高中语文文言文阅读

阅读下面一篇文章，回答21～25题。
鲁定公问于颜回曰：“子亦闻东野毕之善御乎？”对曰：“善则善矣。虽然，其马将必侠。”定公色不悦，谓左右曰：“君子固有诬人也。”颜回退。
　　后三日，牧来诉之曰：“东野毕之马侠，两骖曳两服入于厩。”公闻之，越席而起，出驾召颜回。回至，公曰：“前日寡人问吾子以东野毕之御，而子曰‘善则善矣，其马将佚’，不识吾子奚何以知之？”颜回对曰：“以政知之。昔者帝舜巧于使民，造父巧于使马。舜不穷其民力，造父不穷其马力。是以舜无佚民，造父无佚马。今东野毕之御也，升马执辔，衔体正矣；步骤驰骋，朝礼毕矣；历险致远，马力尽矣，然而扰乃求马不已。臣以此知之。”公曰：“善，诚若吾子之言也。吾于之言，其义大矣，愿少进乎？”颜回曰：“臣闻之，鸟穷则啄，兽穷则攫，人穷则作，马穷则佚。自古至今，未有穷其下而能危者也。”公悦，遂以告孔子。孔子对曰：“夫其所以为颜回者，此之类也。岂足多哉！”  （选自《孔子家语· 颜回》）
对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（    ）

A．君子固有诬人也固：原来	B．昔者帝舜巧于使民巧：灵巧
C．是以舜无佚民是：此，这	D．岂足多哉多：称赞

下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（    ）

A．鲁定公问于颜回曰　　勾践说于国人曰

B．子亦闻东野毕之善御乎？　行李之往来，共其乏困

C．善则善矣　　此则国人之罪也

D．舜不穷其民力　　樊哙侧其盾以撞

下列对鲁定公由“不悦”转而为“悦”的原因的分析，正确的一项是（    ）

A．颜回的话在政事方面给鲁定公以有益的启示。	B．颜回能公正地评价东野毕的驭术。
C．颜回详尽地分析了“马穷则佚”的原因。	D．颜回准确地预测了东野毕“马将佚”。

下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（    ）

A．鲁定公开始认为颜回对东野毕有偏见，后来，在掌管畜牧的官员的进谏下，他改变了自己的看法。

B．颜回认为，不管是驭马，还是使民，都要持之有方，否则就会产生严重的后果。

C．颜回认为东野毕的驭马技能虽然比较高明，但他同造父一样，都远未达到尽善尽美的境地。

D．鲁定公心悦诚服地向孔子转述了颜回的话，孔子分析了颜回之所以成为颜回的心理原因。

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分）
　（1）公闻之，越席而起，促驾召颜回。
　（2）不识吾子奚以知之？
（3）自古及今，未有穷其下而能无危者也。

阅读下列语段，回答17～20题。
子曰：“已矣乎！吾未见能见其过而内自讼者也。”（5·27）
子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉。过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”19·21
子夏说：“小人之过也必文。”（19·8）
陈司败问：“昭公知礼乎？“孔子曰：“知礼。”孔子退，揖巫马期而进之曰：“吾闻君子不党，君子亦党乎？君取于吴，为同姓，谓之吴孟子。君而知礼，孰不知礼？”巫马期以告。子曰：“丘也幸，苟有过，人必知之。”（7·31）
子曰：“君子耻其言而过其行。”（14·27）
解释文中加点字词的意思：（每个1分，共3分）
①已矣乎（    ） ②人皆仰之（    ） ③君而知礼（   ）
依据上下文，在括号内补写出下面两个句子所省略的内容。（每空1分，共3分）
①孔子退，（    ）揖巫马期而进之曰  ②巫马期以（    ）告（    ）
翻译下列各句：（每句2分，共4分）
①小人之过也必文。
②丘也幸，苟有过，人必知之。
对于人之“过”，孔子发表了哪些观点？请分条简要说明，至少两条。

阅读下列语段，回答14～16题。
子曰：“君子周而不比，小人比而不周。”……
子曰：“人之过也，各于其党。观过，斯知仁矣。”
子曰：“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！”
孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”
子曰：“躬自厚而薄责于人，则远怨矣。”
或曰：“以德报怨，何如？”子曰：“何以报德？以直报怨，以德报德。”
子曰：“君子不以言举人，不以人废言。”
子曰：“晏平仲善与人交，久而敬之。”
子游曰：“事君数，斯辱矣；朋友数，斯疏矣。”
子贡问友。子曰：“忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉。”
曾子曰：“君子以文会友，以友辅仁。”
解释下列加点词语：（每个1分，共4分）
（1）君子周而不比               （2）友便佞，损矣          
（3）事君数                     （4）以友辅仁           
翻译文中画线的句子：（每句3分，共6分）
（1）人之过也，各于其党。观过，斯知仁矣。
（2）何以报德？以直报怨，以德报德。
对待朋友的错误行为，孔子认为应采取怎样的做法？

阅读下面的文言文，完成8～10题。
丰乐亭记
欧阳修
修既治滁之明年，夏始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之近。其上丰山，耸然而特立，下则幽谷，窃然而深藏；中有清泉，滃然而仰出。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。
滁于五代干戈之际，用武之地也。昔太祖皇帝，尝以周师破李璟兵十五万于清流山下，生擒其将皇甫晖、姚凤于滁东门之外，遂以平滁。修尝考其山川，按其图记，升高以望清流之关，欲求晖、凤就擒之所，而故老皆无在者。盖天下之平久矣。
自唐失其政，海内分裂，豪杰并起而争，所在为敌国者，何可胜数！及宋受天命，圣人出而四海一。向之凭恃险阻，刬削消磨。百年之间，漠然徒见山高而水清。欲问其事，而遗老尽矣！今滁介于江淮之间，舟车商贾，四方宾客之所不至。民生不见外事，而安于畎亩衣食，以乐生送死。而孰知上之功德，休养生息，涵煦于百年之深也。
修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与世共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。
1、．下列各组名子中，加点的词的意义和用法相同的一组是
A．俯仰左右，顾而乐之 与人乐乐
B．因为本其山川，道其风俗之美 盖亦反其本矣
C．尝以周师破李璟兵十五万于清流山下  能以足音辨人
D．欲问其事，而遗老尽矣其日牛马嘶
2．下列各组句子中，分别表现丰乐亭所在地滁州“山川美”和“风俗美”的一组是
A．其上丰山，耸然而特立而故老皆无在者
B．修尝考其山川，按其图记而喜与予游也
C．向之凭恃险阻，刬削消磨日与滁人仰而望山，俯而听泉
D．风霜冰雪，刻露清秀 安于畎亩衣食，以乐生送死
3．下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是
A．滁州介于江淮之间，虽有商贾往还，但四方宾客并不来此偏僻的丰乐亭。尽管此处环境优美，可以仰而望山，俯而听泉；也可以春采花草，夏纳清凉。
B．文章描写山泉景色之美，叙述建亭游赏之乐，文笔简洁生动。如用“耸然”“窃然”“滃然”就点出了山水的独特情貌；用“掇”“荫”就表现出了游赏之乐。
C．滁州在五代时兵祸不断，至宋统一后才得以安定，作者感慨今昔，赞颂朝廷使人民休养生息的功德，歌颂太平气象，从而寄托了安定来之不易、应予珍惜的命意。
D．作者反复指出“故老皆无在者”“遗老尽矣”，透露出对人们居安而不思危的隐忧，要人们记住“幸生无事之时”，指出自己有“宣上恩德，以与民共乐”的职责。
41．把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
⑴于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。
译文:_____________________________________________
⑵民生不见外事，而安于畎亩衣食，以乐生送死。
译文:_____________________________________________
⑶使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。
译文:_____________________________________________

阅读下面的内容，完成下面3题
始得西山宴游记
柳宗元
自余为僇人，居是州。恒惴栗。时隙也，则施施而行，漫漫而游。日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归。以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而上。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培塿为类，悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见，而犹不欲归。心凝形式，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始，故为之文以志。是岁，元和四年也
下列句子中加点词语的解释正确的一项是          （   ）

A．意有所极，梦亦同趣趣：意趣。

B．因坐法华西亭，望西山，始指异之异：奇异。

C．攀援而登，箕踞而遨遨：游览，此指“观赏”。

D．萦青缭白，外与天际，四望如一际：边

下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是      （   ）

A．日与其徒上高山，入深林…… 木直中绳，輮以为轮，其曲中规

B．觉而起，起而归 逝者如斯，而未尝往也

C．引觞满酌，颓然就醉，不知日之入 山川相缭，郁乎苍苍，此非曹孟德之困于周郎者乎

D．洋洋乎与造物者游，而不知其所穷

知不可乎骤得，托遗响于悲风
下列对文章的概括和分析不正确的一项是      （   ）

A．文章开篇从他处着墨，先写以前永州异山秀水的游览，表明以前所见的幽泉怪石并没有真正给作者带来精神的愉悦和解脱，以此作为铺垫来此照映衬西山之游不同于以往。

B．作者在第一段中用“到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而归，起而归”短促紧凑的短句流露出自己单调乏味的生活及苦闷抑郁的内心感受。

C．文章多次使用“始”字，表达了对西山宴游的惊喜之情，同时也暗含着对以往所游山水的贬低和否定。

D．作者对西山特立之貌的描写赋予了自己卓尔不群的人格和恢弘远大的志向，西山即我，我即西山，达到了物我合一的境界。

阅读下面的文言文，完成1—4题。
吴祐字季英，陈留长垣长也。父恢，为南海太守。祐年十二，随从到官。恢欲杀青简以写经书，祐谏曰：“令大人逾越五岭，远在海滨，其俗诚陋，然旧多珍怪，上为国家所疑下为权成所望。姑书若成，则载之兼两①。昔马援以薏苡②兴谤，嫌疑之间，诚先贤所慎也。”恢乃止。
及年二十，丧父，居无檐石，而不受赡遗。常牧豕于长坦泽中，行吟经书。遇父故人，谓曰：“卿二千石子而自业贱事，纵子无耻，奈先君何?” 祐辞谢而已，守志如初。后举孝廉，将行，郡中为祖道，祜共小吏雍乓黄真欢语移时，与结友而别。功曹以秸倨，请黜之。太守日：“吴季英有知人之明，卿且勿言。”真后亦举孝廉，除新蔡长，世称其清节。迁胶东侯相。祜政唯仁简，以身率物。民有争诉者，辄闭门自责，然后断其讼，以道譬之。或身到。阁里，_重相和解。啬夫③孙性私赋民钱，市衣以进其父，父得而恕日：“有君如是，何葱欺之!”促归体罪。性惭惧，诣阁持表自首。祐屏左右问其故，性具谈父言。祐使归_谢其父，还以衣遗之。祐在胶东九年，迁齐相，大将军梁冀表为长史。及冀诬奏太尉李固，祐闻而请见，与冀争之，不听，冀怒而起入室，秸赤径去。冀遂出祐为河间相，因自免归家，不复仕，躬灌因蔬，以经书教授。年九十八卒。
(选自《后汉书·吴祐传》，有删节)
注：①兼两：同时使用两辆车。②薏苡(yìyǐ)：一种草本植物。③啬夫：农夫。
1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A．下为权戚所望                                望：希望，期望
B．远在海滨，其俗诚陋                    陋：粗劣，粗俗
C．功曹以祐倨，请黜之                    倔：傲慢
D．祐政唯仁简，以身率物                率：给……做榜样
2．以下六句话分别编为四组，全都直接表现吴祐品节的一组是
①嫌疑之间，诚先贤所慎也              ②居无檐石，而不受赡遗
③除新蔡长，世称其清节                ④冀怒而起入室，祐亦径去
⑤韦占政唯仁简，以身率物            ⑥功曹以祐倨，请黜之
A．①③⑤         B．②④⑥        C．①③⑥     D．②④⑤
3．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是
A．吴祐十二岁时就跟随父亲到任所生活，在劝谏父亲停止烤简刻书这件事上，他表现出了成人一般的沉稳与远见。
B．吴祐父亲去世后，安于清贫自立自持，边放猪边吟诵经书，不为人言所动。后与黄真一起被举荐为孝廉并被人称赞为清廉有节操。
C．吴祐后升迁为胶东侯柑，他为政仁慈清简，率先垂范。遇到打官司的百姓，他闭门自责，然后才审断诉讼，或亲自调解。
D．吴祐坚守志节，大将军梁冀曾上表推荐他任长史，但当梁冀诬奏太尉李固时，吴祐就前去与之争辩。后被调出任河间相，辞官回乡耕读。
4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）昔马援以薏苡兴谤，嫌疑之间，诚先贤所慎也。
（2）卿二千石子而自业贱事，纵子无耻，奈先君何？
（3）祐屏左右问其故，性具谈父言。祐使归谢其父，还以衣遗之。

阅读下面的文言文，完成1_4题。
李景略，幽州良乡人也。景略以门荫补幽州功曹。大历末，寓居河中，阖门读书。李怀光为朔方节度，招在幕府。五原有偏将张光者，挟私杀妻，前后不能断。光富于财货，狱吏不能劾。景略讯其实，光竟伏法。因授大理司直，迁监察御史。及怀光屯军咸阳，反状始萌。景略时说怀光请复宫阙，迎大驾，怀光不从。景略出军门恸哭曰：“谁知此军一日陷于不义。”军士相顾甚义之，因退归私家。
寻为灵武节度杜希全辟在幕府，转殿中侍御史，兼丰州刺史、西受降城使。丰州北扼回纥，回纥使来中国，丰乃其通道。前为刺史者多懦弱，虏使至则敌礼抗坐。时回纥遣梅录将军随中官薛盈珍入朝，景略欲以气制之。郊迎，传言欲先见中使，梅录初未喻。景略既见盈珍，乃使谓梅录曰：“知可汗初没，欲申吊礼。”乃登高垅位以待之。梅录俯偻前哭，景略因抚之曰：“可汗弃代，助尔号慕。”虏之骄容威气，索然尽矣，遂以父行呼景略。自此回纥使至景略，皆拜之于庭，由是有威名。
时河东李说有疾，诏以景略为太原少尹、节度行军司马。时方镇节度使少征入换代者，皆死亡乃命焉，行军司马尽简自上意。受命之日，人心以属。景略居疑帅之地，势已难处。回纥使梅录将军入朝，说置宴会，梅录争上下坐，说不能遏，景略叱之。梅录，前过丰州者也，识景略语音，疾趋前拜曰：“非丰州李端公耶？不拜麾下久矣，何其瘠也。”又拜，遂命之居次坐。将吏宾客顾景略，悉加严惮。说心不平，厚赂中尉窦文场，将去景略，使为内应。
岁余，风言回纥将南下阴山，丰州宜得其人。上素知景略在边时事。上方轸虑，文场在旁，言景略堪为边任，乃以景略为丰州刺史、兼御史大夫、天德军西受降城都防御使。迫塞苦寒，土地卤瘠，俗贫难处。景略节用约己，与士同甘苦，将卒安之。凿咸应、永清二渠，溉田数百顷，公私利焉。廪储备，器械具，政令肃，智略明。二岁后，军声雄冠北边，回纥畏之，天下皆惜其理未尽景略之能。贞元二十年，卒于镇，年五十五，赠工部尚书。
（选自《旧唐书?卷一百五十二》，有删改）
1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A．反状始萌 萌：显露
B．虏使至则敌礼抗坐 敌：敌对
C．梅录初未喻 喻：明白
D．行军司马尽简自上意 简：选择
2．下列各组句子中，都表现李景略“堪为边任”的一组是
A．①景略讯其实 ②景略欲以气制之
B．①因退归私家 ②梅录俯偻前哭
C．①由是有威名 ②天下皆惜其理未尽景略之能
D．①军声雄冠北边 ②景略节用约己
3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．李景略起初在李怀光的幕府中任职，当他发现李怀光驻军咸阳，有谋反迹象时，在劝说无效的情况下，主动地离开了李怀光。
B．李景略面对回纥使者梅录，不卑不亢，用气势慑服了他；后来，在李说设宴时，梅录争夺位子，李景略又一次叱责了他，而梅录对他非常尊敬。
C．李景略担任太原少尹、节度行军司马，居于可能取代节帅的地位，处境本已艰难，再加上在宴会上折服梅录得举动，引起了窦文场的嫉恨。
D．李景略担任丰州刺史，以身作则，与大家同甘共苦，兴修水利，发展农业。两年以后，军威大震，回纥不敢轻举妄动。
4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）丰州北扼回纥，回纥使来中国，丰乃其通道。
（2）非丰州李端公耶？不拜麾下久矣，何其瘠也。
（3）迫塞苦寒，土地卤瘠，俗贫难处。

阅读材料，完成1—3题。
方羽杀卿子冠军，增与羽比肩而事义帝，君臣之分未定也。为增计者，力能诛羽则诛之，不能则去之。岂不毅然大丈夫也哉！增年已七十，合则留，不合则去。不以此时明去就之分，而欲依羽以成功名，陋矣！虽然增高帝之所畏也增不去项羽不亡呜呼增亦人杰也哉！
（苏轼《范增论》）
1．用斜线（/）给上面文言文中画线部分断句（限6处）。
2．上文中“义帝”和“高帝”分别指谁？
3．请用自己的话概括苏轼认为范增对项羽应采取的态度。

把下面文言文阅读材料中画线的句子译成现代汉语。
罗复仁，吉水人。少嗜学，陈友谅辟为编修。已，知其无成，遁去。谒太祖于九江，留置左右。从战鄱阳，赍蜡书谕降江西未下诸郡，授中书谘议。从围武昌，太祖欲招陈理降，以复仁故友谅臣也，遣入城谕，且曰：“理若来，不失富贵。”复仁顿首曰：“如陈氏遣孤得保首领，俾臣不食言于异日，臣死不憾。”太祖曰：“汝行，吾不汝误也。”复仁至城下，号恸者竟日，理缒之入。见理大哭，陈太祖意，且曰：“大兵所向皆摧，不降且屠，城中民何罪？”理听其言，遂率官属出降。
已，复使扩廓①。前使多拘留，复仁议论慷慨，独得还。洪武元年，擢编修，复偕主事张福往谕安南②还占城③侵地。安南奉诏，遗复仁金、贝、土产甚厚，悉却不受。帝闻而贤之。 三年置弘文馆，以复仁为学士，与刘基同位。在帝前率意陈得失。尝操南音。帝顾喜其质直，呼为“老实罗”而不名。间幸其舍，负郭穷巷，复仁方垩④壁，急呼其妻抱杌⑤以坐帝。帝曰：“贤士岂宜居此。”遂赐第城中。天寿节制《水龙吟》一阕以献。帝悦，厚赐之。寻乞致仕。陛辞，赐大布衣，题诗衣襟上褒美之。已，又召至京师。奏减江西秋粮。报可。留三月，赐玉带、铁拄杖、坐墩、裘马、食具遣还，以寿终。
（节选自《明史》列传第二十五）
注：①扩廓：人名，明初西北地方军事割据势力首领。②安南：明时贵州属地名。③占城：古南国名。④垩（è）：粉墙用的白土。⑤杌（wù）：矮凳。
（1）从围武昌，太祖欲招陈理降，以复仁故友谅臣也，遣入城谕。
（2）在帝前率意陈得失。尝操南音。帝顾喜其质直，呼为“老实罗”而不名。

阅读下文，完成1_3题。
　　故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也，亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。彼其于世，未数数然也。虽然，犹有未树也。夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未数数然也。此虽免乎行，犹有所待者也。若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。
　　1．解释加粗的词。
　　①故夫知效一官。__________
　　②彼于致福者，未数数然也。__________
　　③辩乎荣辱之境。__________
　　④彼其于世，未数数然也。__________
　2．解释下列文句，选出正确选项（　）
　　①举世而非之而不加沮。②此虽免乎行，犹有所待者也。
　　A．①世人都非议他而不因此沮丧。
　　  ②（列子乘风）虽然免于步行，（可是非有风则不能行）还是有所依靠。
　　B．①世人都反对他但并不增加沮丧。
　　  ②（列子乘风）既然免于步行，（可是非有风则不能行）还是有所期待。
　　C．①世人都非议他而不因此沮丧。
　  　②（列子乘风）既然免于步行，（可是非有风则不能行）还是有所期待。
　　D．①世人都反对他但并不增加沮丧。
　　  ②（列子乘风）虽然免于步行，（可是非有风则不能行）还是有所依靠。
　3．对本段理解正确的一项是（　）
　A．善行能联合一乡之人，宋荣子嗤笑他们，而没有向他们学习，这是不对的。
　B．世人都称赞宋荣子，他并不因此奋勉，这表明他成功后的懈怠。
　C．宋荣子对世俗的荣誉并没有汲汲去追求，他超然脱俗，树立至德。
　D．只有无所待的人才能达到至人境界。

阅读材料，完成1--3题。
凡人之所以恶为无道行不义者，为其罚也；所以蕲有道行有义者，为其赏也。今无道不义存存者赏之也而有道行义穷穷者罚之也赏不善而罚善欲民之治不亦难乎？故乱天下害黔首者，若论为大。（节选自《吕氏春秋》）
1．用斜线(／)给下面的划线的文言文语句断句(限6处)。
今 无 道 不 义 存 存 者 赏 之 也 而 有道 行 义 穷 穷 者 罚 之 也 赏 不 善 而 罚善 欲 民 之 治 不 亦 难 乎？
2．《吕氏春秋》是战国末年秦国丞相　　　　　　　组织门客集体编撰的　　　　家著作。
3．概括这段文字的主要内容。
_____________________________________________________________________

阅读下列文言文，完成5—7题。
曹景宗，字子震，新野人也。父欣之，为宋将，位至征虏将军、徐州刺史。景宗幼善骑射，好畋猎。常与少年数十人泽中逐麞鹿，每众骑赴鹿，鹿马相乱，景宗于众中射之，人皆惧中马足，鹿应弦辄毙，以此为乐。未弱冠，欣之于新野遣出州，以匹马将数人，于中路卒逢蛮贼数百围之。景宗带百余箭，乃驰骑四射，每箭杀一蛮，蛮遂散走，因是以胆勇知名。颇爱史书，每读《穰苴》《乐毅传》，辄放卷叹息曰：“丈夫当如是！”
建武四年，太尉陈显达督众军北围马圈，景宗从之，以甲士二千设伏，破魏援拓跋英四万人。及克马圈，显达论功，以景宗为后，景宗退无怨言。魏主率众大至，显达宵奔，景宗导入山道，故显达父子获全。
五年，魏拓跋英寇钟离，围徐州刺史昌义之。高祖诏景宗督众军援义之，豫州刺史韦睿亦预焉，而受景宗节度。先是，高祖诏景宗等逆装高舰，使与魏桥等，为火攻计。令景宗与睿各攻一桥，睿攻其南，景宗攻其北。六年三月，春水生，淮水暴长六七尺。睿遣所督将冯道根、李文钊、裴邃、韦寂等乘舰登岸，击魏洲上军尽殪。景宗因使众军皆鼓噪乱登诸城，呼声震天地。（魏将）杨大眼于西岸烧营，英自东岸弃城走。诸垒相次土崩，悉弃其器甲，争投水死，淮水为之不流。景宗令军主马广蹑大眼至濊水上，四十余里，伏尸相枕。义之出逐英至洛口，英以匹马入梁城，缘淮百余里，尸骸枕藉。生擒五万余人，收其军粮器械，积如山岳，牛马驴骡，不可胜计。景宗乃搜军所得生口万余人，马千匹，遣献捷。
景宗为人自恃尚胜，每作书，字有不解，不以问人，皆以意造焉。虽公卿无所推，惟韦睿年长，且州里胜流，特相敬重，同宴御筵，亦曲躬谦逊，高祖以此嘉之。高祖数宴见功臣，共道故旧，景宗醉后谬忘，或误称下官，高祖故纵之，以为笑乐。
5．下面句子中加点字的解释不正确的一项是（ ）
A．于中路卒逢蛮贼数百围之                 卒：最终
B．及克马圈，显达论功，以景宗为后     克：攻占
C．击魏洲上军尽殪                             殪：杀死
D．景宗令军主马广蹑大眼至濊水上        蹑：追击
6．下面五句话中全部表现曹景宗技能超群、才干卓异的一组是（ ）
①鹿马相乱，景宗于众中射之       ②每箭杀一蛮，蛮遂散走
③每读《穰苴》、《乐毅传》，辄放卷叹息曰：“丈夫当如是！”
④击魏洲上军尽殪                 ⑤不以问人，皆以意造焉   
⑥景宗因使众军皆鼓噪乱登诸城，呼声震天地。
A．①②⑤        B．③④⑤      C．①④⑥       D．①②⑥
7．下列对文意的叙述，不正确的一项是（ ）
A．景宗年少时不仅擅长骑马射箭，而且酷爱读书，有远大的志向，认为男子汉大丈夫就应该像穰苴、乐毅那样为国家建功立业。
B．在马圈之战中，景宗用两千奇兵击破北魏援军中山王拓跋英的四万人马，战后论功却被陈显达排到了后面，景宗毫无怨言，仍在关键时刻挺身而出，使显达父子得以保全性命。
C．在增援徐州刺史昌义之的战役中，景宗采用火攻烧毁魏军营垒，俘虏五万多人，收缴的军粮、武器装备堆积如山，牛马驴骡不可胜数。
D．武帝经常设宴接见功臣，共叙故旧。景宗酒后胡言乱语，有时讲错下属官吏的名字。武帝故意任他讲下去，以此取笑娱乐。

阅读下面《孟子》选段，回答问题。
孟子曰： “无或（1）乎王之不智也。虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉（2）？今夫弈之为数（3），小数也；不专心致志，则不得也。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志,惟弈秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。” 《告子上》
【注】（1）“或”同“惑”，怪。（2）大王即使他有善意萌发出来，我又拿他有何办法。（3）数，技艺
（1）下面各项中，对上面选段的理解，不正确的一项是（ ）

A．孟子认为大王资质虽然不够聪明，但这不值得让人感到奇怪。

B．本段话用了 “一日暴之，十日寒之”和“弈秋诲弈”两个比喻进行论证。

C．由于大王骄奢极欲，荒废国事，因此必须好好地规劝他闭门思过。

D．孟子认为后一个学弈者态度不够端正，所以技艺远不如前一个学弈者

（2）“有为者辟若掘井，掘井九轫而不及泉，犹为弃井也”（《尽心上》），孟子说的也是和上面一段话同样的道理，请你结合孟子所说的两段话，谈谈自己的认识。                                                          

阅读下面文言文，完成下列5题。
秦孝王俊，字阿祗，高祖第三子也。
初，颇有令问，高祖闻而大悦，下书奖励焉。其后俊渐奢侈，违犯制度，出钱求息，民吏苦之。上遣使按其事，与相连坐者百余人。俊犹不悛，于是盛治宫室，穷极侈丽。俊有巧思，每亲运斤斧，工巧之器，饰以珠玉。为妃作七宝羃罹，又为水殿，香涂粉壁，玉砌金阶。梁柱楣栋之间，周以明镜，间以宝珠，极荣饰之美。每与宾客妓女弦歌于其上。俊颇好内，妃崔氏性妒，甚不平之，遂于瓜中进毒。俊由是遇疾，征还京师。上以其奢纵，免官，以王就第。左武卫将军刘升谏曰：“秦王非有他过，但费官物廨舍而已。臣谓可容。” 上曰：“法不可违。”升固谏，上忿然作色，升乃止。其后杨素复进谏曰：“秦王之过，不应至此，愿陛下详之。”上曰：“我是五儿之父，若如公意，何不别制天子儿律？以周公之为人，尚诛管、蔡，我诚不及周公远矣，安能亏法乎？”卒不许。
俊疾笃，未能起，遣使奉表陈谢。上谓其使曰：“我戮力关塞，创兹大业，作训垂范，庶臣下守之而不失。汝为吾子，而欲败之，不知何以责汝！” 俊惭怖，疾甚。大都督皇甫统上表，请复王官，不许。岁余，以疾笃，复拜上柱国。二十年六月，薨于秦邸。上哭之数声而已。俊所为侈丽之物，悉命焚之。敕送终之具，务从俭约，以为后法也。王府僚佐请立碑，上曰：“欲求名，一卷史书足矣，何用碑为？若子孙不能保家，徒与人作镇石耳。”
（《隋书文四子传杨俊》）
9．对下列句中加点的词语的解释，不正确的一项是

A．初，颇有令问令：美好

B．上遣使按其事按：考查，核实

C．升固谏，上忿然作色固：坚持，固执

D．安能亏法乎？亏：亏待

2,4,6

10．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是

  

A．①弦歌于其上 ②得复见将军于此

B．①上以其奢纵，免官 ②诸侯以公子贤，多客，不甘加兵谋魏十余年

C．①秦王之过，不应至此 ②以其求思之深而无不在也

D．①庶臣下守之而不失 ②吾尝终日而思矣

11．下列各组句子中，全都表现隋文帝反对奢侈腐化行为的一组是
①上以其奢纵，免官，以王就第②上忿然作色，升乃止。③大都督皇甫统上表，请复王
官，不许④复拜上柱国。⑤俊所为侈丽之物，悉命焚之。

A．①②③

B．②③④

C．③④⑤

D．①③⑤

12．下列对原文有关内容的叙述与评价，不正确的一项是

A．隋文帝的儿子杨俊，恃宠违制，生活奢侈。文帝派人查处，以示警告。

B．杨俊不思悔改，大修宫室，制造奇巧奢华的器物，追求奢华享乐。

C．为了有效制止奢侈恶习，隋文帝依照法规对杨俊加以惩罚，大臣们劝文帝不要对杨俊惩罚，文帝坚决不因儿子而枉法。

D．杨峻病死后，文帝又命令丧事从俭，烧掉杨俊建造的侈丽之物。

13．翻译文言文中划横线的句子。（共10分）
⑴“秦王非有他过，但费官物廨舍而已。臣谓可容。”
译文：________________________________________________________________
⑵“我戮力关塞，创兹大业，作训垂范，庶臣下守之而不失。汝为吾子，而欲败不知何以责汝！”
译文：_____________________________________________________________________

阅读下列文言文段，完成5题。
吴士好夸言。自高其能，谓举世莫及。尤善谈兵，谈必推孙吴。遇元季乱，张士诚称王姑苏，与国朝争雄，兵未决。士谒士诚曰：“吾观今天下，形势莫便于姑苏，粟帛莫富于姑苏，甲兵莫利于姑苏。然而不霸者，将劣也。今大王之将，皆任贱丈夫，战而不知兵，此鼠斗耳。王果能将吾，中原可得，于胜小敌何有！”士诚以为然，俾为将，听自募兵，戒司粟吏勿与较赢缩。士尝游钱塘，与无赖懦人交，遂募兵于钱塘。无赖土皆起从之，得官者数十人，月靡粟万计；日相与讲击刺坐作之法，暇则斩牲具酒，燕饮其所募士，未尝能将兵也。李曹公破钱塘，士及麾下遁去，不敢少格。搜得，缚至辕门诛之。垂死犹曰：“吾善孙吴法。”
方孝儒《逊志斋集·吴士》
10．下列四句中加点字的解释，错误的一项是

A．谈必推孙吴 推：推崇

B．王果能将吾，中原可得 将：让……为将

C．月靡粟万计 靡：倒下

D．士及麾下遁去 遁：逃跑

11．分别比较下列两组语句中加点字的意思，判断正确的一项是
尤善谈兵然而不霸者，将劣也            战而不知兵士诚以为然，俾为将

A．两个“兵”字相同，两个“然”字不同

B．两个“兵”字相同，两个“然”字也相同

C．两个“兵”字不同，两个“然”字相同

D．两个“兵”字不同，两个“然”字也不同

12．对下列句子的结构，补充或解释有误的一项是

A．张土诚称王姑苏 （省略句，“姑苏”前省略了介词“于”；又是倒装句，状语后置）

B．粟帛莫富于姑苏 （一般陈述句）

C．于胜小敌何有 （倒装句，疑问代词做宾语前置）

D．戒司粟吏勿与较赢缩　　（省略句，“与”之后省略了介词的宾语“之”。）

13．下列对文意的叙述，正确的一项是

A．吴士迎合张士诚欲夺天下的心理，请命统兵收复中原，实际上他只会结党营私，挥霍享乐，虽临阵脱逃也没免掉一死。

B．吴士善谈用兵之法，愿辅佐张士诚称霸天下，但他过高估计自己的实力，又缺乏组织才能，最后身败名裂。

C．吴士自恃才高，纵论天下形势，深得张士诚重用，但他只会纸上谈兵，不懂得强兵用兵，一战即溃，自己也被俘被杀。

D．吴士只会自夸，利欲熏心，骗得张士诚信任，但他既不善用人又不善用兵，一上战场就逃跑，“与国朝争雄”的计划成了泡影。

14．根据原文内容，试翻译下列句子：（共5分）
①原句：自高其能      　
②原句：形势莫便于姑苏