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高中物理

在研究两个共点力合成的实验中,可以绘出合力F与两分力夹角θ之间的关系图象如图1-5-9所示(两分力大小不变),由图象可求得合力的最大值为_________,最小值为________.

图1-5-9

  • 题型:未知
  • 难度:未知

五个共点力作用于O点,五个力的矢量位于一个正六边形的两条边和三条对角线上.如图1-5-8所示,其中F3="10" N,则这五个力的合力大小应为多大?

图1-5-8

  • 题型:未知
  • 难度:未知

若两个分力F1、 F2的夹角为α(α≠180°),且α保持不变,则下列说法中正确的是(   )

A.一个分力增大,合力一定增大
B.两个分力都增大,合力一定增大
C.两个分力都增大,合力可能减小
D.两个分力都增大,合力大小可能不变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

三个共点力F1、F2、F3,其中F1="1" N,方向正西;F2="1" N,方向正北.若三力的合力是2 N,方向正北,则F3应是(   )

A.1 N,方向东北 B.2 N,方向正南
C.2 N,方向东北 D.N,方向东北
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有三个力,F1="2" N,F2="5" N,F3="8" N,则…(   )

A.F2和F3的合力大小可能与F1大小相等
B.F1和F3的合力大小可能与F2大小相等
C.F1和F2的合力大小可能与F3大小相等
D.上述说法都不对
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图1-6-11所示,绳子质量、滑轮质量和摩擦均不计,两物体质量分别是m1、m2,都处于静止状态,下列说法中正确的是…(   )

图1-6-11

A.m1>
B.m1=
C.当m1增大稍许时,若绳子间夹角α适当增大,仍可保持平衡
D.当m2增大稍许时,若绳子间夹角α适当减小,仍可保持平衡
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一光滑圆环固定在竖直平面内,环上套着两个小球A和B(中央有孔),A、B间由细绳连接着,它们处于如图17所示位置时恰好都能保持静止状态。此情况下,B球与环中心O处于同一水平面上,B间的细绳呈伸直状态,与水平线成300夹角。已知B球的质量为m,求细绳对B球的拉力和A球的质量

来源:相互作用
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  • 难度:未知

一个质量为m=50kg的均匀圆柱体,放在台阶的旁边,台阶的高度h是柱体半径r的一半,如图所示(图为其横截面),柱体与台阶接触处(图中P点所示)是粗糙的,现要在图中圆柱体最上方A处施一最小的力,使圆柱体刚能开始以P为轴向台阶上滚,求:

(1)所加的力的大小
(2)台阶对圆柱体的作用力的大小
 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是一台起重机的示意图,机身和平衡体的重为=4.2×N,起重杆的重为=2.0×N。其他数据如图中所示。起重机至多能提起多重的货物?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

图中的BO是一根横梁,一端安在轴B上,另一端用钢绳AO拉着,在O点挂一重物,重是240N,横梁是均匀的,它的重是80N。求钢绳对横梁的拉力。

 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,质量分别为m和2.5m的两个小球AB固定在弯成角的绝缘轻杆两端,OAOB的长度均为l,可绕过O点且与纸面垂直的水平轴无摩擦转动,空气阻力不计。设A球带正电,B球带负电,电量均为q,处在竖直向下的匀强电场中,场强大小为. 开始时,杆OA水平,由静止释放。求:
(1)当OA杆从水平转到竖直位置的过程中重力做的功和系统电势能的变化量;
(2)当OA杆与竖直方向夹角为多少时A球具有最大速度?

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  • 难度:未知

OA与天花板成60°,OB水平(图⑨).
⑴问此时三根细绳上各自受到拉力FA,FB,FC?
⑵假设细绳能够承受的最大张力为mg.现在铁块正下方放入一块
磁铁,问磁铁对铁块引力F多大时细绳恰好断裂?

来源:白鹭洲中学期中物理试卷
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  • 难度:未知

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  • 难度:未知

如图12所示,水平平板小车质量为m=" 2kg," 其上左端放有一质量为M=6kg的铁块,铁块与平板车间的动摩擦因数μ=0.5,今二者以10m/s的速度向右运动,并与墙发生弹性碰撞,使小车以大小相同的速度反弹回,这样多次进行,求:
① 欲使M不从小车上落下,小车至少多长?
② 第一次反弹后到最终状态,小车运动的总路程.(小车与水平面的摩擦不计,g=10m/s2 )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中物理相互作用、力与机械试题