高中英语图画类书面表达

请根据下面提示，写一篇短文，词数不少于50.
In your spoken Endlish class, your teacher shows you the following picture. You are asked to describe the picture and explain how you understand it.

下面这幅照片展现了女儿为回家妈妈拿包的情景。请根据你对这幅照片的理解用英语写一篇短文。

你的短文应包含以下内容：
1. 描述照片内容，如情景、人物、动作，等等；
2. 结合自身实际，谈谈你的感想；
3. 举例说明你能为家长减负做些什么。
注意：
1. 可参照图中文字及下面文章开头所给提示，作必要的发挥想象。
2. 词数150左右。开头已经写好，不计入总词数。
3. 作文中不得提及考生所在学校和本人姓名。
The burden of students has been a hot topic for years, but the load of parents has received little attention, especially from their own children.

假设你参加所在年级的英语写作比赛，请按如下要求完成一篇作文

1、简要描述下图内容并点明主题

2、联系实际表达该图带给你的启示

4月22日是世界地球日，你们学校组织了各种活动纪念这一天。请根据图画内容记述你们在这一天的活动。
1. 短文必须包括所有图画的内容，可以适当增加细节，使短文连贯流畅。
2. 词数100左右。开头已为你写好。
3. 生词：
濒危的：endangered      


April 22nd, 2005           Sunny
Today is April 22nd, the earth day.
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请你根据对下面这幅漫画的理解用英语写一篇短文。你的短文应该包括以下内容：
1. 这幅漫画描述了什么
2. 这幅漫画想要告诉我们什么
3. 发表你个人的看法
注意：
1. 可参照图示作必要的发挥想象。
2. 词数150左右。
3. 作文中不得提及考生所在学校和本人姓名。
参考词汇：
温室greenhouse

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书面表达
假设你是李华，某高中学生，今年暑假将前往澳大利亚参加主题为"WATER FOR LIFE"的交流活动。请你以参访代表的身份，根据以下图片提示，用英语写一篇发言稿。

注意:
1.根据图片的内容适当展开，以使行文连贯;
2.开头与结尾已写好，不计入总词数;
3.词数:120左右。
Ladies and gentlemen，
Good morning. I'm Li Hua from Fujian，China. It's my great honor to be here to say something about the global water shortage and ways of dealing with it.               
That’s all. Thank you.

书面表达(满分25分)
高考即将来临，家长们也在想方设法为孩子做好服务。下面一幅图是关于某些家长的做法，请你用英语写一篇短文，谈谈你的理解。短文必须包括以下内容：
1. 图画内容反映了什么？
2.你对家长做法的看法。
3.你的建议。

注意：1、必须包括所有要点，适当发挥，不要简单翻译。
2、词数150左右，开头已给出，不计入总数。
3、文中不得提及你所在学校与本人姓名。
参考词汇：倒计时牌          a countdown board 
过度关心和监管    excessive care and supervision
With the College Entrance Examination around the corner, parents are making great efforts to help their child to prepare for it.
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下面四幅图画从四个方面反映了某市公共场所存在的不良现象。请你简单描述四幅图画，对其中某一种现象陈述你的看法，可适当增加细节。词数100 字左右

电影院

 
参考词汇：乱写乱画scrabbles
With the development of society，more and more attention has been paid to appropriate manners.                                                                         
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                

书面表达（满分25分）
请根据下面提供的漫画所反应的现象和问题，写一篇题为 “The faster, the better?”的短文
你的短文应该包含：
1. 漫画描述和反映的问题是什么？
2. 面对这样的问题，你有什么样的想法？
3. 在我们的学习生活中应该怎样正确地解决这样的问题？
要求：
1. 可参照图及所给提示，作必要的发挥想象。
2. 词数150 左右，作文中不得提及考生所在学校和本人姓名。
The faster, the better?
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请根据下面四幅图内容写一篇短文,记述昨天发生在你叔叔身上的事, 并简单发表你的观点。

注意:1) 词数 100左右;  2)词汇:吊销驾照 revoke a driving license

书面表达（满分30分）
古话说：民以食为天。目前，粮食问题依然是世界范围内急需解决的问题。请以Food Shortage为题，写一篇100词左右的英语短文。简要描述下面的漫画内容，并结合生活实际，发表自己的感想。

开放作文
请根据下面提示，写一篇短文。词数少少于50。
In your spoken English class, your teacher shows you the following picture．You are asked to describe the picture and explain how you understand it．

情景作文
假设你是红星中学高中学生李华，最近，你校学生会对影响学生课外阅读的因素进行了调查，结果见下图。请根据图示提供的信息给某英文报纸写信，反映调查的实际情况，并寻求建议。
注意：
1．信的开头已为你写好。
2．词数不少于60。

Dear Editor,
Our student union has recently conducted a survey on what may affect students outside-class reading.
                                                                                      
Sincerely yours,
Li Hua

书面表达（满分25分）
右图是某校老师和家长会面时的一幅漫画。请你根据对这幅漫画的理解用英语写一篇短文。
你的短文应该包括以下内容：
1. 这幅漫画描述了什么？
2. 你对漫画中的家长有何看法？                                 
3. 你认为这幅漫画想要告诉我们什么？
注意：
1. 可参照图示及图下文字内容及文章开头作必要的发挥       
想象。
2. 词数150左右。开头已经写好，不记入总词数。
3. 作文中不得提及考生所在学校和本人姓名。
We can see in this cartoon that the parents of a student are meeting with their child’s teacher.
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书面表达（满分25分）
2011年3月22日——第十九届世界水日。假设你是银川一中某班的学生 ，22日参加了你班开展的一系列节水宣传活动。请根据以下四幅图的先后顺序，以日记的形式记录当天的活动内容
。
注意：词数100字左右。
提示词：宣传材料leaflets；危机crisis; 干旱draught ;  
March 22,2011  Tuesday                                               Sunny
Today is 19^th World Water Day._______________________________________________
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