请你给外教Jeff写一封电子邮件,内容包括:
1. 告诉他你在学校演讲比赛中获得了第一名;
2. 感谢他在口语及演讲技巧上给予的帮助。
注意:1. 词数不少于50。
2. 可适当增加细节,以使行文连贯。
3. 开头和结尾已给出,不计入总词数。
Dear Jeff,
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Yours,
Li Hua
随着老龄化问题的日趋严重,空巢老人越来越多,很多老人呆在家里无所事事,感到空虚寂寞。请你向“China Daily”报社专栏写一封关于让这些老年人欢度老年时光的建议信。
注意: 1、空巢老人的现象; 空巢老人(empty nester)
2、提建议及建议的理由;(至少两条建议)
3、开头与结束已给出,不计入总词数。词数120左右;
4、不能使用真实姓名和学校名称。
Dear editor,
Sincerely yours,
Wan Ming
在智能手机日益普及的当下,其五花八门的功能影响着我们的生活、社交、学习、工作、消费、休闲等各个方面。请你就某一个方面谈谈智能手机带给你的影响以及你对这种影响的看法。
要求:根据以上内容写一篇120词左右的短文。
提示:智能手机:smartphone
假如你是光明中学高一学生李明, 澳大利亚环保协会组织一次为期两周的“澳大利亚生态游”活动, 作为一名环保志愿者, 希望得到这次机会。请按以下提示向该组织写一封申请信:
1. 个人情况介绍(如性格,业余爱好,语言优势等)
2. 申请理由(参观野生动物自然保护区,了解澳大利亚环保情况)
3. 对本次活动的期待……
注意: 1.字数100字左右,信的开头和结尾已给出.(不记入总字数)
2.可适当加入细节,使内容充实,行文连贯.
Dear Sir,
I feel delighted to know that Australian Environmental Council will host a two-week eco-tour to Australia. As an environmental volunteer, I
在学校组织的“感动校园人物”评选活动中,你班经过讨论,决定推荐李华参加评选。请按以下要求写一篇80-100字左右的文章。内容包括:
1.推荐李华的理由;
2.例举1-2个事例。
注意:文章开头已经给出,不计入总词数。
After a heated discussion, our class has decided to recommend (推荐) Li Hua as the Touching Figure On Campus.
随着电脑和手机的普及,有人认为使用它们与人沟通起来方便省钱, 因此写信的人会越来越少,书信在将来会完全消失。但也有人认为书信不仅有利于传递情感,更作为一种艺术形式而成为民族文化的一部分。你赞成哪种观点?并陈述理由。
要求:1.词数100~120;
2.可以适当增加细节以使行文连贯流畅。
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假设你是银川一中高二(1)班的学生李华,你的英国笔友Jack刚转入一所新学校,感到一切都很陌生。他在邮件中向你询问如何尽快融入新环境。请你根据以下信息回信。
1.多跟同学交流沟通;
2.积极参加学校活动;
3.向老师寻求帮助。
注意:1. 词数100左右;
2.可适当增加细节, 以使行文连贯;
3.开头和结尾已给出, 不计入总词数。
Dear Jack,
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Yours,
Li Hua
你校就课间是否需要播放音乐的问题对100名学生做了一次调查,请根据表格内容,陈述这次调查,并说明你的看法。
是否有必要在课间播放音乐 |
喜欢播放什么音乐 |
理由 |
有必要 40 人 |
古典音乐 |
陶冶情操 |
有必要 10 人 |
流行音乐 |
放松心情,在多方面激励他们 |
有必要 35 人 |
英文歌曲 |
学习英语,了解英美文化 |
没必要 15 人 |
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学生需要安静的休息环境 |
注意:1. 词数100字左右。
2. 语句通顺,意思连贯。
3. 要点需包括表格中的信息。
4. 开头部分已给,不计入总词数。
5. 陶冶情操:be good for character-building
Last week our school did a survey on whether it is necessary to broadcast music during class breaks.
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假定你是李华, 你的英国朋友Peter来信向你咨询如何才能学好中文. 请你根据下列要点写回信.
要点. 1. 参加中文学习班;
2. 看中文书刊、电视;
3. 学唱中文歌曲;
4. 交中国朋友。
注意:1.词数100左右;
2. 可适当增加细节,以使行文连贯;
3. 开头语已为你写好。
June 8, 2014
Dear Peter,
I'm glad to receive your letter asking for my advice on how to learn Chinese well.
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Best wishes, Li Hua
俗话说:“国有国法,家有家规。”为了使子女身心健康、顺利成长,使家庭成员之间的关系更融洽、更和谐,每个家庭都会有这样或那样的家庭规矩。比如:必须按时回家,不准打电子游戏等。请你结合家庭的实际情况,根据下面的提示和要求,以“My Family Rules”为题,写一篇短文。
提示:1、家里有哪些家规;2、对家规的感受;3、对父母的建议。
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假设你的英文报纸Teens的编辑Collins, 读者李华写信告诉你他对高中学校生活的压力和父母整天的唠叨感到很厌烦,打算缀学外出打工,到社会上闯荡一下。 请用英文给他写一封信劝说他放弃这个念头并给出自己的建议。文章开头已给出,不计入总词数。
注意:
1.词数100左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯;
3.参考词汇:闯荡 make a living away from home
Dear Li Hua,
This is Collins from Teens . I’m sorry to hear form you that youplan to drop out and find a job away from your parents.
Ours Sincerely
Collins
读者王彬写信给某杂志“开心”栏目记者Mary,询问怎么才会感到幸福,请根据提示给他写一封回信,主题为How to Be Happy。
提示:1. 幸福是人生最宝贵的东西;
2. 凭良心做事,善待他人;
3. 注重健康;
4. 遇到挫折时要保持乐观。
注意:1. 词数:150左右;
2. 根据提示适当发挥,开头和结尾已给出,不计入总词数。
Dear Wang Bin,
I’m glad to receive your letter, in which you asked me about how to be happy.
阅读下面短文,然后按要求写一篇120词左右的英语短文。
A group of frogs were travailing through the woods. And two of them fell into a deep pit. When the other frogs saw how deep the pit was, they told the two that they were as good as dead. The two frogs didn’t listen and tried to jump out of the pit with all their might. The other frogs kept telling them to stop. Finally, one of the frogs heard what other frogs were saying and gave up, so he died.
The other frog went on jumping as hard as he could. Once again, the other frogs cried at him and told him to stop and just allow himself to die. He jumped even harder and finally made himself out. When he got out, the other frogs said,“ Didn’t you hear us?” the frog explained to them that something was wrong with his hearing. He thought they were encouraging him the whole time.
There is power of life and death in the tongue. An encouraging word to someone who is down can lift him or her up and help them make it through the day. Be careful what you say. Speak life to those who cross your path. The power of words --- anyone can speak bad words that rob another of the spirit to go on in difficult times. But an encouraging word can go such a long time.
【写作内容】 以约150个词就“ 语言的力量”发表你的看法和感受,内容包括:
1. 语言在生活中的真负面影响;
2. 举一个发生在你或你认识的人身上的例子,说明语言的正或负 面的影响。
3.日常生活中我们应该如何利用好语言,让语言产生积极的影响。
【写作要求】 在作文中可以使用自己亲身的经历或虚构的故事,也可以参照阅读材料的内容,但不得直接引用原文中的句子。
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请以“On Driving Cars”为题,按下面所给提示,写一篇字数在100左右的短文。
第一句已给出,字数不计。
1. 如今,路上的汽车越来越多;
2. 一些人喜欢开汽车的原因;
3. 另外一些人不喜欢开汽车的原因。
Nowadays, there have been more and more cars in streets and people drive it for work…
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最近中国的空气质量引起了广泛的关注。请阅读下面的漫画,按要求用英语写一篇短文
内容要求:
1. 简要描述漫画内容;
2. 简要分析产生这种现象的原因;
3. 针对以上现象谈谈你自己的看法(至少两点)。
参考词汇:
口罩mask; 雾霾haze
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试题篮
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