高中物理相互作用、力与机械选择题

如图所示，晾晒衣服的绳子轻且光滑，悬挂衣服的衣架的挂钩也是光滑的，轻绳两端分别固定在两根竖直杆上的A、B两点，衣服处于静止状态．如果保持绳子A端位置不变，将B端分别移动到不同的位置。下列判断正确的是(     )

A．B端移到B1位置时，绳子张力不变
B．B端移到B2位置时，绳子张力变小
C．B端在杆上位置不动，将杆移动到虚线位置时，绳子张力变大
D．B端在杆上位置不动，将杆移动到虚线位置时，绳子张力变小

如图所示，一个物体受到三个共点力F₁、F₂、F₃的作用，若将它们平移并首尾相接，三个力矢量组成了一个封闭三角形，则物体所受这三个力的合力大小为（   ）

A．2F1

B．F2

C．2F3

D．0

作用在同一物体上的两个力，大小分别为6N和8N，其合力大小可能是 （ ）

A．1N

B．3N

C．13

D．15N

用一根长1 m的轻质细绳将一幅质量为1 kg的画框对称悬挂在墙壁上。已知绳能承受的最大张力为10 N。为使绳不断裂，画框上两个挂钉的间距最大为(g取10 m/s²)(　　  )

A．m	B．m
C．m	D．m

如图，竖直轻质悬线上端固定，下端与均质硬直棒OB的三分之一处A点连接，悬线长度也为OB的三分之一，棒的O端用水平轴铰接在墙上，棒处于水平状态。改变悬线长度，使线与棒的连接点由A向B逐渐右移，并保持棒始终处于水平状态。则悬线拉力（     ）

A．逐渐减小	B．逐渐增大
C．先减小后增大	D．先增大后减小

如图所示是古代农村中使用的一种舂米工具，O为固定轴，石块固定在A端，脚踏左端B可以使石块升高至P处，放开脚，石块会落下打击稻谷，若脚用力F，方向始终竖直向下，假如石块升到P处的过程中每时刻都处于平衡状态，则： （　　）

A．F先变大后变小	B．F的大小始终不变
C．F的力矩始终不变	D．F的力矩先变大后变小

如图丙所示，一质量分布均匀的梯子，重为G₁，斜搁在光滑的竖直墙上，重为G₂的人沿梯子从底端A开始匀速向上走，人的重心离地的高度h逐渐增大，整个过程梯子不滑动。如图丁所示为力F随高度h变化的函数图像，则下列关于力F的说法中正确的是：（　　）

A．F为墙面对梯子上端B施加的力

B．F为人对梯子施加的力

C．F为梯子对地面施加的弹力

D．F为梯子对地面施加的摩擦力

如图所示，水平横梁的一端A插在竖直墙内，与墙相垂直，另一端装有一小滑轮B，一轻绳的一端C固定于墙上，另一端跨过滑轮后悬挂一重物m.则下述说法中正确的是

A．轻绳对横梁作用力的方向沿横梁指向竖直墙.

B．绳对横梁的作用力一定大于重物对绳的拉力.

C．所挂重物m的质量越大，绳对横梁的作用力也越大.

D．若使绳的C端位置升高，则绳BC段的作用力会减小.

如图所示，质量不计的定滑轮以轻绳牵挂在B点，另一条轻绳一端系重物C绕过滑轮后另一端固定在墙上A点，若改变B点位置使滑轮发生移动，但使AO段绳子始终保持水平，则可以判断悬点B所受拉力F的大小变化情况是     

A．若B左移，F将增大

B．若B右移，F将减小

C．无论B左移，右移，F都减少

D．无论B左移，右移，F都保持不变

如图所示，水平横梁的一端A插在墙壁内，另一端装有一小滑轮B，一轻绳的一端C固定于墙壁上，另一端跨过滑轮后悬挂一质量m＝10 kg的重物，∠CBA＝30°，则滑轮受到绳子的作用力为(g取10 N/kg)(　　)

A．50 N

B．50N

C．100 N

D．100N

作用于O点的五个恒力的矢量图的末端跟O点恰好构成一个正六边形，如图所示。这五个恒力的合力是最大恒力的（  ）

A．2倍

B．3倍

C．4倍

D．5倍

水平地面上斜放着一块木板AB，如图所示，在木板上放一木块处于静止状态，现使斜面的B端缓慢的降低（即使斜面的倾角缓慢的减小），则在此过程中木块所受弹力N，摩擦力f的变化情况是（     ）

A．N增大，f减小	B．N减小，f增大
C．N减小，f减小	D．N增大，f增大

将一个已知力F分解成两个分力F₁和F₂，则下列说法正确的是（     ）

A．F1和F2的共同作用效果与F的作用效果相同

B．物体受F1、F2和F三个力作用

C．F1和F2的大小不可能同时大于、小于或等于F

D．当F1方向确定时，F2有最小值

物体在三个共点力作用下保持静止状态，已知其中两个力的大小分别是F₁=4N， F₂=7N，则第3个力F₃的大小不可能是（     ）

A．3N

B．7N

C．11N

D．15N

在《探究求合力的方法》实验中，某同学首先将白纸固定在方木板上、将橡皮筋的一端固定在A点,另一端拴上两根细绳,每根细绳分别连着一个量程为5 N、最小刻度为0.1 N的弹簧测力计.然后沿着两个不同的方向拉弹簧测力计,如图所示，夹角约为90⁰，这时必须在白纸上记下两拉力的大小和方向，还必须记下                ，其中右图中B弹簧测力计的读数为          N。接着，用其中一个弹簧测力计去拉该橡皮筋时，该实验能否顺利进行下去吗？请说明理由               。