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高中数学

如图,在四棱锥P-ABCD 中,AB∥CD ,AB⊥AD,CD=2AB,平面PAD⊥底面ABCD,PA⊥AD,E和F分别为CD和PC的中点.求证:

(1)BE∥平面PAD;
(2)平面BEF⊥平面PCD.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知某几何体的三视图和直观图如图所示,其正视图为矩形,侧视图为等腰直角三角形,俯视图为直角梯形.

(Ⅰ)求证:
(Ⅱ)求直线与平面所成角的余弦值;
(Ⅲ)设中点,在棱上是否存在一点,使平面?若存在,求的值;若不存在,请说明理由.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在三棱锥中,平面平面为等边三角形,,且,O,M分别为的中点.

(Ⅰ)求证:平面
(Ⅱ)设是线段上一点,满足平面平面,试说明点的位置
(Ⅲ)求三棱锥的体积.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

设a,b是两条直线,α,β是两个平面,则由下列条件可以得到的是    (    )

A.
B.
C.
D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

正方体ABCD-A1B1C1D1中,下列结论错误的是

A.∥平面
B.⊥平面
C.
D.异面直线所成的角为
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知两个不同的平面和两条不重合的直线,有下列四个命题:
①若//,则;      
②若,则//
③若//,则;       
④若//,α ∩ β =" n" ,则//
其中正确命题的个数是

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在如图所示的几何体中,四边形是菱形,是矩形,平面⊥平面的中点.

(1)求证:∥平面
(2)在线段上是否存在点,使二面角的大小为?若存在,求出的长;若不存在,请说明理由.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

为等腰直角三角形,分别是边的中点,现将沿折起,使面分别是边的中点,平面分别交于两点.

(Ⅰ)求证:
(Ⅱ)求二面角的余弦值;

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在三棱锥P﹣ABC中,PA=PB=AB=2,BC=3,∠ABC=90°,平面PAB⊥平面ABC,D,E分别为AB,AC中点.

(Ⅰ)求证:DE∥面PBC;
(Ⅱ)求证:AB⊥PE;
(Ⅲ)求三棱锥B﹣PEC的体积.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,AA1=2,E为AA1的中点,O是BD1的中点.

(Ⅰ)求证:平面A1BD1⊥平面ABB1A1
(Ⅱ)求证:EO∥平面ABCD.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知α,β是两个不同的平面,m,n是两条不同的直线,给出下列命题:
①若m⊥α,m⊂β,则α⊥β;
②若m⊂α,n⊂α,m∥β,n∥β,则α∥β;
③m⊂α,n⊂α,m、n是异面直线,那么n与α相交;
④若α∩β=m,n∥m,且n⊄α,n⊄β,则n∥α且n∥β.
其中正确的命题是( )

A.①② B.②③ C.③④ D.①④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

m,n,l为不重合的直线,α,β,γ为不重合的平面,则下列说法正确的是( )

A.α∥γ,β∥γ,则α∥β
B.α⊥γ,β⊥γ,则α⊥β
C.m∥α,n∥α,则m∥n
D.m⊥l,n⊥l,则m∥n
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知为两条不同的直线,为两个不同的平面,给出下列4个命题:
①若,则          
②若,则
③若,则         
④若,则
其中真命题的序号为(   )

A.①② B.②③ C.③④ D.①④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知直线与直线互相垂直, 平行于平面,则直线与平面的位置关系是(    )

A. B. C.相交 D.以上都有可能
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有4个命题:
1)三点确定一个平面;
2)梯形一定是平面图形;
3)平行于同一条直线的两直线平行;
4)垂直于同一直线的两直线互相平行.
其中正确命题的个数为( )

A.0 B.1 C.2 D.3
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中数学平行线法试题