高中物理试题

为提醒乘客注意，公交公司征集到几条友情提示语，其中对惯性的理解正确的是(   ）

A．站稳扶好，克服惯性	B．谨防意外，惯性恒在
C．当心急刹，失去惯性	D．稳步慢行，避免惯性

为了探究加速度与力的关系，使用如图所示的气垫导轨装置 进行实验。其中G₁、G₂为两个光电门，它们与数字计时器相连，当滑行器通过G₁、G₂光电门时，光束被遮挡的时间Δt₁、Δt₂都可以被测量并记录。滑行器连同上面固定的一条形挡光片的总质量为M，挡光片宽度为D，光电门间距离为x，牵引砝码的质量为m。回答下列问题。

（1）实验开始时应先调节气垫导轨下面的螺钉，使气 垫导轨水平，在不增加其他仪器的情况下，判定调节是否到位的方法是_________________________。
（2）若取M＝0.4 kg，改变m的值，进行多次实验，以下m的取值不合适的一个是________。
A.m₁＝5 g  B.m₂＝10 g   C.m₃＝25 g  D.m₄＝30 g    E、m₅=200 g
（3）在此实验中，需要测得每一个牵引力对应的加速度，其中求得的加速度的表达式为________（用Δt₁、Δt₂、D.x表示）。
（4）某同学经过思考与分析，对本实验进行了改进，选择了一个带凹槽的能装几个砝码的滑行器M，将（2）中参与实验的其它砝码都装在滑块M上，把所有砝码的质量计为m，且把M+m作为研究对象，每次交换一个砝码（每个砝码的质量不等）进行实验，他这样做处理数据的图像最接近      图。

“研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点位置，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示。

（1）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是     。
（2）关于此实验,下列情况正确的是：

A．两弹簧秤的拉力一定比橡皮筋的拉力大

B．橡皮筋的拉力是合力，两个弹簧秤的拉力是分力

C．如果将两个绳套换成两根橡皮筋，那么实验结果将不同

D．两次拉橡皮筋结点到同一位置O的目的是确保两次弹簧秤拉力的效果相同

某质点做匀变速直线运动，初速度为v₁，在发生位移s时的速度为v₂，所用时间为t，在t/2时的速度为v，则在这段过程中的平均速度是

A．v

B．

C．

D．

质点做直线运动的v－t图象如图所示，规定向右为正方向，则该质点在前8s内平均速度的大小和方向分别为：

A．t＝3 s时质点的加速度大小为1.0 m/s^2

B．t＝6 s时质点的加速度大小为1.5m/s^2

C．质点在加速过程的位移比减速过程的位移大

D．质点在8s内的位移=8m

一个朝着某方向做直线运动的物体，在时间t内的平均速度是v，紧接着内的平均速度是，则物体杂这段时间内的平均速度是

A．

B．

C．v

D．

物体以5m/s的初速度沿光滑斜坡向上减速运动，经4s又回到原处时速度大小仍为5m/s，则物体的加速度为

A．，方向沿斜面向下

B．，方向沿斜面向下

C．，方向沿斜面向下

D．0

下列物理量属于矢量的是

A．速率

B．平均速度

C．时间

D．路程

A为实心木球，B为实心铁球，C为空心铁球。已知三个球的直径相同，A、C球质量相同。它们从同一高度同时由静止开始下落，运动中空气阻力不计，以下说法
中正确的是（   ）
A．三个球同时落地     B．A球先落地     C．B球先落地     D．C球先落地

某物体运动的s-t图象如图所示，则物体（   ）

A．做下坡运动

B．做速度越来越小的直线运动

C．朝某一方向直线运动，然后反向直线运动

D．做匀速直线运动

如图所示，A、B两物体靠在一起静止于粗糙水平面上，质量分别为m_A＝1kg，m_B＝4kg，A、B与水平面间的动摩擦因数均为0.6（设最大静摩擦力约等于滑动摩擦力），g取10m／s²，若用水平力F_A＝6N推A物体，则下列说法中正确的是（   ）

A．A对B的水平推力为6N
B．B物体受4个力作用
C．A物体受到沿水平面向左的摩擦力，大小为6N
D．若F_A变为40N，则A对B的推力为32N

在日常生活中，小巧美观的冰箱贴使用广泛。一磁性冰箱贴贴在冰箱的竖直表面上静止不动时，它受到的磁力（ ）

A．小于它受到的弹力

B．等于它受到的弹力的大小

C．和它受到的弹力是一对作用力与反作用力

D．和它受到的弹力是一对平衡力

如图所示，一定质量的物体通过轻绳悬挂，结点为O。人沿水平方向拉着OB绳，物体和人均处于静止状态。若人的拉力方向不变，缓慢向左移动一小段距离，下列说法正确的是 （   ）

A．OA绳中的拉力先减小后增大

B．OB绳中的拉力不变

C．地面给人的摩擦力逐渐增大

D．人对地面的压力逐渐减小

一根轻质细绳能承受的最大拉力是G，现把一重力为G的物体系在绳的中点，两手先并拢分别握住绳的两端，然后缓缓地左右对称地分开，若想绳不断，两绳间的夹角不能超过（   ）

A．45°

B．60°

C．120°

D．135°

下列各组物理量中，全部是矢量的一组是（      ）

A．位移、速度、力、

B．平均速度、力、时间

C．质量、时间、路程

D．质量、速度的改变量、加速度