高中英语书面表达

写作
假设你是李平，最近参加了由某电视台举办的中学生英语演讲比赛并获奖，该台准备组织获奖者去北京参加一次英语夏令营活动，现就有关事项征求你的意见。请根据下表所提供的信息用英语以书信形式给予答复。请在答题卡上作答。

活动时间	7月15日～22日或8月15日～22日
活动内容	参加英语角 学唱英语歌曲 听英语讲座 表演英语短剧 看英语电影 教外宾学中文
对活动内容的 建议或要求

请注意：
1. 选择适合你的时间，并说明理由；
2. 选择两项你喜欢的活动，并说明理由；
3. 对活动内容提出至少一个建议或要求；
4. 词数：100左右；信的开头和结尾已给出。
Dear Sir or Madame,
I'm very glad to be invited to the English summer camp.
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Thank you very much.
Yours truly,
Li Ping

假如你是李华，你班同学昨天为你举办了生日聚会，你的外籍教师Jennifer也来参加，令你感动。请你就以下内容给她写一封电子邮件；
1．老师的到来让自己过了一个最好的生日；
2．喜欢老师送的礼物（一本词典）；
3．帮助老师在中国生活得愉快。
注意：1.词数100左右；
2．可适当增加细节，以使行文连贯；
3．邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Jennifer，
Your coming to my birthday party yesterday gave me a big surprise, which I had never
expected.
                                                                                   
                                                                                   
                                                                                   
                                                                                   
                                                                                   
                                                                                   
Yours，
Li Hua

书面表达
随着年龄的增长，我们总想挣脱父母的怀抱，渐渐和父母产生分歧。假设你是李华，某中学英语杂志社正在开展题为“How to get along well with your parents”的征文活动。请你根据以下要点写一篇征文稿。
1．事前要跟父母沟通，征求他们的建议；
2．跟父母意见不一致时要保持冷静；
3．多花时间跟父母在一起，跟他们一块郊游等。

Directions: Write an English composition in 120-150 words according to the instructions given below in Chinese.
一家服装店的橱窗外,两只狐狸在对话：
——爸爸快看,妈妈在对我笑呐！
——走吧儿子,有人过来了。
请简要描述这幅图片,并就其传达的信息和意义谈谈你的看法。

                                                                        .
                                                                        .
                                                                        .
                                                                       .
                                                                        .
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书面表达
假如你是某中学的学生Tom。前不久，你参加了全国英语演讲比赛并获得一等奖。请用英语给校刊写一篇文章，谈谈你的体会。内容主要包括：
1．付出才有回报；
2．收获自信和友谊；
3．感激之情。
注意1．词数100左右；
2．可适当增加细节以使行文连贯；
3．开头语已为你写好，不计入总词数。
Looking back to the National English Speaking Competition I took part in several days ago，I have a lot to share with you.
                                                                                 
                                                                                 
                                                                                 

假设你叫李华。远在英国的网友Tom想了解你对上网的看法。请根据下表提供的信息，用英语给Tom发一封100个词左右的电子邮件。

Advantages	1．获得更多信息 2．可上网校学习 3．联系更加便捷
Disadvantages	1．聊天、玩游戏费时 2．仍有有害东西
Suggestions	1．善于网上学习 2．时间不宜过长

生词：电子邮件：e-mail 网校：net-school
注：邮件的开头与结尾已给出。
Dear Tom,
I would like to give my opinion about being on the Internet.____________
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Yours,
Li Hua

书面表达
某期中学生报的“热点话题”专栏讨论的主题是“上大学是高中生的唯一选择吗？”你班同学就此话题进行了热烈讨论。请用英语给该专栏的编辑写一封信，介绍讨论结果，并发表你的个人意见。
要点：
1．结果：75%左右的学生认为应该上大学；15%左右的学生认为不必上大学；10%左右的学生认为无所谓。
2．观点：（1）上大学能够增长知识、提高素养、利于择业；（2）大学的学费昂贵，毕业后就业困难；（3）成功的路千万条，不一定非要上大学。
注意： 1.信的开头已给出，但不计入总词数；
2.词数：120左右。
Dear Editor,
The students in our class had a discussion about whether the only way for senior high students to succeed is to go to college. ____________________________________________
                                                                           
                                                                           
                                                                           
Yours sincerely
Li Hua

假定你是李华，与留学生朋友Bob约好一起去书店，因故不能赴约。请给他写封邮件，内容包括：

1.表示歉意；

2.说明原因；

3.另约时间。

注意：

1.词数100左右；

2.可以适当增加细节，以使行文连贯。

ㅤ假定你是李华，外教Ryan准备将学生随机分为两人一组，让大家课后练习口语，你认为这样分组存在问题。请你给外教写一封邮件，内容包括：

（1）说明问题；

（2）提出建议。

注意：

（1）写作词数应为80个左右；

（2）请按如下格式在相应位置作答。

Dear Ryan，

ㅤI'm Li Hua from Class 3. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

Yours，

Li Hua

假设你是红星中学高三学生李华。你的英国好友Jim正在策划一次以"绿色北京"为主题的社团活动，他发来邮件询问你的建议。请你用英文给他回复，内容包括：

（1）活动形式；

（2）活动内容。

注意：

（1）词数100左右；

（2）开头和结尾已给出，不计入总词数。

Dear Jim，

Yours，

Li Hua

Directions： Read the following passage． Summarize the main idea and the main point（s） of the passage in no more than 60 words． Use your own words as far as possible．

Becoming an Attractive Employee

   The 2008 financial crisis created an unstable job market． Fast﹣forward to the present， and the economy has not fully recovered． Thus， it's of vital importance for job seekers to carefully strategize their approach to job application． And it's especially important for those new to the work force． They should look at making themselves as attractive as possible to employers．

   For young people， information technology skills will play an increasing role in the future． As the generation to have grown up in the Information Age， they are quite confident when it comes to showing off their interests and skills in this field． This makes them a natural fit for companies seeking expertise （专业技能） in technology， marketing and networking． They should emphasize these skills when applying for jobs that require the ability to multitask．

   Another attractive quality is experience． It's important that an applicant's resume list any activities that involved teamwork and goal﹣driven responsibilities． Membership in a sports or social club and participation as a volunteer are good examples of this． These activities involve goal management and planning along with the ability to focus while competing on a team． When hiring committees see this， they see a candidate who is capable of working in a variety of environments．

   Finally， an attractive quality when job﹣hunting is a great attitude toward a potential job． Young job seekers are known to be overconfident because they have been praised for everything they have done． But they must realize that the employment market is about how an employee will be a good fit for a company， not the other way around．

   In fact， in an interview， an important question to ask is： "What would be expected of me as an employee？" In today's tough job market， young job seekers need to provide a potential employer with good reasons to hire them．

假定你是李华，正在教你的英国朋友Leslie学习汉语。请你写封邮件告知下次上课的计划。内容包括：

（1）时间和地点；

（2）内容：学习唐诗；

（3）课前准备：简要了解唐朝的历史。

注意：

1.词数100左右；

2.可以适当增加细节，以使行文连贯。

李平的父亲有位美国同事，他的孩子约翰史密斯下个月来华。约翰写信向李平询问一些有关李平所在城市的问题。李平回信，内容如下：
1、得知约翰要来非常高兴。告诉他可能遇到一些不同于美国的情况。
2、气候：冬天冷，有时下雪。夏天几乎不下雨，但一下起来就很大。提醒约翰带雨衣、棉衣。
3、饮食：饮食与美国很不同，他应尽力适应中国饮食，并要学会如何使用筷子。
4、最后，请他带一张美国地图，希望早日能见面。
字数：100—120个词。 参考词汇：筷子chopsticks

书面表达
假定你是李华，你校将接待一批来自美国的高中生到你校学习汉语，目前校办公室正在为他们征寻为期两周的接待家庭。请用英语给学校写一封信提出申请，说明你的理由和条件。
内容要点：
1．基本情况（姓名、性别、年龄、性格等）；
2．英语水平；
3．家庭条件；
4．相关经历；
5．其他……
注意：
1．词数100左右；
2．可以适当增加细节，以使行文连贯；
3．文中不得透露个人真实姓名和学校名称；
4．开头语和结束语已为你写好，不计入总词数。
参考词汇：host family 接待家庭
Dear Sir / Madam,
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Yours faithfully,
Li Hua

书面表达
假设你是李华。你们的英语老师刘老师为救学生而遭遇车祸，卧床将近一年。上周日下午你和同学们为她举办了生日聚会。请根据以下要点给你的英国笔友Tom写封邮件：
1．刘老师的事迹介绍；2．聚会的过程；3个人的感受。
注意：1．词数100左右；2．可适当增加细节，以使行文连贯；3．邮件的开头和结尾已给出，但不计入总词数。
Dear Tom,
How are you doing these days? I’m writing to tell you something about my English teacher Miss Liu.
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Did you do some interesting things last week? Would you like to tell me about them?
Best wishes,
Li Hua