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高中数学

(1)已知,求下列各式的值.
;      
; 
(2)计算的值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知函数的图象恒过定点,且点又在函数的图象上.
(1)求实数的值;               
(2)解不等式
(3)函数的图象与直线有两个不同的交点时,求的取值范围.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

求下列各式的值:
(1) ;
(2)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知函数 (其中为常数,)的图象过点,
(1)求
(2)若不等式时恒成立,求的取值范围.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知,若函数在区间的最大值为10,求的值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(1)求值:
(2)化简:

  • 题型:未知
  • 难度:未知


(1)求的值;
(2)求的最小值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

计算题
(1)求值:
(2)求不等式的解集:①          ②

  • 题型:未知
  • 难度:未知

解方程:

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知,设命题函数上的单调递减函数;命题:函数的定义域为.若“”是真命题,“”是假命题,求实数的取值范围.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知定义在R上的函数满足,当时,,且.
(1)求m,n的值;
(2)当时,关于x的方程有解,求a的取值范围.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(1)已知,求的值;
(2)若表示

  • 题型:未知
  • 难度:未知

化简求值:
(1)
(2)
(3)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知函数(其中是常数).
(1)若当时,恒有成立,求实数的取值范围;
(2)若存在,使成立,求实数的取值范围;
(3)若方程上有唯一实数解,求实数的取值范围.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

计算下列各式:
(1)
(2)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中数学原根与指数解答题