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高中物理

大小分别为4N、9N和11N牛的三个共点力,它们之间的夹角可以变化,则它们的合力的最大值是__________;合力的最小值是__________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

有两个力,它们的合力为0。现把其中一个向东的6N的力改为向南(大小不变),它们的合力大小为          方向为         

  • 题型:未知
  • 难度:未知

三个大小分别为5N, 10N, 14N的力的合力最大为   N,最小为   N

  • 题型:未知
  • 难度:未知

用手握住绳的两端,在绳的中点悬挂一重物,改变两绳间的夹角,物体始终处于静止平衡状态。则当     时,绳中的拉力最小;当     时,绳中的拉力大小等于重力;在角增大的过程中,绳中的拉力逐渐变      

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知两个共点力的大小分别为3 N、5 N,则它们合力的最大值为           N,最小值为             N.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

三个共点力的大小分别为3N、5 N、7 N,则它们的合力的最大值为         N,最小值为       N。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

F1和F2的合力大小随着它们的夹角θ变化的关系如图所示(F1、F2的大小均不变,且F1>F2)。则可知 a 的值为        N。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

同一平面中的三个力大小分别为F1=6N、F2=7N、F3=8N,这三个力沿不同方向作用于同一
物体,该物体作匀速运动。若撤消F3,这时物体所受F1、F2的合力大小等于     N。

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  • 难度:未知

.三个方向不同且在同一平面上的共点力作用在一个物体上,物体做匀速直线运动,已知F1=5N,F2=7N,F3=4N,那么这三个力的合力大小为_________N,F1和F3这两个力的合力大小是_________N,若撤去F3,则物体所受合力大小为________N。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

.有三个共点力F1=6N,F2=5N,F3=10N,它们的最大合力是_______N,最小合力是________N。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

.有两个大小的共点力F1和F2,当它们之间的夹角为90°时,合力的大小为5N,当这两个力同向时,合力大小为7N,则这两个力的大小分别为______N和______N.

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  • 难度:未知

如图所示,某个物体在F1F2F3F4四个共点力作用下处于静止状态,若F4的方向沿逆时针转过60°而保持其大小不变,其余三个力的大小和方向均保持不变,则此时物体所受到的合力大小为_____________

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  • 难度:未知

从正六边形ABCDEF的一个顶点A向其余五个顶点作用着五个力F1、F2、F3、F4、F5(如图),已知F1=,且各个力的大小跟对应的边长成正比,这五个力的合力大小为   ,方向    

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  • 难度:未知

如图所示,P点为圆周上的一点,在P点作用了三个共点力FlF2F3(线段长短代表力的大小),AB为半圆的一条直径,AO=BO,已知F2=3N,则三个力的合力为________N

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  • 难度:未知

“研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳,图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示。

(1)图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是力__________。
(2)本实验采用的主要科学方法是:
(A)理想实验法               (B)等效替代法
(C)控制变量法               (D)建立物理模型法
(3)实验中可减小误差的措施有:     
(A)两个分力F1、F2的大小要尽量大些
(B)两个分力F1、F2间夹角要尽量大些
(C)拉橡皮筋时,弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
(D)拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些

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高中物理力的合成填空题