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高中物理

如图所示,在超市中,小张沿水平方向推着质量为m的购物车乘匀速上升的自动扶梯上楼.假设小张、购物车、自动扶梯间保持相对静止,自动扶梯的倾角为θ,小张的质量为M,小张与扶梯间的动摩擦因数为μ,购物车与扶梯间的摩擦忽略不计.则

A.小张对扶梯的压力大于Mgcosθ,方向垂直于斜面向下
B.扶梯对小张的支持力小于Mgcosθ,方向垂直于斜面向上
C.小张对扶梯的摩擦力大小为(m+M)gsinθ,方向沿斜面向下
D.扶梯对小张的摩擦力大小为(m+M)μgcosθ,方向沿斜面向上
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,A、B两物体紧靠着放在粗糙水平面上.A、B间接触面光滑.在水平推力F作用下两物体一起加速运动,物体A恰好不离开地面,则关于A、B两物体的受力个数,下列说法正确的是(  )

A.A受4个力,B受4个力
B.A受4个力,B受3个力
C.A受3个力,B受3个力
D.A受3个力,B受4个力

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,一条形磁铁静止在斜面上,固定在磁铁中心的垂直上方的水平导 线中通有垂直流向纸外的恒定电流,若将磁铁的N极位置与S极位置对调后,仍放在斜面上原来的位置,若磁铁仍然静止,则磁铁对斜面的压力FN和摩擦力Ff的变化情况分别是(     )

A.FN增大 B.FN减小 C.Ff减小 D.Ff不变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

物理学是一门以实验为基础的学科,许多物理定律就是在大量实验的基础上归纳总结 出来的。但有些物理定律或物理关系的建立并不是直接从实验得到的,而是经过了理 想化或合理外推得到的,下列几个定律的建立属于这种情况的是               (    )

A.牛顿第一定律 B.牛顿第二定律
C.牛顿第三定律 D.胡克定律
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示是某航天飞船返回舱返回地面的示意图,假定其过程可简化为:打开降落伞一段时间后,整个装置匀速下降,为确保安全着陆,需点燃返回舱的缓冲火箭,在火箭喷气过程中返回舱做减速直线运动,则

A.返回舱在喷气过程中所受合外力可能与运动方向相同
B.返回舱在喷气过程中舱内的宇航员处于失重状态
C.火箭开始喷气瞬间伞绳对返回舱的拉力不变
D.返回舱在喷气过程中减速的主要原因是缓冲火箭喷气而获得向上的反冲作用力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

建筑工人用如图所示的定滑轮装置运送建筑材料.质量为70.0 kg的建筑工人站在地面上,通过定滑轮将20.0 kg的建筑材料以0.5 m/s2的加速度竖直加速拉升,忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦,则建筑工人对绳子的拉力F1及对地面的压力F2大小分别为(g取10 m/s2)  (    )

A.F1=200N B.F1=210N C.F2="490" N D.F2=700N
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,甲、乙两人在冰面上“拔河”。两人中间位置处有一分界线,约定先使对方过分界线者为赢。若绳子质量不计,冰面可看成光滑,则下列说法正确的是( )

A.若甲赢得“拔河”比赛,则甲对绳子的拉力大于乙对绳子的拉力
B.甲对绳的拉力与绳对乙的拉力是一对平衡力
C.若甲的质量比乙大,则甲能赢得“拔河”比赛的胜利
D.甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对作用力与反作用力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,台秤上放一个装有水的容器,有一个金属球挂在弹簧测力计下面,现将金属球浸没在水中,比较在金属球浸入水中前、后的情况

A.弹簧测力计的示数减小,台秤的示数不变
B.弹簧测力计的示数不变,台秤的示数增加
C.弹簧测力计的示数减小,台秤的示数增大,且减少的示数等于增加的示数
D.弹簧测力计的示数增大,台秤的示数减小,且增加的示数等于减少的示数
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某学校教室里的磁性黑板上通常粘挂一些小磁铁,小磁铁被吸在黑板上可以用于“贴”挂图或试题答案.关于小磁铁,下列说法中正确的是 (  )

A.磁铁受到的电磁吸引力大于受到的弹力才能被吸在黑板上
B.磁铁受到五个力的作用
C.磁铁与黑板间在水平方向上存在两对作用力与反作用力
D.磁铁受到的支持力与黑板受到的压力是一对平衡力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面有关说法中正确是(    )

A.物体对水平桌面的压力就是重力
B.某百米赛跑运动员起跑快,我们说他的加速度大
C.速度很大的物体,很难停下来,说明速度越大,物体的惯性也越大
D.跳高时,运动员能跳离地面,是因为人对地面的压力大于地面对人的支持力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,P和Q叠放在一起,静止在水平桌面上.下列说法中正确的是( )

A.P所受的重力和Q对P的支持力是作用力和反作用力
B.Q所受的重力和地面对Q的支持力是平衡力
C.Q对桌面的压力和桌面对Q的支持力是平衡力
D.P对Q的压力和Q对P的支持力是作用力和反作用力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

物体静止放在水平桌面上, 则(    )

A.物体对桌面的压力与物体受到的重力是同一个力,性质相同
B.桌面对物体的支持力与物体对桌面的压力是一对作用力与反作用力
C.桌面对物体的支持力与物体受到的重力是一对平衡力
D.物体对桌面的压力是桌面发生形变产生的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,物体A靠在竖直墙壁上,在力F的作用下,A、B保持静止,此时物体B的受力个数为(     )

A.2                 B.3                  C.4                D.5

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,质量为m1的木棒用细线悬挂在天花板上,套在木棒上的质量为m2的金属环正以加速度a沿木棒加速下滑,此时悬挂木棒的细线对天花板的拉力大小为

A.(m1+m2)g B.m1g+m2a
C.(m1-m2)g + m2a D.(m1+m2)g-m2a
  • 题型:未知
  • 难度:未知

质量均为m的a、b两木块叠放在水平面上,如图所示,a受到斜向上与水平面成θ角的力F作用,b受到斜向下与水平面成θ角等大的力F作用,两力在同一竖直平面内,此时两木块保持静止,则(   )

A.b对a的支持力一定等于mg
B.水平面对b的支持力可能大于2mg
C.a、b之间一定存在静摩擦力
D.b与水平面之间可能存在静摩擦力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中物理牛顿第三定律试题