高中物理试题

已知三个分力的大小依次为3N、4N、9N，关于这三个分力的合力大小，其中可能的是（ ）

A．0N

B．1N

C．2N

D．3N

如图，一木块放在水平桌面上，在水平方向上共受到三个力即F₁、F₂和摩擦力作用，木块处于静止状态，其中F₁=10N、F₂=4N，若撤去力F₁，则木块在水平方向受到的合力为（ ）

A．10N，方向向左

B．6N，方向向右

C．4N，方向向左

D．零

如图所示，用细绳系住小球放在倾角为θ的光滑斜面上，当细绳由水平方向逐渐向上偏移时，球对绳的拉力F和对斜面的压力N将（ ）

A．F逐渐增大，N逐渐减小	B．F逐渐减小，N逐渐增大
C．F先增大后减小，N逐渐减小	D．F先减小后增大，N逐渐减小

一小球从空中由静止释放，不计空气阻力（g取10m/s²）．下列说法正确的是（ ）

A．第2 s末小球的速度为10 m/s

B．前2 s内小球的平均速度为20 m/s

C．第2 s内小球的位移为10 m

D．前2 s内小球的位移为20 m

关于牛顿第一定律的下列说法正确的是（ ）

A．牛顿第一定律是科学家凭空想象出来的，没有实验依据

B．惯性定律与惯性实质是相同的

C．物体不受外力作用时，一定处于静止状态

D．物体运动状态发生变化时，必定受到外力的作用

“嫦娥二号”于2010年10月1日18时59分57秒在西昌卫星发射中心发射升空，点火后1533秒时，火箭将加速到10.9km/s，这个速度就是奔月速度。此时，“嫦娥二号”在某一高度完成星箭分离，并获得了圆满成功。下列说法正确的是

A．研究卫星绕月球运行时，不能把卫星看成质点

B．奔月速度10.9km/s是指平均速度

C．描述火箭的运动必须以火箭本身作为参考系

D．18时59分57秒表示的是时刻

关于科学家在电磁学中的贡献，下列说法错误的是（ ）

A．密立根测出了元电荷e的数值

B．法拉第提出了电场线和磁感线的概念

C．奥斯特发现了磁生电

D．安培提出了分子电流假说

如图所示，平行板电容器的两极板A、B接在电池的两极，一带正电的小球悬挂在电容器内部，闭合开关S，给电容器充电，稳定后悬线偏离竖直方向的夹角为θ，则（ ）

A．若保持开关S闭合，A极板向B极板靠近，则θ增大
B．若保持开关S闭合，A极板向B极板靠近，则θ不变
C．若开关S断开，A极板向B极板靠近，则θ增大
D．若开关S断开，A极板向B极板靠近，则θ不变

如图所示，有一带电粒子贴着A板沿水平方向射入匀强电场，当偏转电压为U₁时，带电粒子沿①轨迹从两板正中间飞出；当偏转电压为U₂时，带电粒子沿②轨迹落到B板中点；设粒子两次射入电场的水平速度相同，则两次偏转电压之比为（ ）

A．U1∶U2＝1∶1	B．U1∶U2＝1∶4
C．U1∶U2＝1∶2	D．U1∶U2＝1∶8

一矩形线圈绕垂直于匀强磁场并位于线圈平面内的固定轴转动，线圈中的感应电动势随时间的变化如图所示,下面说法中正确的是

A．t1时刻通过线圈的磁通量为零

B．t2时刻通过线圈的磁通量的绝对值最大

C．t3时刻通过线圈的磁通量变化率的绝对值最大

D．每当变换方向时，通过线圈的磁通量绝对值都为最大。

如右图所示，矩形线圈abcd放在匀强磁场中，线圈平面和磁感线平行，在下列情况下，线圈中有感应电流产生的是

A．线圈以ac为轴转动

B．线圈平行于磁感线方向左右移动

C．线圈沿垂直于磁感线方向上下移动

D．线圈沿垂直于磁感线方向前后移动

关于安培力、电场力和洛伦兹力，下列说法中正确的是（   ）

A．电荷在电场中一定受电场力作用，电荷在磁场中一定受洛伦兹力作用

B．电荷所受电场力可能与该处电场方向一致，电荷所受的洛伦兹力与磁场方向垂直

C．安培力和洛伦兹力的方向均可用左手定则判断

D．安培力和洛伦兹力本质上都是磁场对运动电荷的作用，安培力可以对通电导线做功，洛伦兹力对运动电荷也做功

如图所示电路中，R₀为定值电阻，当滑片P向右移动过程中，下列判断正确的是（ ）

A．电压表V1、电流表A的读数都增大

B．电压表V1的读数增大、电压表V2的读数变小

C．电压表V1与电流表A读数的比值增大

D．电压表V2与电流表A读数的比值不变

一白炽灯泡的额定功率与额定电压分别为36 W与36 V。若把此灯泡接到输出电压为18 V的电源两端，则灯泡消耗的电功率（ ）

A．等于36 W	B．小于36 W，大于9 W
C．等于9 W	D．小于9 W

如图所示，小磁针正上方的直导线与小磁针平行，当导线中有电流时，小磁针会发生偏转。首先观察到这个实验现象的物理学家和观察到的现象是（    ）

A．物理学家伽利略，小磁针的S极垂直转向纸内

B．物理学家楞次，小磁针的N极垂直转向纸内

C．物理学家牛顿，小磁针静止不动

D．物理学家奥斯特, 小磁针的N极垂直转向纸内