高中物理牛顿第三定律试题

下列关于作用力与反作用力的说法中，正确的是（       ）

A．先有作用力，后有反作用力

B．只有物体静止时，才存在作用力与反作用力

C．只有物体接触时，物体间才存在作用力与反作用力

D．物体间的作用力与反作用力一定是同性质的力

关于一对，下列说法中正确的是（     ）

A．它们的大小相等，方向相同	B．它们的大小不等，方向相同
C．它们的大小不等，方向相反	D．它们的大小相等，方向相反

如图所示，物体A静止在水平地面上，下列说法正确的是(　　)

A．物体受到的重力和地面支持力是一对平衡力

B．物体受到的重力和地面支持力是一对作用力和反作用力

C．物体对地面的压力和重力是一对平衡力

D．物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对平衡力

下列关于超重与失重的说法，正确的是（  ）

A．处于超重状态时，物体所受到的重力变大

B．处于失重状态时，物体所受到的重力变小

C．无论是超重或失重状态，物体所受到的重力并没有发生变化

D．无论是超重或失重状态，物体所受到的重力都会发生相应的变化

一本书放在水平桌面上，桌面对书的支持力为F₁，书对桌面的压力为F₂，则下列说法中正确的是

A．F1与F2是一对平衡力

B．F1与F2是一对相互作用力

C．F1是由于书的弹性形变而产生的

D．F2是由于桌面的弹性形变而产生的

如图所示，质量m＝1kg的小球套在细斜杆上，斜杆与水平方向成a＝30°角，球与杆之间的滑动摩擦因数m＝，球在竖直向上的拉力F＝20N作用下沿杆向上滑动．（g＝10m/s²）．

（1）在方框中画出小球的受力图．
（2）求球对杆的压力大小和方向．
（3）小球的加速度多大？

如图所示，一个箱子放在水平地面上，箱内有一固定的竖直杆，在杆上套着一个环．箱和杆质量是M，环的质量为m，已知环沿着杆加速下滑，环与杆的摩擦力大小为f，则此时箱对地面的压力为(　　)

图3－4－11

A．Mg	B．(M＋m)g
C．(M＋m)g－f	D．Mg＋f

弹簧测力计下悬挂一个重为G＝10 N金属块，使金属块部分浸在台秤上的水杯中(水不会溢出)，如图3－4－10所示，若弹簧测力计的示数变为6 N，则台秤的示数(　　)

图3－4－10

A．保持不变

B．增加10 N

C．增加6 N

D．增加4 N

如图所示，用质量不计的轻细绳l₁和l₂将A、B两重物悬挂起来，下列说法正确的是(　　)

图3－4－9

A．l1对A的拉力和l2对A的拉力是一对平衡力

B．l2对A的拉力和l2对B的拉力是一对作用力与反作用力

C．l1对A的拉力和A对l1的拉力是一对平衡力

D．l2对B的拉力和B对l2的拉力是一对作用力和反作用力

“用传感器探究作用力与反作用力的关系”的实验中，两个力传感器同时连接到计算机上，把两个挂钩连接在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果如图3－4－8所示，观察分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线，可以得到以下哪些实验结论(　　)

图3－4－8

A．作用力与反作用力大小始终相等

B．作用力与反作用力方向相反

C．作用力与反作用力作用在同一物体上

D．牛顿第三定律不仅适用于静止的物体也适用于运动的物体

物体静止于水平桌面上，则(　　)

A．桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对平衡力

B．物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力

C．物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一种性质的力

D．物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡力

下面说法中正确的是(　　)

A．以卵击石，鸡蛋“粉身碎骨”，但石头却“安然无恙”是因为鸡蛋对石头的力小于石头对鸡蛋的力

B．马拉车前进，马对车的的拉力等于车对马的拉力的大小

C．物体间的作用力在先的是作用力，其后的是反作用力

D．人压弹簧时“人弱它就强”说明人与弹簧间的相互作用力不是等大的

如图所示，物体在水平力F作用下压在竖直墙上静止不动，则(　　)

图3－4－7

A．物体所受的摩擦力的反作用力是重力

B．力F就是物体对墙壁的压力

C．力F的反作用力是墙壁对物体的支持力

D．墙壁对物体的弹力的反作用力是物体对墙壁的压力

一小球用一细绳悬挂于天花板上，以下四种说法正确的是(　　)

A．小球所受的重力和细绳对它的拉力是一对作用力和反作用力

B．小球对细绳的拉力就是小球所受的重力

C．小球所受重力的反作用力作用在地球上

D．小球所受重力的反作用力作用在细绳上

关于作用力和反作用力，下列说法中错误的是(　　)

A．我们可把物体间相互作用的任何一个力叫做作用力，另一力叫做反作用力

B．若作用力是摩擦力，则反作用力也一定是摩擦力

C．先有作用力，再产生反作用力

D．作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，可能成为一对平衡力