高中物理力的合成试题

“验证力的平行四边形定则”实验如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB与OC为细绳．图乙显示的是在白纸上根据实验结果画出的图．

（1）图乙中的______是力F₁和F₂的合力的理论数值；______是力F₁和F₂的合力的实际测量值．
（2）在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果理论值是否会发生变化？答______（选填“变大”、“不变”、“变小”）
（3）本实验采用的科学方法是（   ）
A．理想实验法    B．等效替代法    C．控制变量法     D．物理模型法
（4）下列说法中正确的是（   ）
A．两个分力的值稍大一些较好，便于减小作图误差
B．两个分力的夹角越大越好，同时在实验中应注意弹簧测力计与细线应始终平行纸板但不与纸面接触
C．两分力的夹角应取90^o较好，便于之后运算中采用勾股定理以验证平行四边形定则
D．在同一实验中，两次实验操作O点的位置不能变动

如图所示，有5000个质量均为m的小球，将它们用长度相等的轻绳依次连接，再将其左端用细绳固定在天花板上，右端施加一水平力使全部小球静止．若连接天花板的细绳与水平方向的夹角为45°．则第2014个小球与2015个小球之间的轻绳与竖直方向的夹角α的正切值等于（ ）

A．

B．

C．

D．

某同学做“验证力的平行四边形定则”实验的情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上 根据实验结果画出的图

（1）关于此实验的下列说法中正确的是_________
A.同一次实验中，O点位置不允许变动
B.用两个弹簧测力计钩住细绳套互成角度地拉橡皮条时，其夹角不宜太小，也不宜太大
C.实验中，把橡皮筋的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间的夹角必须取90°
D.实验中，要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮筋另一端拉到O点
（2）本实验采用的科学方法是___________
A.理想实验法     B.等效替代法      C.逆向思维法          D.建立物理模型法
（3）图乙中的合力的测量值与理论值F两力中，方向一定沿AO方向的是_________

两个大小相等的共点力，当它们间的夹角为90°时合力大小为20N，则当它们间的夹角为120°时，合力的大小为（   ）

A．40N

B．

C．

D．

如图，光滑的四分之一圆弧轨道AB固定在竖直平面内，A端与水平面相切。穿在轨道上的小球在拉力F作用下，缓慢地由A向B运动，F始终沿轨道的切线方向，轨道对球的弹力为N。在运动过程中

A．F增大，N减小

B．F减小，N减小

C．F增大，N增大

D．F减小，N增大

用细绳AO、BO吊一重物，两绳子能承受的最大力均为100N，绳与竖直方向夹角分别为30°和60°，如图所示．若使绳子不断，最多能悬挂多重的重物？

如图是“验证力的合成的平行四边形定则”实验示意图．将橡皮条的一端固定于A点，图甲表示在两个拉力F₁、F₂的共同作用下，将橡皮条的结点拉长到O点；图乙表示准备用一个拉力F拉橡皮条，图丙是在白纸上根据实验结果画出的力的合成图示．

（1）以下实验操作过程中正确的是
A．进行甲实验时，两个拉力的大小可以不相等
B．进行甲实验时，两个拉力的方向应当互相垂直
C．进行乙实验时，只须使橡皮条的伸长量与甲实验相等
D．进行乙实验时，仍须将橡皮条的结点拉到O点
（2）图丙中有两个力F与F′，其中F'是以F₁、F₂为邻边构成的平行四边形的对角线．在这两个力中，方向一定沿AO方向的是
A．力F      B．力F′
（3）本实验采用的科学方法是
A．控制变量法         B．建立物理模型法       C．等效替代法         D．理想实验法．

如图所示，一物体受到1N、2N、3N、4N四个力作用而处于平衡，沿3N力的方向作匀速直线运动，现保持1N、3N、4N三个力的方向和大小不变，而将2N的力绕O点旋转60°，此时作用在物体上的合力大小为（ ）

A．2N

B．2N

C．3N

D．3N

一个重为20N的物体置于光滑的水平面上，当用一个F=5N的力竖直向上拉该物体时，如图所示，物体受到的合力为（ ）

A．15N

B．25N

C．20N

D．0N

通过两个定滑轮，用两根细线去拉伸一根一端固定在墙上的橡皮筋OP．过滑轮A的线上挂上三个钩码，过滑轮B的线上挂上四个钩码，两根细线都接在橡筋的P端，在两个拉力的共同作用下，使橡筋从P点水平地拉伸到P′点，此时两根细线间夹角为90°．如图所示．如果改用一根细线，绕过一只滑轮，要取得同样的效果，滑轮必须安装在      ，挂上      个钩码．

大小分别为30N和25N的两个共点力，关于它们合力F的大小，下列判断正确的是（ ）

A．0≤F≤55N

B．25N≤F≤30N

C．25N≤F≤55N

D．5N≤F≤55N

在完成《互成角度的两个共点力的合成》实验中．如图所示，用两只弹簧秤把结点拉到某一位置O，固定左边的测力计不动，移动右边的测力计，使橡皮筋节点仍在O点．那么，右边的测力计能否再有新的位置（ ）

A．一定没有别的位置

B．一定还有一个位置可以

C．可能没有了，也可能有一个位置

D．有无穷多的可能位置

在如图所示的四幅图中，AB.BC均为轻质杆，各图中杆的A.C端都通过铰链与墙连接，两杆都在B处由铰链连接，下列关于受力的说法正确的是

A.甲图中的AB杆表现为拉力，BC杆表现为拉力
B.乙图中的AB杆表现为拉力，BC杆表现为支持力
C.丙图中的AB.BC杆均表现为拉力
D.丁图中的AB.BC杆均表现为支持力

如图所示为质量均可忽略的轻绳与轻杆组成系统，轻杆A端用铰链固定，滑轮在A点正上方（滑轮大小及摩擦均可不计），轻杆B端吊一重物G．现将绳的一端拴在杆的B端，用拉力F将B端缓慢向上拉（均未断），在AB杆转到竖直方向前，以下分析正确的是（ ）

A．绳子受到的拉力越来越大

B．AB杆受到的压力越来越小

C．AB杆受到的压力越来越大

D．绳子受到的拉力越来越小

如图所示，将两个质量均为m的小球a、b用细线相连悬挂于O点，用力F拉小球a，使整个装置处于平衡状态，且悬线Oa与竖直方向的夹角为θ＝30°，则F的大小   （  ）．

A．可能为mg

B．可能为mg

C．可能为mg

D．可能为mg