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高中数学

若r(x):,s(x):x+mx+1>0,如果对∀x∈R,r(x)为假命题,s(x)为真
命题,则m的取值范围­­­­        

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  • 难度:未知

若r(x):,s(x):x+mx+1>0,如果对∀x∈R,r(x)为假命题,s(x)为真命题,则m的取值范围        

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  • 难度:未知

命题 “若am2<bm2,则a<b”的逆命题为                命题.(填“真”、“假”)

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已知命题,则                             

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命题“不成立”是真命题,则实数的取值范围是          

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命题“”的否定是            

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命题“如果都是奇数,那么是偶数”的逆否命题是                         

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命题,命题,其中真命题的是    ;命题的否定是           .  

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若命题“存在实数,使”的否定是假命题,则实数的取值范围为______________.

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命题“”的否定是                           

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下列4个命题:
①“如果,则互为相反数”的逆命题
②“如果,则”的否命题
③在△ABC中,“”是“”的充分不必要条件
④“函数为奇函数”的充要条件是“
其中真命题的序号是        

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  • 难度:未知

下列4个命题:
①“如果,则互为相反数”的逆命题
②“如果,则”的否命题
③在△ABC中,“”是“”的充分不必要条件
④“函数为奇函数”的充要条件是“
其中真命题的序号是        

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命题“”的否定是_____________________________.

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已知函数,若命题“存在”为真,则m的取值范围是___________.

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已知命题是真命题,则实数的取值范围是________.

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高中数学截面及其作法填空题