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高中物理

一带电油滴在匀强电场E中的运动轨迹如图中虚线所示,电场方向竖直向下。若不计空气阻力,则此带电油滴从a运动到b的过程中,能量变化情况为

A.动能减小
B.动能和电势能之和减小
C.电势能增加
D.重力势能和电势能之和增加
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  • 难度:未知

如图所示,①、②、③是两个等量异种点电荷形成电场中的、位于同一平面内的三个等势线,其中③为直线,①与②、②与③的电势差相等.一重力不计、带负电的粒子进入电场,运动轨迹如图中实线所示.与①、②、③分别交于a、b、c三点,则(  )

A.若粒子从a到b电场力做功大小为W1,从b到c电场力做功大小为W2,则W1>W2
B.粒子从a到b再到c,电势能不断减少
C.a点的电势比b点的电势高
D.粒子在c点时的加速度为零
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(15分)如图所示,固定斜面的倾角,物体A与斜面之间的动摩擦因数     μ=,轻弹簧下端固定在斜面底端,弹簧处于原长时上端位于C点。用一根不可伸长的轻绳通过轻质光滑的定滑轮连接物体A和B,滑轮右侧绳子与斜面平行,A的质量为           2m,B的质量为m,初始时物体A到C点的距离为L。现给A、B一初速度v0使A 开始沿斜面向下运动,B 向上运动,物体A将弹簧压缩到最短后又恰好能弹到C点。已知重力加速度为g,不计空气阻力,整个过程中,轻绳始终处于伸直状态,求

(1) 物体A向下运动刚到C点时的速度;
(2) 弹簧的最大压缩量;
(3) 弹簧的最大弹性势能。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

光滑绝缘的水平面上方存在一个水平方向的电场,电场线与x轴平行,电势与坐标值x
的关系式为:=106x(的单位为V,x的单位为m)。一带正电小滑块P,从x=0处以
初速度v0沿x轴正方向运动,则

A.电场的场强大小为106V/m
B.电场方向沿x轴正方向
C.小滑块的电势能一直增大
D.小滑块的电势能先增大后减小
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  • 难度:未知

质量为m的物体,在距地面h高处以g/2的加速度由静止开始竖直落下至地面,则下落过程中(  )

A.物体的动能增加3mgh/2 B.物体的重力势能减少了mgh/2
C.物体的机械能减少了mgh D.物体的重力做的功为mgh
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  • 难度:未知

如图, 实线为高速运动正粒子在位于O点的点电荷附近的运动轨迹,M、N和Q为轨迹上的三点,N点离点电荷最近,Q点比M点离点电荷更远,不计正粒子的重力,则(   )

A.正粒子在M点的速率比在Q点的大
B.三点中,正粒子在N点的电势能最小
C.在点电荷产生的电场中,M点的电势比Q点的低
D.正粒子从M点运动到Q点,电场力对它做的总功为正功
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  • 难度:未知

升降机底板上放一质量为10kg的物体,物体随升降机由静止开始竖直上升6m时,速度达到10m/s,则此过程中(重力加速度g取10m/s2)( )

A.合外力对物体做功600 J B.物体的重力势能增加600 J
C.升降机对物体做功500 J D.物体的机械能增加1100 J
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  • 难度:未知

如图,,在c点固定一正电荷,将另一负电荷从a点移到b点,负电荷在a、b两点
的电势能分别为Epa、Epb,所受电场力分别为Fa、Fb,则

A.Epa>Epb B.4Fa=Fb
C.Epa<Epb D.9Fa=Fb
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  • 难度:未知

如图所示,甲、乙两个高度相同的固定斜面,倾角分别为,且。质量为m的物体(可视为质点)分别从这两个斜面的顶端由静止沿斜面滑到底端,物体与这两个斜面的动摩擦因数均为μ。关于物体两次下滑的全过程,下列说法中正确的是

A.重力所做的功相同
B.重力的平均功率相同
C.动能的变化量相同
D.机械能的变化量相同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,在绝缘水平面上固定两个等量同种电荷P、Q,在PQ连线上的M点由静止释放一带电滑块,则滑块会由静止开始一直向右运动到PQ连线上的另一点N而停下,则以下说法正确的是(   )

A.滑块受到的电场力可能是先减小后增大
B.滑块的电势能一直减小
C.滑块的动能与电势能之和可能保持不变
D.PM间距一定小于QN间距
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带式传送机是在一定的线路上连续输送物料的搬运机械,又称连续输送机.如图所示,一条足够长的浅色水平传送带自左向右匀速运行.现将一个木炭包无初速度地放在传送带上,木炭包在传送带上将会留下一段黑色的径迹.下列说法正确的是

A.黑色的径迹将出现在木炭包的左侧
B.木炭包的质量越大,径迹的长度越短
C.木炭包与传送带间动摩擦因数越大,径迹的长度越短
D.传送带运动的速度越大,径迹的长度越短
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如图所示,质量为2m的小滑块P和质量为m的小滑块Q都视作质点,与轻质弹簧相连的Q静止在光滑水平面上.P以某一初速度v向Q运动并与弹簧发生碰撞,求:
①弹簧的弹性势能最大时,P、Q的速度大小
②弹簧的最大弹性势能.

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如图所示为皮带传送装置示意图的一部分,传送带与水平地面的倾角为,A、B两端相距 L。将质量为m的物体轻放到传送带的A端,物体沿AB方向从A端一直加速运动到B端,物体与传送带间的滑动摩擦力大小为f。传送带顺时针运转,传送速度v保持不变,物体从A到达B所用的时间为t。物体和传送带组成的系统因摩擦产生的热量为Q,电动机因运送物体多做的功为W。下列关系式中一定正确的是

A.                     B.
C.    D.

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如图所示,一个与水平方向成θ=37°的传送带逆时针转动,线速度为v=10m/s,传送带A、B两轮间距离L=10.25m。一个质量m=1kg的可视为质点的物体轻放在A处,物体与传送带之间的动摩擦因数μ=0.5。sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2。求:

(1)物体在A处加速度a的大小;
(2)物体在传送带上机械能的改变量ΔE;
(3)物体与传送带因摩擦而产生的热量Q。

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在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中,某实验小组采用如图甲所示的装置。实验步骤如下:

(a)把纸带的一端固定在小车的后面,另一端穿过打点计时器;
(b)改变木板的倾角,以重力的一个分力平衡小车及纸带受到的摩擦力。接通电源,轻推小车,让小车拖着纸带运动,打点计时器在纸带上打下一系列的点;
(c)用细线将木板上的小车通过一个定滑轮与悬吊的砂桶相连;
(d)接通电源,放开小车,让小车拖着纸带运动,打点计时器就在纸带上打下一系列的点,测出x、x1、x2(如图乙所示),查得打点周期为T。回答下列问题:
判断重力的一个分力是否已与小车及纸带受到的摩擦力平衡的直接证据是                     
__________________________________________________________________________;
(2)本实验还需直接测量的物理量是:                                      
                                                       (用相应的符号表示) ;
(3)探究结果的表达式是                                 (用相应的符号表示)。

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