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高中物理

两个共点力的大小分别为3 N和4 N,它们反向时合力大小是

A.1 N B.2 N C.9 N D.7 N
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,一个质量为1千克物体受到三个共点力F1、F2、F3的作用,若将它们平移并首尾相接,三个力矢量组成了一个封闭三角形,则物体的加速度大小为D

A.2F1 B.F2
C.2F3 D.0
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个物体只受两个力的作用,F1="6N," F2=4N。保持两力大小不变, F1的方向不变,仅使力F2的方向改变, 则这两个力的合力大小F将发生变化, 其变化范围是(  )

A.2N≤F≤10N B.4N≤F≤10N
C.6N≤F≤10N D.4N≤F≤6N
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,人站在自动扶梯的水平踏板上,随扶梯斜向上匀速运动,以下说法正确的是   (     )

A.人受到重力和支持力的作用
B.人受到重力、支持力和摩擦力的作用
C.人的重力和人对踏板的压力是一对平衡力
D.人对踏板的压力就是人的重力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,质量为M的半球形容器静止在水平桌面上,质量为m的木块静止在容器内P点,O点为容器的球心,已知OP与水平方向的夹角为α。下列结论正确的是

A.木块受到的摩擦力大小是mg sinα
B.木块对容器的压力大小是mgcosα
C.桌面对容器的摩擦力大小是mg sin αcosα
D.桌面对容器的支持力大小是(M+m)g
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,一质量为m的物体A恰能在倾角为a的斜面体上匀速下滑。若用与水平方向成θ角、大小为F的力推A,使A加速下滑,斜面体始终静止。下列关于斜面体受地面的摩擦力的说法正确的是(   )

A.方向水平向右,大小为mg cosαsinα
B.方向水平向左,大小为mg cosαsinα
C.方向水平向左,大小为Fcos0
D.大小为0
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法正确的是(  )

A.已知合力大小、方向,则其分力必为确定值
B.已知两分力大小、方向,则它们的合力必为确定值
C.分力数目确定后,若已知各分力大小、方向,必可依据平行四边形定则求出总的合力来
D.若合力为确定值,可根据要求的两个方向、依据平行四边形定则一定可求出这两个力大小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于使用机械的说法,错误的是: (      )

A.实际情况下,使用机械总是费功的
B.不管什么情况下,使用机械都不可能省功
C.使用机械一定可以省力
D.使用机械可能更费力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

使用一动滑轮将一物体匀速提起的过程中,不计滑轮与绳的质量及其间的摩擦力,则(   )

A.绳中的拉力一定等于被提物体的重量
B.绳中的拉力一定等于被提物体重量的一半
C.绳中的拉力可能大于被提物体的重量
D.绳中的拉力可能小于被提物体的重量
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于合力与其两个分力的关系,下列说法中正确的是(      )

A.合力的作用效果与两个分力共同作用的效果相同
B.合力和分力同时作用在物体上
C.合力大于它的任一分力
D.合力大小可能等于某一分力的大小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,高空滑索是一项勇敢者的运动,一个人用轻绳通过轻质滑 环悬吊在倾角θ=30°的钢索上运动,在下滑过程中轻绳始终保持竖 直。不计阻力,则下列说法中正确的是

A.人做匀加速运动 B.人做匀速运动
C.人做匀减速运动 D.人处在失重状态
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于共点力,下列说法中正确的是(  )

A.作用在一个物体上的几个力,如果它们的作用点在同一点上,则这几个力是共点力
B.作用在一个物体上的几个力,如果它们的力的作用线汇交于同一点,则这几个力是共点力
C.共点力一定作用在物体的同一点上
D.平行四边形定则只适用于共点力合成
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各组共点力的合力有可能等于零的是

A.16N、5N、6N B.3N、4N、5N C.4N、7N、11N D.11N、8N、20N
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在做“探究求合力的方法”中,要使每次合力与分力产生的效果相同,必须使(  )

A.每次把橡皮条拉到相同的位置
B.每次橡皮条拉直
C.每次读出弹簧测力计的示数
D.每次记准细绳的方向
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有两个共点力,一个力的大小是8N,另一个力的大小是3N,它们合力的大小可能是

A.3N B.9N C.15N D.24N
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中物理相互作用、力与机械选择题