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高中物理

有三个共点力F1、F2、F3作用于某一质点,其合力为零。已知F3=5N,现保持其余两力大小和方向不变,只将F3的方向沿逆时针方向绕作用点转动60°,则这三个力的合力大小变为( )

A.仍为零 B. C. D.
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  • 难度:未知

如图所示,一个“Y”形弹弓顶部跨度为L,两根相同的橡皮条自由长度均为L,在两橡皮 条的末端用一块软羊皮(长度不计)做成裹片.若橡皮条的弹力与形变量的关系满足胡 克定律,且劲度系数为k,发射弹丸时每根橡皮条的最大长度为2L(弹性限度内),则发射过程中裹片对弹丸的最大作用力为

A.kL B.2kL C. D.
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  • 难度:未知

如图所示,质量为m的物体在沿斜面向上的拉力F作用下,斜面的倾角为,沿放在水平地面上的质量为M的粗糙斜面匀速上滑,此过程中斜面体保持静止,则以下说法正确的是

A.斜面对物体的摩擦力为
B.斜面对物体的作用力大小为mg,方向竖直向上
C.地面对斜面的摩擦力为零
D.地面对斜面的支持力小于(M+m)g
来源:
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  • 难度:未知

如图所示,质量为、倾角为θ的斜面体放在水平面上,接触面均光滑,将质量为的物块从斜面体的顶端由静止开始释放,下滑加速度大小为,为了使斜面体保持静止,需在斜面体上施加一水平恒力,则该力大小为

A. B.
C. D.
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  • 难度:未知

如图所示,在一内壁光滑的半圆球壳内有两个可视为质点的小球用一劲度系数为k的轻弹簧连接着,已知球壳固定且内半径为R,两小球质量均为m。两小球与弹簧静止时处在同一水平线上,小球与球壳球心连线与水平方向成θ角,弹簧形变在弹性限度范围内,则弹簧的原长为 (  )

A. B.
C.+2Rcos θ D.+2Rcos θ
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如题图所示,某人静躺在椅子上,椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角θ。若此人所受重力为G,则椅子各部分对他的作用力的合力大小为(   )

A.Gtanθ B.Gsinθ C.Gcosθ D.G
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  • 难度:未知

如图,物体P静止于固定的斜面上,P的上表面水平。现把物体Q轻轻地叠放在P上,则(   )

A.P向下滑动
B.P静止不动
C.P所受的合外力增大
D.P与斜面间的静摩擦力不变
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如图所示,一木块放在水平桌面上,在水平方向上共受到三个力即F1、F2和摩擦力作用,木块处于静止状态,其中F1=10N,F2=2N。若撤去力F1,则木块在水平方向受到的合力为(     )

A.10N,方向向左 B.8N,方向向右 C.2N,方向向左 D.零
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关于力的合成与分解,下列说法错误的是                        (     )

A.分力一定要比合力小
B.大小均等于F的两个力,其合力的大小也可能等于F
C.一个10N的力可以分解为两个大小都为500N的分力
D.两个力的合力的大小介于这两力大小之和与两力大小之差的绝对值之间
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  • 难度:未知

如图所示,A是倾角为θ的质量为M的斜面体,B是质量为m的截面为直角三角形的物块,物块B上表面水平.物块B在一水平推力F的作用下沿斜面匀速上升,斜面体静止不动.设重力加速度为g,则下列说法中正确的是

A.地面对斜面体A无摩擦力
B.B对A的压力大小为FN=mgcosθ
C.A对地面的压力大小为Mg
D.B对A的作用力大小为
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如图所示,倾角为θ的斜面体C置于水平面上,B置于斜面上,通过细绳跨过光滑的定滑轮与A相连接,连接B的一段细绳与斜面平行,A、B、C都处于静止状态。则(     )

A.B受到C的摩擦力一定不为零
B.C受到水平面的摩擦力一定为零
C.不论B、C间摩擦力大小、方向如何,水平面对C的摩擦力方向一定向左
D.水平面对C的支持力与B、C的总重力大小相等

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如图所示,一足球用网兜悬挂于O点,A点为网兜上对称分布的网绳的结点,OA为一段竖直绳。若换一体积较小而质量相同的足球,设网绳的长度不变,则(   )

A.网绳的拉力越大
B.网绳的拉力越小
C.竖直绳OA的拉力越小
D.竖直绳OA的拉力越大
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如图所示,穿在一根光滑的固定杆上的个小球A、B连接在一条跨过定滑轮的细绳两端,杆与水平面成θ角,不计所有摩擦,当两球静止时,OA绳与杆的夹角为θ,OB绳沿竖直方向,则正确的说法是(  )

A.A可能受到2个力的作用
B.B可能受到3个力的作用
C.绳子对A 的拉力大于对B的拉力
D.A、B的质量之比为1∶tanθ

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如图所示,两个小孩共同提一桶水维持同一高度匀速前进,则有(    )

A.两个小孩对水桶做正功
B.手臂对水桶的作用力的大小之和等于水桶和水的总重力
C.两个小孩手臂间夹角越大对水桶的合力越小
D.手臂对水桶的作用力可能大于水桶和水的总重力
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用两根长度相等的绝缘细线系住两个质量相等的带电小球A和B,A带正电,B带负电,且|qA|=3|qB|,悬挂在水平向右的匀强电场中,保持平衡状态,能正确表示系统平衡状态的图是

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  • 难度:未知

高中物理相互作用、力与机械选择题