们俩来拼吧!”此后j拉斯蒂湟有了自己的 贵族头衔,成了无耻的政客,开始了自己的辉煌。(《高老头》)
D.鸣凤与觉新真诚相爱,然而高老太爷却把鸣凤许给60多岁的孔教会头面人物冯乐山,鸣凤 怀着绝望的心情与觉新诀别,然后投湖了。一个美丽的女性就这样被封建礼制吞噬了。觉新 从此认清了这个社会的本来面目,坚定了与它决裂的决心。(《家》)
E.隐修女认出爱斯梅拉达就是她多年前丢失的女儿,眼看着自己的女儿被官兵抓去,又无力挽救女。最后,她咬住刽子手的手,官兵把她使劲一推.她的头重重地撞在石板地上,死了。(《巴黎圣母院》)
梁实秋的《记梁任公的一次演讲》用细节描写的手法表现梁启超的性情与气质,栩栩如生。请调动自己的记忆与情思,以《记语文(或数学、物理等其它)老师的一次讲课》为题,运用细节描写,表现老师的特点,不得出现老师的姓名,200字左右。(15分)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面《孟子》选段,回答问题
  孟子曰:“自暴①者,不可与有言也;自弃者,不可与有为也。 言非②礼义,谓之自暴也;吾身不能居仁由义,谓之自弃也。仁, 人之安宅也;义,人之正路也。旷安宅而弗居,舍正路而不由,哀哉!”(《离娄上》)
  【注解】①暴:损害,糟蹋。②非: 诋毁。
(1)下列各项中,对选段理解不正确的一项是(  )

A.仁是指一个人内在的真实德性,这种德性是与生俱来的。人总要经常保有它,顺着它,心太会安稳踏实,这就叫做“安宅”。
B.义也是一个人内在真实的德性,是待人处事的准则。人必须遵此而行,才能在这世上与人和乐相处,共成一体,这就叫做“正路”。
C.“安宅”与“正路”是人们不断修行的结果。只要不断修行,才能使自己的人生成为真实有意义的存在。
D.不能居于“安宅”,行于“正路”的人,乃是自放良心,不能存养善性的缘故。

(2)文中的“自暴自弃“与人们今天使用的成语”自暴自弃“的意思有什么不同之处?孟子以为怎样才能避免自暴自弃?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

名著阅读。(共10分)
下列关于《红楼梦》情节的叙述中,不正确的两项是 (   )(   )

A.时值初春,在湘云的提议下,诗社议定将“海棠社”改作“桃花社”,黛玉为社主。复社后第一次填写柳絮词,湘云所作之诗最好。
B.宝玉因又看见晴雯补过的那件雀金裘生发物在人亡的伤感,便点了一炷香,填了一首《芙蓉女儿诔》以寄托自己的哀思。
C.贾母死后,鸳鸯万分悲痛,当天便以死殉主。贾政嗟叹后命贾琏买棺盛殓,随贾母葬,以全其心志。
D.凤姐患病,一时难以痊愈。王夫人便让李纨、探春一同照管园中事物,又请来宝钗帮忙,“托她各处小心”。

E.晴雯不小心害了伤风,嬷嬷请来的新太医胡乱给她开了些药,幸亏宝玉及时发现,重请太医才幸免于难。
探春具体采取了什么措施改革大观园?效果如何?(100字左右)
答:

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面各项有关名著片段的说明分析,不正确的两项是:(     )

A.平静的水面被扰乱了,湖里起了大的响声,荡漾在静夜的空气中许久不散,接着水面上又发出了两三声哀叫,这叫声虽然很低,但是她凄惨的余音已经渗透了整个黑夜。不久,水面在经过剧烈的骚动之后恢复了平静.只是空气里还弥漫着哀叫的余音,好像整个的花园都在低声哭了.(《家》) ————这段话是对梅家小姐鸣凤在对与高家少爷觉慧的爱情感到绝望并决心自尽时的一段精彩描写。
B.黛玉道:"宝姐姐和你好你怎么样?宝姐姐不和你好你怎么样?宝姐姐前儿和你好,如今不和你好你怎么样?今儿和你好,后来不和你好你怎么样?你和他好他偏不和你好你怎么样?你不和他好他偏要和你好你怎么样?"宝玉呆了半晌,忽然大笑道:"任凭弱水三千,我只取一瓢饮."(《红楼梦》)————本段对话中,黛玉提问,表现出了醋意酽酽;宝玉的回答表现出的是对两人爱情的信誓旦旦。
C.操以手指玄德,后自指,曰:“今天下英雄,惟使君与操耳!”玄德闻言,吃了一惊,手中所执匙箸,不觉落于地下。时正值天雨将至,雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰:“一震之威,乃至于此。”操笑曰:“丈夫亦畏雷乎?”玄德曰:“圣人迅雷风烈必变,安得不畏?”(《三国演义》)————本段对话是“曹操煮酒论英雄 关公赚城斩车胄”一回中的高潮部分,既表现了曹操的张扬与自信,又表现了刘备的怯懦与无奈。
D.如果我的外甥女安东尼娅·基哈娜愿意结婚,她必须嫁给一个经查明对骑士小说一无所知的人;若查明此人读过骑士小说,而我的外甥女仍然愿意同他结婚,并且同他结了婚,我将收回我的成命,由我的遗嘱执行人将我的财产捐赠给慈善机构。(《堂吉诃德》)————从这段堂吉诃德所立的遗嘱的内容看,他对自己以前奉行的骑士精神表现出悔恨和懊恼。

E.“怎么,”伏盖太太插嘴道,“高老头把他的镀金餐具熔掉了?”“盖上有两只小鸽的是不是?”欧也纳问。“是呀。”“大概那是他心爱的东西,”欧也纳说,“他毁掉那只碗跟盘的时候,他哭了。我无意中看到的。”“那是他看做性命一般的呢,”寡妇回答。(《高老头》)——作者通过这段语言描写,从侧面表现了高老头被两个女儿压榨钱财后的窘境和痛苦。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

名著阅读题
下列有关名著的说明,不正确的两项是(  )(   )

A.《阿Q正传》中的阿Q心中的革命就是“我要什么有什么,欢喜谁就是谁”,同时,阿Q也不许小D革命,由此可见,阿Q是旧民主革命时期的一个落后而不觉悟的农民典型。
B.“一朝春尽红老去,花落人亡两不知!”出自林黛玉之手。“枉自温柔和顺,空云似贵如兰。堪羡优伶有福,谁知公子无缘。”说的是香菱。
C.《天狗》中“我”所喊出的似是迷狂的语言,正是猛烈破坏旧事物的强烈表现。这种表现与“五四”时期思想解放的大潮流完全合拍。
D.《家》通过以觉新、觉民、觉慧三兄弟为代表的青年叛逆者与以高老太爷为代表的封建腐朽势力的激烈斗争,深刻地揭露了封建社会和家族制度的腐败与黑暗。

E.莎士比亚通过描写哈姆莱特与现实之间的矛盾,以及他在复仇过程中的犹豫彷徨、忧伤苦闷乃至惨遭失败的悲剧结局,体现了人文主义者要求冲破封建势力束缚的强烈愿望。
请简要叙述《三国演义》中曹魏一方势力的兴亡过程。
《边城》在介绍翠翠的身世时,特别交代了翠翠母亲的故事。这一交代有何作用?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

文学名著简答题。(任选一题,每题100字左右)
(1)、“不!我们两个都变了!”觉慧愤愤地说,“你有了你的爱情,我什么都失掉了。我们两个还可以分担什么呢?”他并不是故意说这样的话来伤害觉民的心,他不过随便发泄他的怒气。他觉得在他跟哥哥的中间隔着一个湿淋淋的尸体。
“中间隔着一个湿淋淋的尸体”指的是什么事?请简述这件事的始末。
(2)、“当同样的一只小鞋重新找到/母亲就会伸出双臂将你拥抱”,这是写在一张羊皮纸上的谶语。请简述与这则谶语内容相关的故事。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

文学名著填空题
(1)、“我是不是爱你,我终生的天使!”他半跪着叫道,“我的身体,我的血液,我的灵魂,一切都属于你,一切都为了你!我爱你,除了你我谁也没爱过。”文中的“他”是               ,“你”是                  。
(2)、五四运动发生了,新的思潮唤醒了高家长房长孙             被忘记的青春,但他不如两个弟弟的思想进步,常被他们嘲笑为“               ”和“                  ”。就是这两种主义把《新青年》的理论和他们这个大家庭的现实毫不冲突地结合了起来,于是他变成了一个有两种性格的人。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

文学名著阅读
下列各项中,对作品故事情节的叙述不正确的两项是(   )(   )

A.琴是新女性的典型。她能冲破封建礼教的束缚,上了女子师范学校,还想与觉民等一起去外语专科学校上学,还想学同学倩如把头发剪掉。当她意识到封建势力的强大时,决心走新的路,与觉民一起争取婚姻的自由。
B.觉慧因为与同学们一道向督军请愿,被高老太爷训斥了一顿,不许他再出门。高老太爷五十来岁时,家里给他买了一个浓妆艳抹的陈姨太。觉慧觉得这不像自己的祖父,倒像敌人。被囚禁在家的他着急、愤怒,只有贤惠的瑞珏让他平静。
C.高老太爷六十寿辰时,冯乐山把侄孙女许配给觉民,高老太爷答应了。正与琴处于热恋中的觉民表示反对,觉新把觉民的意见向祖父解释了一下,高老太爷立刻生气地驳斥道:“我说是对的,哪个敢说不对?我说怎么样,就要怎样做!”
D.听到“血光之灾”的鬼话后,瑞珏哭了,拒绝到城外分娩。觉新对长辈还有所期待,要去讲道理;觉民认为“担当不起不孝的罪名”,只好依从;觉慧态度坚决,主张不能屈服,“应该反抗”。

E.觉慧是新青年的代表,他关心国家的前途命运,对封建制度深恶痛绝,积极参加社会进步活动,但又有幼稚的一面,过高地估计个人反抗的力量。
下列各项中,叙述正确的两项是(  )(   )

A.“愚人之王”的游行队伍来到了格雷沃广场。这是卡西莫多平生第一次尝到自尊心的乐趣。在此之前,他尝到的只是由于地位低贱而处处遭受到的侮辱和蔑视,只是由于他的外表而遭到厌弃。
B.克洛德表面上道貌岸然,骨子里却是个淫邪毒辣的家伙。他垂涎爱斯梅拉达的美色,因而指使卡西莫多刺伤与她幽会的弗比斯,使爱斯梅拉达因而被捕和判罪。
C.成千上成的巴黎流浪人和乞丐,前来攻打巴黎圣母院,营救爱斯梅拉达。不明真相的卡西莫多怎容这些人冲入教堂,从楼顶上扔下巨大的石条石块,翻倒灼热的金属液体,企图疏散众人。
D.当隐修女居第尔发现眼前这个漂亮、活泼、泼辣的姑娘就是自己15年前丢失的女儿时,母女俩抱头痛哭。随后,弗比斯把军警叫来,抓走了爱斯梅拉达,隐修女为保护女儿而死。

E.爱斯梅拉达被捕后,在法庭上,弗比斯指控爱斯梅拉达是女巫,还说她的山羊有妖术。当山羊把字母拼成法露黛尔老太太的名字时,就更确认她是个可怕的妖婆。爱斯梅拉达矢口否认,却遭到了严刑逼供。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

填空。(6分)
(1)古人写文章常常借古讽今。杜牧在《阿房宫赋》中写道:“呜呼!   ①   ,非秦也;   ②   ,非天下也。”这是在借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室的做法;苏洵的《六国论》中说:“悲夫!有如此之势,   ③   ,日削月割,以趋于亡。   ④   !”是用六国破灭的教训讽刺北宋赂辽的失策。
(2)中国现代作家   ⑤   创作的小说《边城》是一部田园牧歌式的杰作。魔幻现实主义的代表作家加西亚·马尔克斯的小说《   ⑥   》被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著”。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下是《红楼梦》中描写“湘云醉卧”的一段文字,请在下列横线上填写一组四字词,展现这一幅诗意的画面及史湘云的性格。要求:主题鲜明,语言简洁生动。
果见湘云卧于山石僻处一个石凳子上,业经香梦沉酣,四面芍药花飞了一身,满头脸衣襟上皆是红香散乱,手中的扇子在地下,也半被落花埋了,一群蜂蝶闹穰穰的围着他,又用鲛帕包了一包芍药花瓣枕着。……湘云口内犹作睡语说酒令,唧唧嘟嘟说……
卧具:青石为床、   
睡态:香梦沉酣、    ②
环境:   ③    、红香满身
性格:   ④    、随性适意

来源:2010年湖北省夷陵中学、钟祥一中高三上学期第二次联考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

简答题。(任选一题,100字左右)
  (1)在小说《家》中,觉新在自己的婚姻一事上,对父亲的决定有何反应?请简述。
  (2)请简述“马斯洛娃案”的上诉在枢密院被驳回的原因。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

简答题。(任选 一题,100字左右)
(1)简述一次有关吴荪甫在等待公债投机消息的描写。
(2)简述玛丝洛娃不小心毒死商人的过程。
(  )答:                                                                       

  • 题型:未知
  • 难度:未知

名著简答题(任选一题作答)。(5分)
(1)此时宝钗正在这里。那林黛玉只一言不发,挨着贾母坐下。宝玉没甚说的,便向宝钗笑道:“大哥哥好日子,偏生我又不好了,没别的礼送,连个头也不得磕去。大哥哥不知我病,倒像我懒,推故不去的。倘或明儿恼了,姐姐替我分辨分辨。”宝钗笑道:“这也多事。你便要去也不敢惊动,何况身上不好,弟兄们日日一处,要存这个心倒生分了。”宝玉又笑道:“姐姐知道体谅我就好了。”又道:“姐姐怎么不看戏去?”宝钗道:“我怕热,看了两出,热的很。要走,客又不散。我少不得推身上不好,就未了。”宝玉听说,自己由不得脸上没意思,只得又搭讪笑道:“怪不得他们拿姐姐比杨妃,原来也体丰怯热。”
这一回的回目是“宝钗借扇机带双敲龄官划蔷痴及局外”,说说宝钗是如何“机带双敲”的?
(2)马腾 被杀之后,马超 在西凉太守韩遂 的帮助下兴兵报仇,大败曹军,请问曹操是如何逃离险境的。(《三国演义》)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中语文名著导读