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高中数学

求下列各式的值:
(1)
(2)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本小题满分12分)计算:
(Ⅰ)
(Ⅱ)已知 (其值用表示)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本小题12分)已知
(1)求的值;  
(2)判断的奇偶性。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本小题满分12分)不使用计算器,计算下列各题:
(1)
(2).

  • 题型:未知
  • 难度:未知

计算下列各式:
(1)
(2)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知函数在区间上的函数值总小于2,求的值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本小题满分12分)
已知命题p: 函数的定义域为,命题q:函数为增函数.若“”为真命题,“”为假命题,求实数a的取值范围.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本小题满分12分)
(Ⅰ)
(Ⅱ).

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(1)已知,求的值.
(2)化简

  • 题型:未知
  • 难度:未知


(1)若xlog32=1,试求4x+4﹣x的值;
(2)计算:(2﹣(﹣9.6)0﹣(3+(1.5)﹣2+(×4

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(1)已知,求下列各式的值.
;      
; 
(2)计算的值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

化简求值:
(1)
(2)
(3)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

计算:
(1)
(2)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本小题满分12分)化简求值:
(Ⅰ)
(Ⅱ)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(1)
(2)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中数学原根与指数解答题