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高中物理

作用在一个物体上的两个力大小分别是30N和40N,它们的夹角是90°,则这两个力的合力大小是(   )

A.10N B.35N C.50N D.70N
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示 ,物体在水平方向受两个力的作用,方向向右,方向向左,大小分别为。则物体所受合力的大小和方向为:(    )

A.,方向水平向左; B.,方向水平向左;
C.,方向水平向右; D.,方向水平向右。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

直杆AB和直角弯杆BCD按如图所示连接,A、B、D处均为铰链,杆及铰链的质量都不计。ABCD构成一长方形,将重力为G、可视为质点的物块放在图中P处。则

A.AB杆对BCD杆的作用力方向沿BC连线向下
B.BCD杆对AB杆的作用力方向沿DB连线斜向上
C.若AP间距变大,BCD杆对AB杆的作用力变大
D.若AP间距变大,AB杆对BCD杆的作用力对转动轴D的力矩不变

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一辆开往雅安地震灾区满载新鲜苹果的货车以恒定速率通过某转盘,角速度为ω,其中一个处于中间位置的苹果质量为m,它到转盘中心的距离为R,则其他苹果对该苹果的作用力为(  )

A.mg B.mω2R
C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将力F分解为两个力,已知其中一个分力F1的方向与F的夹角为θ(如图所示),则下列说法错误的是 (  )

A.只要知道另一个分力的方向就可得到确定的两个分力
B.只要知道F1的大小,就可得到确定的两个分力
C.如果知道另一个分力的大小,一定能够得到唯一确定的两个分力
D.另一个分力的最小值是Fsinθ
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某研究性学习小组为颈椎病人设计了一个牵引装置:如图,一根绳绕过两个定滑轮和一个动滑轮后两端挂着相同的重物,与动滑轮相连的帆布带拉着病人的颈椎(图中是用手指代替颈椎做实验),整个装置在同一竖直平面内。如果要增大手指所受的拉力,可采取的方法是 (  )

A.只增加绳的长度 B.只增加重物的重量
C.只将手指向下移动 D.只将手指向上移动
  • 题型:未知
  • 难度:未知

三个共点力5N, 8N和10N作用在物体上,则他们的合力可能是下列数值中的(     )

A.0 B.10 N C.15N D.25 N
  • 题型:未知
  • 难度:未知

架在A、B两根电线杆之间的均匀电线在夏、冬两季由于热胀冷缩的效应,电线呈现如图所示的两种形状。下列说法中正确的是
         
A.夏季电线对电线杆的拉力较大
B.冬季电线对电线杆的拉力较大
C.夏季、冬季电线对电线杆的拉力一样大
D.夏季杆对地面的压力较大

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,质量分别为m1、m2的两个物体通过轻弹簧连接,在力F的作用下一起沿水平方向做匀加速直线运动(m1在光滑地面上,m2在空中).已知力F与水平方向的夹角为θ.则m1的加速度大小为 

A.     B.
C.    D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

物体受三个共点力作用,下列各组力可使物体处于平衡状态的有(   )

A.1N,2N,4N B.2N,4N,8N
C.3N,5N,7N D.6N,7N,13N
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某物体在三个共点力的作用下处于静止状态,若把其中一个力F1的方向沿顺时针转过90o而保持其大小不变。其余两个力保持不变,则此时物体所受的合力大小为(   )

A.F1 B.F1 C.2F1 D.无法确定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

同一直线上的两个力F1和F2作用在同一物体上,已知F1=20N,F2 =30N.它们的合力可能是:

A.大小为50N,方向与F1相反 B.大小为50N,方向与F2相反
C.大小为10N,方向与F1相同 D.大小为10N,方向与F2相同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

两个共点力,一个是40N,另一个等于F,它们的合力是100N, 则F的大小可能是(  )

A.20N B.40N C.80N D.160N
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知两个共点力的合力为50N,分力F1的方向与合力F的方向成30°角,分力F2的大小为30N,则(     )

A.F1的大小是唯一的 B.F2的方向是唯一的
C.F2有两个可能的方向 D.F2可取任意方向
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若两个共点力F1、F2的合力为F,则有:

A.合力F一定大于任何一个分力
B.合力F的大小可能等于F1,也可能等于F2
C.合力F有可能小于任何一个分力
D.合力F的大小随F1、F2间夹角的增大而增大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中物理相互作用、力与机械选择题