甲、乙两质点在同一直线上匀速运动，设向右为正方向，甲质点的速度为2m/s，乙质点的速度为-4m/s，则下列中判断正确的是（ ）
| A．乙质点的速率大于甲质点的速率 |
| B．因为2＞-4，所以甲质点的速度大于乙质点的速度 |
| C．这里正负号的物理意义是表示运动的方向 |
| D．若甲、乙两质点同时由同一点出发，则10s后甲、乙两质点相距60m |
下列说法中正确的是( )
| A．质点一定是体积、质量都极小的物体 |
| B．当研究一列火车全部通过桥所需的时间时，因为火车上各点的运动状态相同，所以可以将火车视为质点 |
| C．研究自行车的运动时，因为车轮在转动，所以无论研究哪方面，自行车都不能视为质点． |
| D．地球虽大，有自转和公转，但有时可视为质点 |
对于质点的描述，下列说法中正确的是 （ ）
| A．观看跳水冠军郭晶晶的跳水表演，可以将郭晶晶看作质点 |
| B．欣赏央视台刘谦玩魔术的过程，可以将刘谦看作质点 |
| C．研究嫦娥二号奔月过程中的轨迹，可以将嫦娥二号看作质点 |
| D．NBA扣篮比赛中，解说员可以将运动员看作质点 |
下列情形中的物体可以看作质点的是（ ）
| A．奥运会冠军邢慧娜在万米长跑中 |
| B．一枚硬币用力上抛，猜测它落地时是正面朝上还是反面朝上 |
| C．跳水冠军郭晶晶在跳水比赛中 |
| D．花样滑冰运动员在比赛中 |
下列关于质点的说法中，正确的是( )
| A．质点一定是体积很小、质量很小的物体 |
| B．研究花样滑冰运动员的冰上动作时，不能把运动员看成质点 |
| C．研究跳高运动员的起跳和过杆动作时，可以把运动员看成质点 |
| D．地球虽大，且有自转，但有时仍可将地球看作质点 |
关于质点，下列说法中正确的是（ ）
| A．只有体积很小的物体才能看作质点 |
| B．从地球上的控制中心跟踪观察在太空中飞行的宇宙飞船，可把飞船看作质点 |
| C．研究旋转效应的足球，可把足球看作质点 |
| D．在太空中进行飞船对接的宇航员观察该飞船，可把飞船看作质点 |
一辆汽车在平直路面上以10m/s的速度运动，若刹车时的加速度大小为2m/s2，则在刹车后4s，汽车的速度、位移分别是( )
Ａ．2m/s 56m B．18m/s 56m C．2m/s 24m D．18m/s 24m
如图所示,描述的是一个小球从水平桌面正上方的一点无初速自由下落,与桌面多次碰撞后,最终静止在桌面上的运动过程。则图线是反映下列哪个物理量随时间的变化过程（ ）
| A．位移 | B．路程 |
| C．速度 | D．速度的变化率 |
在研究物体的运动时，下列物体中可以当作质点处理的是（ ）
| A．研究飞机从北京到上海的时间，可以把飞机当作质点； |
| B．确定轮船在大海中的位置时，可以把它当作质点来处理； |
| C．作直线运动的物体可以看作质点； |
| D．研究火车通过路旁一根电线杆的时间时，火车可以当作质点来处理。 |
在下述问题中，能够把研究对象当作质点的是（ ）
| A．探究足球运动员踢出“香蕉球”轨迹的足球 |
| B．研究乒乓球的旋转情况对发球效果的影响的乒乓球 |
| C．猜测一枚硬币上抛后，落地时正面朝上还是反面朝上的硬币 |
| D．研究地球绕太阳公转一周所需要时间的地球 |
下列说法中正确的是（ ）
| A．物体的位移越大，表示它运动的越快 |
| B．相同时间内平均速度相同的运动一定是匀速直线运动 |
| C．物体的速度越大，其加速度也越大 |
| D．物体的速度变化率越大，其加速度也越大 |
在某次铅球比赛中，某运动员以18.62米的成绩获得金牌。这里记录的成绩是指( )
| A．比赛中铅球发生的位移大小 |
| B．比赛中铅球经过的路程 |
| C．既是铅球发生的位移大小，又是铅球经过的路程 |
| D．既不是铅球发生的位移大小，也不是铅球经过的路程 |
F1赛车是世界上速度最快、科技含量最高的运动。F1赛车不仅加速快，而且有很强的制动特性，可以在1.9 s内从200 km/h减速到0，则其制动加速度大小约为( )
| A．10 m/s2 | B．20 m/s2 |
| C．30 m/s2 | D．40 m/s2 |
关于质点，下列说法正确的是 （ ）
| A．质点是一理想化模型，没有实际意义 |
| B．帆船比赛中确定帆船在大海中的位置时，帆船不可看作质点 |
| C．太阳比地球大，但有时也可以看作质点 |
| D．原子很小，一定能看作质点 |
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